共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
摘要：小学美术以培养学生的审美素质为核心,本文通过对兴趣、意识、品位等方面的阐述与分析,提出激发审美情趣的策略,通过多种方式促进美术欣赏的趣味横生。 相似文献
3.
随着素质教育理念的不断发展,小学美术在教育教学中的地位越来越重要,同时也越来越注重学生的美术学习体验。教师应通过对教学策略的调整来调动学生的美术学习积极性,促成其美术实践能力和创新思维的提升与发展。就此,本文在分析当前小学美术教学现状的同时,就创新思维引领下的小学美术实践策略展开相关研究。 相似文献
4.
5.
6.
非遗文化是我国优秀传统文化的重要组成部分。在小学美术教学中引入非遗资源,对激发学生的美术学习兴趣、发展学生的艺术核心素养、打开学生的文化视野均具有重要意义。基于此,文章以甘肃剪纸艺术为例,通过创设历史情境、对比多种艺术、注重跨科联动、设计主题活动、评价学生作品等多种方式,探究非遗资源在小学美术教学中的运用路径。 相似文献
7.
8.
9.
在新课程标准改革的理念下,教师应以美术的思维方式培养学生的观察意识。通过引导学生主动观察,培养学生的想象意识、提升学生互助交流能力,增强学生联系生活的意识来促进学生创造能力的培养。文章以小学美术一年级“我的太阳”为例,浅谈对小学低年级学生创造能力的培养在美术教学中的实践与思考。 相似文献
10.
张铖菲 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
小学美术课程的教学目标,既关注了让学生获得美术基础理论知识,同时还提出了要让学生获得一定的美术实践技能,因而教师要在小学美术课堂中给予学生搭建可以充分动手实践的平台,鼓励学生多进行美术创作。为此,笔者能够从美术欣赏、情境创设与动手实践等方面来探讨美术教学活动中提升学生学生兴趣、培养实践能力的众多途径,以期让学生的美术学科素养得到全面发展。 相似文献
11.
儿童的形象思维最活跃,具有丰富的想象力和创造力。因此,在小学美术教学中,可通过欣赏、绘画、制作等多种教学方式来培养学生的创新意识,让孩子们充分展示其创新个性和成果。 相似文献
12.
13.
本文从新课改下小学美术教学的要求出发,从多个方面提出了有效提高小学美术教学的创新策略方法,主要包括：通过良好的教学氛围来培养学生的创新意识;多角度培养小学生的学习兴趣以此来激发学生的创造力;采取合作和探究学习方式。最后得出：要想不断的提升新课改下小学美术教学的水平,必须大胆的进行教学拓展,创新更多的适合当今社会需要的小学教学方法,让小学生更加喜欢美术课,不断提升小学生的美术素养。 相似文献
14.
随着素质教育理念的大力推行,小学教育阶段对美术学科教育的重视也逐步提高。美术教育不仅能让学生获得美的享受,同时也能培养学生的审美意识与审美能力,开发其心智。而生活化教学理念在如今的基础教育阶段应用极为广泛,小学美术教师可以尝试基于生活化视域去探究小学美术教学策略,通过更多样、更灵活的教学手段来全面提高小学美术教学实效。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
小学美术的学习最重要的两个因素就是兴趣与实践。让学生对美术产生兴趣是学习美术的先决条件,浓厚的学习兴趣可以更好地发掘学生的学习潜能,从而在一定作用的影响下转变成自主学习的意识。学生拥有较强的动手能力,就能通过实践积累经验,有利于将实践与理论相结合,进一步提高学生学习美术的能力。首先对小学美术教学的现状进行阐述,提出了几点提高小学美术教学实效性的策略,旨在进一步提高小学美术教学质量。 相似文献
16.
17.
18.
色彩感受能力是小学美术教学中的重点内容,教师要从学生角度出发,将生活、音乐、游戏等和色彩感受结合起来。新课改下的小学美术教学要求教师从讲授式教学转向引导式教学,提倡通过多种生动而有趣的活动,让学生在活动中学习美术知识,在实践中懂得欣赏美、表现美。 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
在民间美术中,其通常以视觉形象来表现民众的思想观念以及情感审美,以此来丰富民众的精神物质生活。同样,随着多元化以及信息化的不断推进,民间美术在小学美术教学中有着越来越重要的地位,其有利于培养学生的图像意识以及形成良好的朴素的视觉文化,从而有效地提升学生的创新能力。将根据民间美术的特征以及其与小学美术的结合点来进行探究,以此来进一步提升小学美术教育教学质量。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
新课改下的小学美术教学摒弃了传统美术教学中的不良因素,使学生对美术学习更加感兴趣,对美术的认识更加全面化。它充分发挥了美术教学的意义,使学生通过美术学习丰富思想,培养了学生的创造性思维及创造能力,因此,研究新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策是极其必要的。 相似文献