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《新课程学习(社会综合)》2011,(10)
随着计算机技术的快速发展,信息技术的不断进步,计算机的应用已经逐渐渗透到社会的各个领域,职业学校也陆续开设了计算机基础课程,以充分发挥职业学校在计算机职业技能教育方面的作用。然而,职业学校在计算机基础教学环节中还存在着一些问题,教学质量还有待进一步提高。以职业计算机学校为例,从计算机基础教学与实践经验的总结角度出发,对提高职业学校计算机基础教学的对策和方法进行重点探讨。 相似文献
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本文主要从笔者所在学校目前非计算机专业计算机基础课程的教学现状出发,结合职业学校计算机基础教育教学的发展趋势及社会需求,对非计算机专业计算机基础课程的教学改革进行了探讨,并在此基础上提出了改进意见。 相似文献
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面对社会发展的需求,计算机已然成为人们工作中所必备的基本技能。作为职业学校,主要培养直接在生产、服务第一线中的应用型人才,这更需要职业学校在人才培养上注重计算机基础课程的教学。教师应采用灵活的模式,激发学生热情,使学生将自修专业更好的与计算机相结合,从而满足社会的人才需求。本文主要探讨职业学校计算机基础教程教学的方法。 相似文献
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随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益普及,社会的信息化对毕业生的信息素质要求越来越高,用人单位对毕业生的计算机应用能力要求也不断提升,这就对职业学校的计算机基础教学提出了越来越高的要求。职业学校计算机基础教学必须更新教学理念、改革考试方法、改进教学方法,提高教学水平。 相似文献
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计算机技术是现代信息科学技术的基础,是信息社会的主要技术之一.中专学生即将走入工作岗位,掌握必要的计算机应用能力极为必要.本文从层次分布、教学形式、教学技术手段、教学实践等方面探讨了搞好职业学校学生计算机应用能力培养的问题. 相似文献
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本文从当今社会对计算机操作的要求出发,反思职业学校在计算机应用基础教学中存在的问题,全面探究计算机应用基础课程教学的各个环节,指出计算机基础教学应从"一个前提条件,二个技术保障,三个提高拓展"抓起,并结合实践经验,谈了一些具体的做法和体会。 相似文献
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蒋勇 《吉林广播电视大学学报》2010,(11):69-71
《计算机基础》是职业学校学生的一门公共基础课程,随着计算机在各行各业的普及和应用程度的不断提高,《计算机基础》课程在职业学校学生的培养体系中的地位也愈发重要。但生源素质的下降,学生对计算机知识的基础参差不齐等客观情况又给这门课程的教学带来了新的难题。本文从多元智能理论的研究现状出发,对基于多元智能理论的《计算机基础》课程的教学设计进行了研究。 相似文献
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近几年来，职业学校非计算机专业普遍开设了《计算机基础》课，由于计算机知识更新快，加之各校的培养目标和教材选用上各有各的考虑，导致《计算机基础》这门课程教学具有较大的随意性。笔者从事《计算机基础》教学多年，一直关注该学科教学的改革和发展，本文拟就WIN－DOWS环境下，职业学校非计算机专业如何实施《计算机基础》课程教学，谈几点认识和看法。一、关于教学目标和内容的思考对职业学校非计算机专业的学生而言，《计算机基础》课的教学内容就涵概三个方面：１．基础知识和理论。职业学校在实施《计算机基础》课程教学时，应… 相似文献
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主要对现在职业学校学生学习计算机的情况进行了分析和讨论,结合教学实际,提出了在计算机教学中如何提高学生实际操作技能。 相似文献
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正职业学校对学生开设公共计算机基础课程已经有很多年了,虽然课程内容有过几次变化,但是非计算机专业的计算机基础教学应该能够使学生掌握计算机软、硬件技术的基本知识,有一定的计算机能力和素质,这是最基本的要求。而且随着信息社会的到来,计算机技术得到迅猛发展,计算机已经普及,走进了社会生活的各个领域,也对毕业生的计 相似文献
12.
金霞 《读与写:教育教学刊》2013,(3):243
信息技术的飞速发展使计算机的应用渗透到社会的各个领域,职业学校中的计算机教育备受关注,与此同时计算机教学在职业学校中占据很大比例,学生们的创新实践能力的培养更是老师们所头疼并且一直研究的热点。本文分析了职中计算机教学的现状,指出计算机教学工作中培养学生的实践创新能力一些方法,以提高计算机教学质量和职业学校学生的能力。 相似文献
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多媒体技术的快速发展,对于计算机教学产生了重要影响,使多媒体教学逐渐成为主要教学手段.本文结合职业学校计算机课程教学实际,从多媒体技术的教学特点、课件形式等几方面探讨了目前计算机教学过程中存在的问题等,对于职业学校的计算机教学具有一定的借鉴意义. 相似文献
15.
计算机基础课程是高职院校护理专业学生的必修课。在传统的教学过程中,计算机基础课程没有与学生的专业方向相挂钩,对学生能力的整体培养、拓展以及职业素养的塑造方面略显不足,应当在计算机基础课程的教学中采用与专业相关的案例进行教学,从而提高学习效果。针对高职院校护理专业计算机教学的教学案例进行研究,确定护理专业计算机教学的主要内容和教学案例。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(7)
在职业学校的计算机教学中,计算机基础教育是一项基础文化教育和人才素质教育,是一项知识性和技能性相结合的基础性学科教育,其教学目标是使学生掌握计算机的基本知识和操作技能。经过几年的教学实践,发现在计算机基础教学中,利用计算机优势,进行实践教 相似文献
17.
凌燕 《宿州教育学院学报》2009,12(2)
计算机及网络在现代社会生活和工作中已经必不可少,是现代人才的一项基本技能.职业学校以培养操作型和实用型人才为目标,无论哪个专业都必须掌握基本的计算机及网络应用技术,因此,职业学校的计算机教学是职业人才培养的重要一环.在日益信息化和网络化的现实生活中,如何培养、引导学生掌握和应用计算机及网络知识和技术,是本文想要探讨的主要问题. 相似文献
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随着社会信息化发展进程的推进,计算机的作用在越来越多的领域中得到体现,计算机网络的普及给人们的生活、工作和学习带来了翻天覆地的变化,计算机应用能力成为当代人应当具备的基础能力之一。为适应这种发展状况,提高大学生的计算机应用水平,我国各大高校都开设了计算机公共基础课,对学生进行计算机和网络基础知识的教学。本文针对当前计算机公共基础课教学中存在的问题进行分析,提出了改革计算机实践教学的基本措施。 相似文献
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刘文军 《广东教育学院学报》2015,(6)
信息技术的发展,社会的进步,对中等职业学校计算机教学提出了新的要求。提高学生就业质量,提高市场竞争力是职业学校的教育目标。本文介绍了异步教学和多元互动,并阐述了在职业学校计算机教学中实施这种新型的教学模式的作用及其必要性。 相似文献
20.
齐爱朋 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(12):23-24
中等职业学校的计算机教学应适应新的社会形势，从学生兴趣、市场需求及学生基础等三个方面来考虑，并设置职业学校计算机专业的教学内容，充分利用校园网的优势，从而培养出适应社会发展要求的人才。 相似文献