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1.
当代大学毕业生择业,已经打破了传统的＂专业对口＂模式,呈多样化、多层次化发展,这既是时代发展的必然,也是知识经济发展的内在要求,那么,面对知识经济的发展挑战,当代大学生应如何迎接挑战,强化自身素质的培养,以适应知识经济发展对人才的要求。本文从认识知识经济的概念和特征入手,提出了大学生强化自身素质的培养应做好的几个准备和应树立的择业观。 相似文献
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知识经济的时代已经到来，它必将对人们的观念、生活、工作带来深远的影响，当代大学生应密切关注这一变化，努力提高自身素质，迎接挑战。 相似文献
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郝丽霞 《山西财经大学学报(高等教育版)》1999,(4)
文章从知识经济的基本概念和基本特征出发,论述了在这场伟大的变革中,大学生应该如何改变观念,调整知识结构,提高自身素质以迎接知识经济的挑战。 相似文献
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覃幼凌 《桂林市教育学院学报》2000,14(3):45-47
当今世界、科技突飞猛进，知识经济初见端倪，国力竞争日趋势激烈，而科技的角逐，是人才实力的竞争。我国当代大学生，肩负着未来科技发展的重任，他们素质的高低，将决定着我国民族素质的水平。本文从科技素质教育、创新精神与创新能力教育、人格力量与精神气质教育、心理素质教育四个方面阐述了培养当代大学生素质底蕴的问题，以应答即将到来的知识经济的挑战。 相似文献
5.
宋艳春 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(3):128-129
在知识经济来临之际，对会计人员提出了新的素质要求，会计人员必须从道德、法制建设、业务水平、信息网络技术等方面提高自身素质。 相似文献
6.
覃幼凌 《桂林师范高等专科学校学报》2000,(3)
当今世界 ,科技突飞猛进 ,知识经济初见端倪 ,国力竞争日趋激烈 ,而科技的角逐 ,是人才实力的竞争。我国当代大学生 ,肩负着未来科技发展的重任 ,他们素质的高低 ,将决定着我国民族素质的水平。本文从科技素质教育、创新精神与创新能力教育、人格力量与精神气质教育、心理素质教育四个方面阐述了培养当代大学生素质底蕴的问题 ,以应答即将到来的知识经济的挑战 相似文献
7.
知识经济的时代已经到来,它必将对人们的观念、生活、工作带来深远的影响,当代大学生应密切关注这一变化,努力提高自身素质,迎接挑战. 相似文献
8.
本文论述了知识经济社会，高等学校开发女大学生素质教育的意义、内容、分析了影响女大学生素质提高的因素，探讨了提高女大学生素质教育的途径。 相似文献
9.
知识经济对高校教师的素质要求 总被引：1，自引：0，他引：1
袁瑛 《四川师范学院学报》2002,(2):98-100
知识经济不仅对大学生的素质提出了新的要求和标准，而且也对高校教师的思想道德素质，人文素质、创新素质、心理素质等提出了严峻的挑战。面对知识经济的挑战，高校教师必须不断地学习，努力提高自己的综合素质，以适应知识经济时代，从而担负起培养21世纪大学生的历史使命。 相似文献
10.
欧阳素华 《江西电力职业技术学院学报》2000,(4)
面对知识经济时代的到来,高校能否培养出适应知识经济发展要求的高素质劳动者,将直接关系到科教兴国战略的实施,我国高校应拓宽办学思路,挖掘潜力,不断提高大学生自身综合素质,以迎接知识经济时代的挑战。 相似文献
11.
赵林 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(3):119-120
本文在论述图书馆员在知识经济时代的重要作用的基础上，分析了知识经济时代图书馆员应具备的能力结构．探讨了当前图书馆员队伍素质的现状及提高素质的基本途径。 相似文献
12.
李亚军 《唐山师范学院学报》2001,23(3):72-73
知识经济时代的高校学生思想道德教育应坚持进行爱国主义、社会主义和集体主义教育，致力于发展面向知识经济的素质教育，着眼于大学生时代精神的塑造，使其真正成为知识经济时代的“四有新人”。 相似文献
13.
吴先勇 《广西大学梧州分校学报》2004,(4)
知识经济对教育提出了新的挑战,高等教育的核心目标就是培养大学生的学力。作为高级人才的大学生应该具备适应知识经济的学力。根据现代学力理论,大学生的学力包括知识领域、能力领域、情感领域、技能领域,而各个领域又有具体的与知识经济相适应的学力规定。 相似文献
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21世纪是知识经济的时代 ,教育是知识经济的基础。使教育适应知识经济时代的要求 ,培养出合格的建设人才 ,是全社会应该关注的课题。特别是担负着培养人才任务的教师 ,更应该了解知识经济 ,并在教学中确实转换观念 ,实现由传统教育向现代教育的转变 相似文献
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适应知识观的改变调整学习理念--当代大学生学习理念的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
随着人类迈向知识经济时代步伐的加快,人们对知识的重要性的理解和认识也在逐步深入,甚至有些观念发生了根本的改变,这就要求人们及时调整学习理念,以适应这一知识观的变化,尤其是那些正在求知的道路上跋涉的大学生更应如此。 相似文献
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在知识经济时代必须加强对大学生进行人文科学教育，只有这样，才能提高全民族的整体素质。 相似文献
17.
张俊芳 《太原大学教育学院学报》2012,(3):121-124
当今社会,人类已经进入了知识经济时代,这对高校图书馆员提出了更高的要求。文章就知识经济时代提高高校图书馆员素质的重要性、高校图书馆员应该具备的具体素质及提高素质的途径作了初步的探讨。 相似文献
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２１世纪将是知识经济的新时代,社会所需要的是具有现代素质的、创造型的人才。为适应这种需要,必须大力进行教育改革,加速发展现代素质教育。 相似文献
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