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《小学阅读指南(3-6年级)》2010,(1)
驴子碰到夜莺,对它说:喂,亲爱的朋友,见到你非常高兴!大家都说你是出色的歌手,请你唱一曲给我听听吧!我想知道大家说的是否真实,你的歌喉是否像人们所形容的那样了不起。 相似文献
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正01今天,我想聊聊自卑,当一个人极度自卑时,他觉得做什么都不会成功。我身边就有这样的同学,他们害怕失败,不敢尝试,经常挂在嘴边的口头禅是"我不行"。有一个写作功底特别好的朋友,我和他聊天时鼓励他做一次线上分享。他听罢连连摇头,然后说普通话不行,害怕大家听不懂。我继续鼓励:"喜欢你的人很多,大家期待的是你分享的有价值的内容,你看很多教授的普通话都不好,但并不妨碍学生接受知识。"他听 相似文献
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在学习拼音的同时学会想像。学习拼音字母需要展开想像。教“i”这个声母时,我说:“i像什么?请大家展开想像的翅膀大胆想像。”学生发言十分踊跃。有的说像木棍,有的说像筷子,有说像油条,有的说像手指,有的说像孙悟空的金箍棒……学生前后说了十多种,想像丰富多彩,童趣浓浓。教 相似文献
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我们班最热闹的地方要属(shǔ)“读书角”了。可是最近,我发现那些书有的像大花猫,有的像被老鼠啃(kěn)过的玉米,甚至还有不少书页找不到“家”了。看着看着,我好像听到了它们哭泣(qì)的声音。我们该怎样帮帮它们呢?那天上课,于老师让我们说说自己从书中学到了什么,同学们争先恐后地抢着发言。正当大家说得高兴的时候,于老师悄悄地拿出了那几本书,说:“书带给大家那么多快乐,可是它们现在却哭了,你们知道为什么吗?”大家你看看我,我瞅瞅你,有的还红着脸低下了头。“怎么办呢?”不少同学提(tí)议(yì)举行给书穿新衣的比赛。于是,第二天,… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(8)
我包的饺子可不怎么好看,你瞧,有的像挺着肚子的大将军,有的像泄了气的皮球,有的像吃得太饱的娃娃坐在地上,有的像喝醉酒的醉汉一样东倒西歪。它们好像在说:"你真是个小笨蛋,你让我们怎么出门呀!" 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2008,(5):8-8
平时大家的目光可能都被精彩的电视、刺激的游戏、搞笑的动漫图书吸引了去,很少会有闲情去看树下的蚂蚁搬运食物,看小狗贪婪地啃骨头吧。你也许会说:"做这么无聊的事,还不如去背一篇作文。"其实,猫猫狗狗里也有作文。有的同学说,我头脑简单,写不出像班上某某某那样 相似文献
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王朔 《中华活页文选(初中版)》2013,(11):14-16
和奶奶聊天,奶奶说到你,要给你寄压岁钱,她有一些美元,问我给你一千够不够,我说一千可以了。我们都挺想你的,虽然你觉得我们都很无聊。你在这个家才像个家,大家有的忙,所以早说过你是咱们家的主心骨,人物关系都围绕你来,没有你,过个节都成了可畏可怖的事。 相似文献
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一天,我和几个中学男同学谈起抽烟的事,我问他们会不会抽烟?他们互相你看看我,我看看你,最后都不好意思地回答说:“会”。我又问他们怎么学会抽烟的?有的说:“前几年,大家不读书,课余打扑克,有人拿出烟来,一人一支就抽上了。”有的说:“我看见大同学抽烟挺好玩,鼻子冒烟咀吐圈,我也 相似文献
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一、通过活动．激发学生的表述能力 教师要多渠道、多形式地运用各种形象、色彩、声音强化学生的感受。激发他们的表达欲望。如第三册的一节说话课。题目要求是：你喜欢帮助别人做事吗?想一想，你帮谁做过哪些事。选一种说给大家听。当我提问时，同学们纷纷举手。有的说：“我帮奶奶扫地。”有的说：“我帮妈妈晾衣服。”等等。答案很多， 相似文献