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地方高等教育从形式到内涵、办学方向到培养模式、政府宏观指导到内部自主管理等诸多方面还有不少值得研究探索之处.在应用型人才培养问题上要正确处理好理性与感性的关系,在有关高校办学自主权和高校内部管理结构的落实问题上要正确处理好学校与地方的关系,在改进高等教育质量管理健全质量评价制度问题上要正确处理好外部评价与自我评价的关系. 相似文献
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山东科技大学（原山东矿业学院）的成人高等教育始办于１９６２年。到目前为止,已形成了多层次、多形式、多渠道办学的相对完整的办学体系。为煤炭系统和地方培养了一大批素质较高、学有专长的专业技术人才,赢得了广泛的社会信誉。一、回顾以往经验：质量是核心,管理是关键普通高校发展成人高等教育,质量是立命之本,从这一理念出发,山东科技大学的成人高等教育形成了自己的办学思路。１．办学服务面立足系统,兼顾地方。以煤炭行业为主,面向社会,面向乡镇企业,直接有效地为社会主义经济建设服务。目前已在山东、福建、江苏等地建立… 相似文献
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“适应社会发展需要,为地方和区域经济建设培养高质量的人才”是太原理工大学一贯的办学宗旨。太原理工大学的成人高等教育,也始终把这一点作为办学的指导思想和努力目标。从举办成人教育开始到１９７９年恢复成人高等教育以来,紧密结合社会发展的需要,举办了各类学历和非学历的成人高等教育,在实践中不断改革、发展与完善,形成了自己的办学特色。一、起步早恢复快,为地方和区域经济建设服务早在５０年代,为适应社会主义经济建设对人才的需要,根据党中央提出的“两条腿走路”的方针,我校就开始举办成人高等教育。当时夜大学设有机… 相似文献
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做强地方本科院校——地方本科院校的定位与特征研究 总被引：13，自引：0，他引：13
地方本科院校已成为我国高等教育的中坚力量,是本科教育的重要基地.根据我国地方本科院校的办学历史、办学规模、办学类型、办学布局、办学条件等方面的差异,大多数地方本科院校应定位于应用型,其主要任务是面向地方服务,培养大批应用型专门人才. 相似文献
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当前中国高等教育发展已进入了由教育大国向教育强国转变的关键时期,地方高校作为中国高等教育的主力军,其发展从本质上影响着中国高等教育的总体质量。特色办学和内涵发展是促进地方高校发展的必由之路。本文拟从地方高校特色办学的必要性、办学理念、办学定位等的打造及应避免的问题等角度进行探讨,为地方高校的特色发展提供参考。 相似文献
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乔正孝 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(5):1-3
在高等教育改革中,地方高校应以先进性教育成果为保障,努力实现从规模发展到注重质量、自主创新观念的转变,解决好办学成本与办学效率问题,全面提高教学质量,这是提升地方高校核心竞争力的关键所在。 相似文献
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一、教育管理改革的指导思想为了适应和迎接知识经济的挑战、落实“科教兴国”的战略布署、培养21世纪所需要的新型人才,国家已决定将高等教育由现在的中央、地方、行业等多级办学和管理体制(条块分割)逐步过渡到中央和地方两级办学和管理体制。我们铁路行业办高等教育属于行业办学,有自己的特殊性。我们必须顺应大形势,在改革中确定自己的坐标,保留和发扬特色,才不致落伍。铁路高等教育办学和管理体制改革的基本指导思想可否依据以下三点:1.坚决贯彻高等教育从条块分割的多级办学和管理最终过渡到中央和地方两级办学和管理的基本方针;同时… 相似文献
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在我国高等教育进入大众化阶段的背景下,地方本科院校成为高等教育服务于地方经济和社会发展的主力军。地方本科院校主要为地方经济和社会发展培养面向生产、建设、管理、服务等一线岗位的高级应用型人才,因此必须理清办学理念,找准办学定位,改革人才培养模式,加强教师实践能力培养,强化实践教学,培养高素质的应用型人才。 相似文献
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随着经济全球化进程的不断加快,建立起一个包括多种办学主体、多种办学形式、多种办学类型、多种办学层次的成人高等教育体系是非常有必要的,而如何培养高质量的符合地方经济、文化、社会发展的专业人才是广大成人高等教育工作者急需考虑的问题。其中成人高等教育课程设置是人才培养的核心,是一项复杂的系统工程,涉及面广、内容多。重新思考和审视成人高等教育课程设置过程中的价值取向,为培养新时期社会栋梁之才具有十分重要的现实意义。 相似文献
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新建地方本科院校是在我国高等教育超常规发展背景下适应我国高等教育大众化需要的产物。这些地方院校进行办学目标定位时，应注意务实性和客观性要求，应立足于为地方发展培养急需人才、为区域经济发展提供服务，充分发挥自身的优势，从而形成自己的办学特色。 相似文献
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地方高等教育发展对于拉动地方经济，推进地方城市化的水平，提高地方城市品位具有重要的战略意义。笔者根据金华职业技术学院的办学实践，就地方高等教育的办学目标，如何达到可持续发展与发展的动力及其形成机制作一番探讨。一、 地方高校办学的主要目标地方高校办学主要立足地方经济建设与社会发展。它首先要为地方经济建设与社会发展需要培养量大面广的大批高级应用性人才，尤其是为地方生产、建设、管理、服务第一线培养下得去、留得住、用得上的大量高级应用性人才；其次要为地方经济建设与社会发展解决难题，尤其是为生产、建设、服… 相似文献
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地方院校是在我国高等教育超常规发展背景下适应我国高等教育大众化需要的产物。基于SWOT理论,文章以惠州学院为例,分析了地方院校进行办学目标定位时,如何注意务实性和客观性要求,立足于为地方发展培养急需人才、为区域经济发展提供服务,充分发挥自身的优势,从而形成自己的办学特色。 相似文献
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高等教育大众化阶段地方高校特色化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育的迅速发展,地方高校的生存与发展面临着严峻考验,加强特色建设、提升办学实力对地方高校的可持续发展具有重要意义。本文从打好地方品牌、强化比较优势和培养应用型人才等三个方面,谈地方高校的特色建设问题． 相似文献
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改革开放以来,辽宁省地方高等教育发展迅速,办了一批地方高等学校,为地方经济建设培养了大批有用人才。但随着辽宁经济的发展,高等教育结构布局不合理、投资效益不高、教学质量难以提高等问题也越来越突出,并引起了高等教育界的高度重视。近年来,为改变这种状况,辽宁省注重发挥中央部委所属高等学校的办学潜力和骨干作用,打破地方高校封闭式办学格局,采取了一系列措施,鼓励并推进了地方所属院校与中央部委所属院校、高等学校与企业、以及地方高等学校之间的联合办学,使辽宁高等教育的结构和布局逐步趋向合理,促进了高等学校教育教学改革。 相似文献
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高等教育区域化视野中的地方高校特色生长 总被引：1，自引：0，他引：1
张益民 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(5):65-67,104
高等教育区域化是经济、社会和高等教育发展到一定阶段的产物。高等教育区域化与地方高校特色互相依存，互相促进。为促进高等教育区域化发展与地方高校特色生长，必须进一步落实省级政府管理职责，明确地方高校办学定位，加强高校与地方的融合，注重人才培养质量与特色。 相似文献
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地方综合性大学怎样办出自己的特色和水平 总被引：2，自引：0，他引：2
地方综合性大学是我国高等教育事业的重要组成部分,是我国高等教育为经济建设服务的主力军,在高等教育体制改革中处于前沿位置.然而,我国多数地方综合性大学先天不足,尤其是照搬国家重点综合大学的办学模式,忽视应用学科的研究和地方急需人才的培养,因而使众多的地方综合大学在办学模式上千篇一律,与地方经济建设和社会发展的实际需要脱节。在由计划经济向社会主义市场经济转轨的新形势下,这些先天缺陷日益显露出来.因而从以基础学科为主转向以应用学科为主,保持和发挥各自的优势,更有效、更直接地为地方经济建设和社会发展服务,已经成为地方综合大学在教育体制改革中面临的共同课题。地方综合大学要冲破旧的办学模式,找到自己生存和发展的新的立足点,关键是突出地方特色,以特色求生存和发展,以特色求质量和效益,不断获得生机和活力。本文将围绕地方综合性大学的办学特色问题提出几点看法: 相似文献
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地方本科院校在我国高等教育格局中承担着重要的应用型人才培养任务。文章结合莆田学院环境工程特色专业的改革尝试,从专业办学定位、教师队伍的构建、课程体系改革及实践能力培养等方面,对处于海西经济区的地方新办本科院校如何培养应用型人才进行了探索。 相似文献