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《第二课堂(小学)》2008,(11):76-76
按照《联合国宪章》规定,有6种语言是联合国目前的通用工作语,即英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。除此之外,其他语言就属非通用语了。然而,在我国由于绝大部分中学开设的外语都是英语,各高校招生的外语专业也绝大部分都是英语专业,所以,在每年的高考中,人们习惯性地把英语以外的语种统称为小语种。 相似文献
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小语种的定义一般有两种,一种是指除联合国通用语种(英语、中文、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)外的所有语种;另一种定义是指英语以外的其他语种.大家常说的小语种多指后者. 相似文献
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近年来,一些头脑精明的高中生几乎是在进入高中起,即锁定报考高校非通用语专业,顾名思义就是相对英语、日语这些应用面很广、学习者甚众的外语而言,只在特定场合应用的外语语种,如西班牙语、阿拉伯语、泰国语等,俗称小语种。 相似文献
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顾育豹 《中国职业技术教育》2004,(33):61-61
在日益临近北京举办奥运会、上海举办世博会的日子里,我国非通用语专业人才越来越显得抢手。所谓非通用语专业.顾名思义就是相对英语、日语这些应用面很广、用者甚众的外语而言,只在少数国家应用的外语语种,如西班牙语、阿拉伯语、韩国语、泰国语等,俗称小语种。 相似文献
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【误区一】英语之外都是小语种小语种的称呼实际上是个小名,它的大名或说学名应该叫非通用语。那么,哪些语言属于非通用语呢?按照《联合国宪章》规定,有6种语言是联合国目前的通用工作语,即英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语,也就是说,联合国的所有会议都有这些语言的口译,所有的官方文件都打印或在网上出版这些语言的翻译版本。除此之外,其他语言当然就是非通用语了。 相似文献
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中文、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)外的所有语种:另一种定义就是指英语以外的其他语种。而我们在此所指的小语种是依据第一层含义。目前我国高校开设的小语种专业约有30种.这里我们要分析的是亚非语言中的东南亚语专业.以供考生借鉴。 相似文献
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在目益临近北京举办奥运会、上海举办世博会的日子里,我国非通用语专业人才越来越显得抢手。所谓非通用语专业,顾名思义就是相对英语、日语这些应用面很广、用者甚众的外语而言,只在少数国家应用的外语语种,如西班牙语、阿拉伯语、韩国语、泰国语等,俗称小语种。 相似文献
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何谓非通用语种?按照目前开设非通用语种的高校所下定义,所谓的非通用语种就是除英语、日语、德语等应用面较广、使用人数较多的语言之外,只在个别国家应用的外语语种,也就是人们所俗称的小语种。多年来,小语种一直“扮演”着冷门专业的角色,由于受限于自身语言特色和狭窄的使用范围,小语种的需求量往往取决于国家部委 相似文献
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小语种国家不断开放对中国留学政策,加强与中国的教育交流与合作,人们学习小语种的势态逐渐升温。近来,许多国内院校出现大量非外语专业的学生选修第二外语,日语、德语、法语、俄语等语种成了学生们继英语之后的“新宠”。许多留学者也开始把眼光投向一些非英联邦的小语种国家。 相似文献
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目前,我国外语教育中存在的主要问题:一是语种单一化,英语一边倒的情况导致小语种人才紧缺;二是面对日益升温的小语种热,缺乏理性的创新性的小语种人才培养方案,高素质的复合型小语种人才缺乏,本文从语种多元化,实训教学,双外语,文化素养,创新创业教育提出了小语种人才培养改革的几点建议。 相似文献
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误区一:考生都要学过小语种
有些同学和家长认为,报考小语种的考生肯定提前学过那个语种。其实这是一种误解。大家之所以习惯上叫小语种,就是因为大部分人都没学过这些语种。 相似文献