共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
根据《国务院办公厅转发教育部关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度的意见的通知》,云南省先后出台了《云南省人民政府办公厅转发教育厅《关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度的实施意见》的通知》、《云南省县级人民政府教育工作督导评估先进县（市、区）表彰奖励办法》,建立完善了云南省县级政府教育工作督导评估制度。 相似文献
3.
根据《河北省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的通知》的要求,2008年全省共有47个县（市、区）接受了省政府对县级人民政府教育工作的督导评估。 相似文献
4.
5.
6.
建立对县级政府教育工作督导评估制度，是教育改革与发展的必然要求。2004年1月，国务院办公厅转发了《教育部关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度意见的通知》（以下简称《通知》），对建立县级政府教育工作督导评估制度提出了明确具体的要求。2004年11月我省选择双辽市和吉林市龙潭区为试点，对两个县级政府教育工作进行了督导评估。2005年8月，省政府办公厅转发了《吉林省对县（市、区）人民政府教育工作督导评估实施办法》（以下简称《实施办法》），明确提出从2006年开始全面实施对县（市、区）政府教育工作的督导评估，我省教育“督政”进入了一个新的制度化阶段。 相似文献
7.
根据2004年国务院办公厅转发的《教育部关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度意见的通知》（以下简称（《通知》），2005年省政府办公厅转发了省教育厅、省政府教育督导团制定的《吉林省对县（市、区）人民政府教育工作督导评估实施办法》（以下简称（《实施办法》），并决定从2006年起全面实施对县（市、区）政府教育工作督导评估。建立完善的对县级政府教育工作督导评估制度并搞好督导评估工作，促进县域教育均衡发展，是今后一个较长时期内全省教育督导部门面临的重要任务。 相似文献
8.
9.
10.
11.
《基础教育改革动态》2010,(14):17-19
2005年,河北省根据《国务院办公厅转发教育部关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度意见的通知》要求,建立了对县级人民政府教育工作督导评估制度, 相似文献
12.
落实农村义务教育管理责任和全面推进素质教育是当前摆在县级人民政府面前的两大主要任务。本研究立足于县级人民政府依法履行教育管理责任这一总体任务,分解了教育目标,紧紧围绕以这个总体任务为核心设计评估指标体系,将县级人民政府教育工作督导评估与教育目标化管理体系相整合,构建了科学公正的＂两线＂式教育工作督导评估运行机制,借目标管理之手段来实现对县级人民政府教育工作进行督导评估的目的,促进了县级人民政府依法履行教育管理职责,推动了县域内教育的协调、健康和可持续发展。 相似文献
13.
14.
(2011年5月27日)一、第一轮县级政府教育工作督导评估对推动我省教育事业改革发展发挥了重要作用2005年,我省建立了对县级人民政府和不设区的市级人民政府教育工作进行督导评估的制度 相似文献
15.
(2011年5月27日)一、第一轮县级政府教育工作督导评估对推动我省教育事业改革发展发挥了重要作用2005年,我省建立了对县级人民政府和不设区的市级人民政府教育工作进行督导评估的制度 相似文献
16.
我国实行“在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主”的农村义务教育管理体制，县级人民政府担负着统筹管理辖区内各类教育的重要责任，县级人民政府对教育是否关心、重视，教育优先发展的战略地位是否得以认真落实，这直接关系到我国整个教育事业的健康、协调、均衡发展。建立县级人民政府教育工作督导评估制度，认真开展县级人民政府教育工作的督导评估，对推动基础教育以及辖区内各类教育的改革与发展具有十分重要的作用。我州对开展县级人民政府教育工作督导评估十分重视，积极进行探索，初步取得成效。 相似文献
17.
18.
江西省人民政府教育督导室 《江西教育》2009,(13)
为进一步推动我省教育工作的健康发展.根据国家有关精神,省政府下发了<江西省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的实施意见>和<关于做好县级人民政府教育工作省级综合督导评估的通知>,建立了对县级政府教育工作的督导评估制度.这一重要举措实施以来,我省教育发展的步伐明显加快,教育工作出现了蓬勃发展的局面. 相似文献
19.
张淑鱼 《山西教育(综合版)》2011,(3):35-37
2004年以来,如何充分发挥好教育督导的督政功能,通过县级政府履行教育责任考核工作,为义务教育初步均衡奠定物质基础,成为督导工作重点。7年来,根据《中共山西省委办公厅、山西省人民政府办公厅关于印发〈山西省各县（市、区）党政领导基础教育责任考核办法）的通知》和《山西省人民政府办公厅印发关于建立县级人民政府教育工作督导评估制度的实施办法的通知》文件要求, 相似文献
20.
县级是我国基础教育、职业教育和成人教育的基本单位,县级人民政府对所辖地区教育事业的发展起着决定性的作用。对县级政府教育工作的督导评估,是教育督导的一项重要内容。由于这项工作开展时间较短,目前尚未形成一套较为完整而又便于操作的指标体系。本文试就县级政府教育工作督导评估的指标体系谈几点粗浅的看法。 相似文献