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相似文献
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1.
刘玉秀 《学前教育》2011,(11):27-27
我在班里的一角做玩教具,桌子上堆了各色卡纸和剪刀、胶水、水彩笔、铁丝、大纸盒等工具用品。孩子们去厕所时,围在我身边问:“刘老师,你要做什么呀?”我说:“给你们做一个小轿子。”“啊?轿子是什么呀?”“我在电视里看见过皇上坐轿子。”“庙会里也有。”……孩子们好奇地议论着。我说:“等我做完你们就知道什么样了,现在快小便去。等会儿还要去做操呢。”孩子们陆续走了。  相似文献   

2.
老师小时候     
一学期下来,我抽屉里没人认领的水彩笔已经有五、六十支。这天,我把这些水彩笔拿给小朋友们看,跟他们聊起我小时候自制水彩笔的故事。笔尖是用梧桐树果子柄磨尖了做成的,一根竹杆做笔杆,再用一种名叫狗树头的野果汁作颜料。就这样的一支笔,平时也舍不得乱画一笔。记得我上一年级被评为三好学生时,爸爸奖给我七分钱一盒的蜡笔,这盒蜡笔我一直用到五年级。下课了,小朋友将我团团围住:“老师,你小时候有漂亮的衣服吗?”“老师,你小时候吃巧克力吗?”“老师,你小时候有这么好的教室吗?”我小时候的事激起了孩子们强烈的好奇心,在大家的说说谈谈中,小朋友们接受了一次爱惜物品的教育。我接着说:“这些笔有的修修还是能用的。”我一边给小朋友们做示范,一边教小朋友自己动手,一会儿功夫,大多数水彩笔又可以用了。  相似文献   

3.
悄悄话     
下午离园前的那段时间,孩子们总是乱哄哄的。怎样利用这段时间呢?我想到了一个方法:我把孩子们组织在活动室里,对他们说:“尤老师要跟坐得好的小朋友说悄悄话。”孩子们马上安静下来,我就先请坐得最好的王若溪上来,对着她的耳朵说了两句悄悄话,一句话说出她今天的表现,一句话说出明天对她的希望。王若溪听了点点头,满意地回到  相似文献   

4.
早晨,孩子们都高高兴兴地走进了幼儿园。可倩云却拉着她的妈妈,一副很不高兴的样子,在活动室的门口来回转。这时,班上的小朋友去拉她,她也不肯进来。我忙过去询问:“怎么,今天不高兴呀?”她摇摇头。“是小朋友不跟你玩?”她又摇了摇头。“那是因为……”我的话还没说完,倩云眼泪就流在了脸蛋上。我赶紧把她抱在了怀里,边给她擦眼泪边哄劝她。这时,她对我说:“吴老师,我今天忘了带水彩笔了。昨天晚上我放  相似文献   

5.
入大班以来,孩子们的话特别多,自由时间说,走路说,上课说,就连吃饭、睡觉时也趁老师不注意,见缝插针说上几句。若他们的话瘾上来,想立刻让他们停下来,可不是件容易的事儿。一天午饭后,孩子们的说兴正浓。我有一件重要的事要告诉他们,就照老办法想组织他们安静下来。我边拍手边说:“请把小手拍一拍。”可孩子们根本就不理睬我。接着我又说:“请把小脚跺一跺。”响应我的也寥寥无几。我有些生气,心想:“这小嘴就不能用一会儿?”想着,声音不觉提高了一个人度,顺口说:“请把舌头弹五下。”不料,这随口说出的一句话把孩子们给…  相似文献   

6.
在一次“亲亲泥土”主题活动中,我带孩子们走进公园,一起寻找“泥土宝宝的好朋友”。孩子们一走进公园,就你一句我一句地说个不停,而且各人有各人的想法。于是,我萌发了一个念头:将孩子们的所见所思记录下来,放到“家长园地”里。于是,“童言稚语”这个小栏目就在我班诞  相似文献   

7.
每次美术活动结束时,总有一些水彩笔的套子不翼而飞.等到再次画画时,便有孩子吵着说水彩笔没水了.尽管我一再要求孩子们保管好笔套,可情形并没有好转.  相似文献   

8.
临近毕业了,学生们三三两两地在课间将自己的留言簿塞到我手里,想让我这个做了他们六年班主任及语文老师的给他们作最后一次评价,写上几句话。在给孩子们写留言时,我想:何不让孩子们也给我写上几句,再一次听听他们的心里话?  相似文献   

9.
最近,我在与侄子的交谈中,我侄子告诉了我这样一件事情:他们政治老师有一句口头禅:“我想大家都知道。”有一次,有几个学生正在数他说了几句“我想大家都知道”,这时,他们的政治老师又说了一句:“最近,美国发生了这样一件事情,我想大家都知道……”当他还没有说完的时候,他们班一个同学在下面说了一句:“我们怎么知道?”顿时,全班同学哄堂大笑。政治老师当时就气极了,对着那位同学大声说:“你给我滚出去!”听完侄子的话,我顿时陷入了深思当中,这位政治老师怎么不从自己的角度上去思考这件事情呢?他的课堂惯用语是真的存在问题呀。我觉得:教…  相似文献   

10.
好不容易下了一场大雨,孩子们表现得异常兴奋,于是我带领孩子们到阳台上去赏雨。一个孩子说:“嘘!别出声,仔细听,小雨点在给我们唱歌呢!”“小树、小草、小花在跟小雨点说悄悄话呢!”另一个孩子小声附和。孩子们趴在阳台上,竖起耳朵,瞪大眼睛,听得真入迷。过了一会儿,听到一个孩子又说:小雨点告诉我们,它想跟我们交朋友。”“小树、小草、小花在感谢小雨点,让它们喝饱了肚子。”这时,孩子们都各抒己见,把自己想说的话都争先恐后地说了出来。听着一句句童稚的话语,看着一张张可爱的小睑,我想,我们成年人,很少有像孩子那…  相似文献   

11.
胡晓君 《山东教育》2004,(15):33-33
刚领着孩子们参加完街道的故事比赛,我的心情好极了:因为滢滢和卓琪在这次比赛中表现突出,夺得了两个一等奖。回到班上,我表扬了这两个小朋友,并当着全班小朋友的面把奖状和奖品发给她们。小朋友们的脸上写满了羡慕的表情。正当我沉浸在得意之中,突然宁宁嚷了一句:“我也要参加比赛!”顿时,活动室里沸腾起来,大家纷纷嚷着要参加比赛、要拿奖状……飞飞的话更是给了我当头一律:“老师太偏心了,每次比赛都让她们两个参加!”是的,为了取得好成绩,我确实把注意力放在了滢滢和卓琪身上,因为她们能给我、给班级、给幼儿园带来荣誉。在我的精心培养…  相似文献   

12.
又到了星期五,该给孩子们布置回家作业了。让孩子们干点什么呢?有了,我对孩子们说“:春天来了,双休日请爸爸妈妈带我们到田野上走一走,看一看……”我话还没说完,就有孩子接着我的话说“:然后写一篇日记,是不是?”我笑着说“:能写一篇日记那当然好!”讲台前的一个孩子笑着说“:要是写两篇的话,老师就要高兴死了!”我听了,随口说了一句“:你为什么要我‘死’呢?不说我高兴‘死’行吗?”孩子们都乐了,纷纷开口,有的说喜气洋洋,有的说兴高采烈,有的说喜笑颜开,有的说眉飞色舞……我灵机一动,说“:是呀!要表示高兴有很多词语可以说,用其他的词语…  相似文献   

13.
水彩笔的故事上课时,我向一位小朋友借了两支水彩笔在投影片上写字母。做完广播操回教室时,发现那两支水彩笔不胫而走。起先我以为是小主人不跟我打招呼自己拿走了,不怎么在意。等到那位小朋友来要时,我才感到事情的严重性。我诚恳地问孩子们:“哪位小朋友借了老师的水彩笔,来不及告诉老师?”孩子们面面相觑,都说没有。我询问的目光在每个孩子身上搜索,当落到  相似文献   

14.
阿拉伯名著《一千零一夜》里有则孩子们百听不厌的故事,故事里有句孩子们百说不厌的魔语:“芝麻,开门吧!”顷刻间,石门訇然中开;无尽的宝藏尽在眼前。如果人生也有这样一句魔语,该是多么的幸运啊。胜利石油管理局第二实验幼儿园就一直在为孩子们打造这神奇的“魔语”,让他们用它去开启人生的胜利之门。“魔语”一:“我是一个人,一个独立的人!”在一些人眼里,3~5岁的孩子往往就是个小生物,给他吃,哄他玩,或者是块橡皮泥,随大人的意愿被捏来揉去。课堂上,孩子们说的最多的是“知道了”、“我懂了”,有谁在鼓励孩子说“我觉…  相似文献   

15.
小点点     
阅读活动中,无论是翻书还是点图,都得用上右手,可小班孩子分不清左右。有件事给了我灵感:音乐活动时,老师为了让幼儿分清左、右,往往在幼儿的右手腕戴上一朵小花。对!让我在孩子的手上也作个记号。那天,我拿着五颜六色的水彩笔来到孩子们中间,他们立刻被我右手食指上的五彩小点所吸引,纷纷要求我给他们画上小点点。不一会儿,孩子们的右手食指上都画上了小点点。“小点点在哪儿呀?”“这  相似文献   

16.
祖豪今天早晨入园时,又流出了眼泪.我抱着他来到教室时,他嘴里还在不停地说:"妈妈,我想你."看着祖豪难过的样子,我灵机一动:何不让他把内心的痛苦宣泄出来呢? 于是,我拉着祖豪的手来到桌前,给了他一张纸,并拿来水彩笔,说:"来,祖豪,你用水彩笔把你的‘不高兴’都画出来吧.""老师,我不会画."祖豪无助地望着我.我笑着说:"没关系,你画什么都行,想用什么颜色就用什么颜色."听了我的话,祖豪边哭边拿出灰色水彩笔在纸上使劲地点、画着.过了一会儿,纸上就落满了长长短短深深浅浅的灰点儿和灰线,祖豪抬起头长吁了一口气,看来心情稳定了许多.于是,我又给了他一张纸,说:"看,你把‘不高兴’都画出来了,下面再画一下高兴的事情吧."  相似文献   

17.
说句心里话     
又要开家长会了,我想让这次家长会开得有些新意。家长会前一天下午,我发给每个学生一张A4纸,让学生把自己最想对父母说的话以书信的形式写下来,并且可以用彩笔将信纸装饰装饰。学生的信很快完成了。我建议他们不要把这件事告诉父母,要给他们一个惊喜。孩子们小心地将信折叠好,夹到书本里。  相似文献   

18.
在一次主题为《互说悄悄话》的班会上,我十分惊讶地发现,我班的孩子不敢和我说心里话。他们和我说的只是一些客套话。尽管我给每位同学用心形纸写了一句肺腑之言,但孩子对我说的话使我感到他们和我之间的距离很大,不肯和我说心里话。对此我很苦恼。  相似文献   

19.
一次,我教孩子们念一首童谣:“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。叫妈妈,妈妈不在,咕噜咕噜滚下来。”念到最后一句时,为了帮助孩子们理解小老鼠逃窜的狼狈情景,我做了一个滚动的手势。顿时,活动室里一片笑声。突然,我发现圆圆坐在一旁,不说也不笑。我很纳闷,便走过去轻轻地问:“圆圆,你怎么啦?”“老师,我抱它下来。”圆圆没有回答我的问话,而是一脸认真地说了这么一句让人摸不着头脑的话。见我没有反应,他又说:“小老鼠叫不到妈妈,我抱它下来。”哦,原来他在替小老鼠着急呢。所有的孩子都被逗乐了,我也忍俊不禁。还没等我开口,其他孩子就反驳…  相似文献   

20.
有时候,一句话会改变我们的人生历程,这就是语言的魅力,请任选一题写一写:1.会说话的_________2._____________的话3.我总也忘不了那句话这段时间,在我很想偷懒的时候,我的耳边总会响起一句话:“尽力而为是不够的,要竭尽全力。”这是我在一个故事里看来的一句话,这个故事是这样的:猎人带着猎狗外出打猎,突然看见一只兔子先告诉我们这句难忘的话。再写这句话的来历。从他们面前闪过。猎人大叫一声:“快追!”猎狗飞快地跑去追兔子。眼看猎狗就要追到兔子了,可最后还是让兔子给溜掉了。猎人生气地对猎狗说:“你怎么让它溜掉了呢?”猎狗委屈地回…  相似文献   

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