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加速培养计算机人才，推动我国IT产业的高速发展，是社会赋予计算机学科的一个责无旁贷的责任。本文就树立正确的教育观念，面向研究、面向创新、面向未来加速培养计算机科学与技术学科的高级人才进行相应的讨论。 相似文献
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当前开设计算机课程的学校越来越多。由于计算机是理想的“实习工具”,具有实践性、及时性、严密性、趣味性等优点,因而计算机学科在培养学生能力方面,和其他学科相比有其独到之处,值得认真探讨.一、提高师生的自学能力,加速微机教育的步伐.中学计算机是一门新学科,讲授这门学科的师资缺乏,经验尚显不足;同时计算机课本中都是符号语言,非得学完了全书才能看到全貌,学生学习这门课程会感到困难和乏味。针对上述情况,我们 相似文献
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高等职业教育计算机专业的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育中,计算机专业作为热门专业开始由热转冷,应准确地定位专业目标、进行专业学制改革、加强计算机专业与其他学科的融合才能使计算机专业更加适应社会发展,更好地培养面向社会、面向基层、面向生产服务管理第一线的应用型人才. 相似文献
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职校计算机学科新课程理念是：一方面．培养学生解决问题能力，倡导用计算机进行实践，强调联系实际、强调解决问题和获取计算机技能的途径；另一方面，面向全体学生，重视学生计算机技能的培养。为了体现新课程理念，我在多年来的实践中开展了以实践为主的多种探究活动． 相似文献
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如何在专业课程教学中突出专业基本能力的培养是独立学院计算机专业应用型人才培养需要解决的首要问题.文章分析了面向过程思维与面向任务思维的特点,提出一个以专业基本能力培养为核心,结合面向任务思维、面向过程思维和突出创新能力应用型人才培养的教学模式.并结合某独立学院计算机专业的数据结构课程教学经验为例,具体阐述该教学模式的特征. 相似文献
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语文是最能在教学中体现素质教育的学科,面向21世纪人才素质的需求,语文应成为提高民族素质的杠杆之一。而培养学生的学习能力,使学生学会读书,则有利于加速语 相似文献
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软件工程专业的课程体系设计 总被引：24，自引：0，他引：24
软件工程是指开发、操作和维护软件系统的系统、规范、可度量的方法。从历史上看,软件工程学科曾是计算机科学的一个分支,但随着软件产业不断发展的需求,传统的计算机学科逐步上升到计算学科,2001年IEEE发布的计算学科教学规划把计算学科划分为计算机科学、计算机工程、软件工程、信息系统、信息技术和其他有待发展的学科等子学科,标志了软件工程这个名词作为与计算机理论相对应的各种软件实践技术的总称已经得到世界范围的公认。我国在2001年底推出了示范性软件学院计划,把我国软件工程专业定位在面向软件产业培养高素质的工程型软件实用… 相似文献
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霍言 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):142
我们正跨入一个新的时代--亟需一种新的创造精神的时代.新世纪的人才应是具有创新能力的人才.人类已进入信息时代,我们可以通过计算机迅速直观地获取知识,并借助计算机收集大量的信息去探究许多未知的事物.所以,会使用计算机是新世纪人的基本技能.而信息技术作为一门培养学生创新能力和实践精神的课程,正迅速普及,成为教育"面向现代化,面向世界,面向未来"的重要学科. 相似文献