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余秋雨 《中华活页文选(高中版)》2013,(2):16-19
废墟我诅咒废墟,我又寄情废墟。废墟吞没了我的企盼,我的记忆。片片瓦砾散落在荒草之间,断残的石柱在夕阳下站立,书中的记载,童年的幻想,全在废墟中殒灭。昔日的光荣成了嘲弄,创业的祖辈在寒风中声声咆哮。夜临了,什么没有见过的明月苦笑一下,躲进云层,投给废墟一片阴影。但是,代代层累并不是历史。废墟是毁灭,是葬送,是诀别,是选择。时间的力量,理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮,理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天,没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本,让我们把一门地理读成历史;废墟是过程,人生就是从旧的废墟出发,走向新的废墟。营造之初就想到它 相似文献
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余秋雨 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(11):74-76
一我诅咒废墟,我又寄情废墟。废墟吞没了我的企盼,我的记忆。片片瓦砾散落在荒草之间,断残的石柱在夕阳下站立,书中的记载,童年的幻想,全在废墟中殒灭。昔日的光荣成了嘲弄,创业的祖辈在寒风中声声咆哮。夜临了,什么没有见过的明月苦笑一下,躲进云层,投给废墟一片阴影。但是,代代层累并不是历史。废墟是毁灭,是葬送,是诀别,是选择。时间的力量,理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮,理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天,没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本,让我们把一门地理读成历史;废墟是过程,人生就是从旧的废墟出发,走向新的废… 相似文献
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谌凤山 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(15)
不论是过去当高中历史教师,还是现在做历史教研员,笔者常常思索着一个既简单又复杂的问题:我们应该给千万学子一个怎样的课堂?或许,一千个历史老师就有一千个答案;或许,答案昨天是那样,今天是这样,明天又可能是另一番式样,没有一个终极的答案,只能依据我们的实践给出相对的诠释和演绎. 相似文献
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我经常向临考前的同学们问一个看起来与学习无关的问题:“请你告诉我今天有哪些高兴的事,有哪些不高兴的事”?“如果不分好与不好的话.可以说一下今天有哪些印象深的事”?绝大部分同学的答案都惊人的相似,他们直接了当的告诉我:没有,什么事也没有。如果继续问他们,你感觉今天与昨天在学习上有哪些区别?他们也会给我相同的答案——没有区别。 相似文献
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我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢?首先,我要把一天的时间珍藏好,不让一分一秒的时间滴漏。我不为昨日的不幸叹息,过去的已够不幸,不要再赔上今日的运道。时光会倒流吗?太阳会西升东落吗?我可以纠正昨天的错误吗?我能抚平昨日的创伤吗?我能比昨天年轻吗?一句出口的恶言,一记挥出的拳头,一切造成的伤痛,能收回吗?不能!过去的永远过去了,我不再去想它。假如今天是我生命中的最后一天。我该怎么办?忘记昨天,也不要痴想明天。明天是一个未知数,为什么要把今天的精力浪费在未知的事上?想着明天的种种,今天的时光也白白流逝了。企盼今早的太阳… 相似文献
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时鹏寿 《作文成功之路(高中版)》2004,(Z1)
[引言]可以说,对"时间"的关注,古今中外是一以贯之的,但是,绝大多数人都有这样的心态:对现在所拥有的"今天"并不珍惜,倒是对已经逝去的"昨天"倍加惋惜,对尚未到来的"明天"特别神往。于是,他们沉湎于过去,疏忽了现在,幻想着未来。其实,冷静地思考一下,不难发现,"昨天"已经成为历史,你没有办法改变它;"明天"还是一个未知数,你也没有办法把握它;你惟一能够有所作为的就是"今天"。而"今天"由一个个"瞬间"组成,此"瞬间"之前就是"过去",此"瞬间"之后则是"未来"。因此,从严格意义上讲,倡导"活在当下"是非常必要的。只要你真正地"活在当下",那么,你的人生将无法不精彩! 相似文献
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熊颖 《第二课堂(小学)》2003,(6)
早自习上“喂,今天数学考试,你昨天复习了吗?”A小声对B说。“没有,昨天作业留了一篓筐,我写到十二点,本来想复习,可是瞌睡虫在大脑里泛滥成灾了!你呢?”B说着便打了个 相似文献
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人生的际遇大都如此,弥留之际,大悟。假如今天是我生命中的最后一天。我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢?首先,我要把一天时间珍藏好,不让一分一秒的时间滴漏。我不为昨日的不幸叹息,过去的已够不幸,不要再陪上今日的运道。时光会倒流吗?太阳会西升东落吗?我可以纠正昨天的错误吗?我能抚平昨日的创伤吗?一句出口的恶言,一记挥出的拳头,一切造成的伤痛,能收回吗?不能!过去的永远过去了,我不再去想它。假如今天是我生命中的最后一天。我该怎么办?忘记昨天,也不要痴想明天。明天是一个未知数,为什么要把今天的精力浪费在未知的事上?想着明天… 相似文献
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渤海之滨,白河之津,巍巍南开精神,激励了无数优秀中华儿女。“允公允能,日新月异”的南开精神,以其“不借妖艳争春晖,独守孤贞待岁寒”的独特气质孕育在渤海边这片肥沃土壤。走进南开园就会为一种凝重而震撼,在马蹄湖中央周恩来纪念碑上,铭刻着周总理手书“我是爱南开的”这句名言。记载着他对母校的依依眷恋,也道出了所有南开人的心声。总理雕像似乎是总理生命的延续,他注视着守望在渤海湾边母校历史中的昨天、今天和明天。日寇炸毁南开的历史至今依旧让人刻骨铭心,炮火侵袭,所有的建筑被夷为平地,图书资料皆成灰烬废墟。在今天的南开校园… 相似文献
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Chapter1鬼屋风和日丽的一天。古灵精怪的邵小蝶硬是拉着杜北斗走出了学校大门。“喂!邵小蝶!你到底拉我出来干吗!我好不容易今天有点上学的念头,你非要拉着我逃课!你太过分了!”北斗站在校门前大吵大嚷。“你安静点!杜北斗!本小姐我呢,今天就是不想上课!你是‘启智’最有名的逃课大王,我决定了,今天由你带着本小姐出去逃课一天,让本小姐happy一下。哈哈。”今天的邵小蝶梳着两条小辫子,穿着可爱的粉红色裙子,正在对着北斗发飙。“邵小蝶!你要明白,我平时虽然不在学校上课,我也不是出去玩,我是去查案!‘北斗’侦探社不能没有本少爷。”北斗又开始得意起来。“对了!杜北斗,你陪我去见一个人好不好?”“去见谁啊?”北斗皱着眉头,显然已经不耐烦了。“是一个很帅的帅哥!三年前,是我在电玩店里打电玩时认识的!当时,他还给了我一个地址,让我去找他玩。”“所以事隔三年,你,就在今天,忽然想去找他?”北斗的眼睛瞪得很大。“是因为,我昨天夜里梦到他了,所以很想去见见他。”“你有没有搞错啊!邵小蝶!你昨天梦到他,就要为他逃课!你爱上他了?”北斗简直觉得邵小蝶是疯了。“也不是啦。主要是因为三年前,他给了我地址后,就再也没有在电玩店里出现过。他的... 相似文献
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