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针对闽北中等职业教育学校办学趋向萎缩的实际问题。建阳市政协组织了政协委员对建阳七所中等职业学校进行了一次调研。发现各校面临共同的、带普遍性的突出问题是学校招生难、办学难。为此。委员们认为发展中等职业教育是我国一项重要的战略决策，应当加强而不是削弱。特向政府及有关部门提出八点建议： 相似文献
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构建“校店合一”办学模式，破解中等职业学校在办学中面临的“第三年问题”，是提高技能型人才培养质量的关键。“校店合一”办学模式是中等职业教育发展的内生模式，它的内涵集中体现在学校教育目标与企业人才需求的合二为一上，让学生在参与经营中主动学习够用的专业知识，自觉系统训练专业技能的教育架构形式。 相似文献
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刘玉荣 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(6):25-25,27
中等职业教育面临良好的发展机遇,按照市场需求,以就业为导向,进一步转变办学思想和办学机制,创新办学模式,开放性、多样化地为社会培养紧缺人才,是中等职业学校持续和协调发展的根本方向。 相似文献
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中等职业教育面临的挑战和对策 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国市场经济不断深化和教育改革逐步深入，作为我国职业教育体系中重要组成部分的中等职业教育承受着前所未有的震荡和冲击。中等职业教育的改革和发展面临一系列的难点，怎样解决制约中等职业教育发展的问题，成为教育界乃至社会关注的问题，更是各类中等职业学校共同面临的课题。一、对中等职业教育现状的分析我国的中等职业教育是职业技术教育的主体。建国50多年来，中等职业教育为国家培养了近千万名专门技术人才，形成了门类齐全的各类中等职业学校。同时积累了可贵的办学经验，积聚了数百亿的国有资产，培养和造就了相当数量的师… 相似文献
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在国家发展高等教育及高校、高中扩招政策的影响下，职业学校生源持续减少，以致一些中等职业学校招生困难，办学难以维继，这种现象在90年代末尤为明显。为此，当时的许多职教工作者大声疾呼，认为中等职业教育面临“低谷”!许多职业学校开始另寻出路，减少或放弃了“中职”办学，甚至转向办起了“普通高中”、“高考复读班”，或致力于学校升级。 相似文献
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目前，我国中等职业教育发展面临着许多困难。如何尽快地摆脱困境，把中等职业教育推上一个新的发展阶段，带着这个问题我们分别选择安徽、江苏两省10所中等职业学校进行调研，发现一些值得探讨的问题。本文主要探讨中等职业学校的办学特色，提出几点建议，愿与同仁共商讨。 一、特色专业 在我国经济体制转型、产业结构调整的新形势下，不断改革创新，增强中等职业教育的活力和吸引力，积极主动地调整专业设置 ，形成品牌专业、拳头专业，以适应社会经济发展的需要，是中等职业学校生存与发展的前提。邓小平同志指出的“教育面向现代化、面… 相似文献
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当前中等职业教育的困境和出路 总被引：1，自引：0，他引：1
秦颖 《新乡教育学院学报》2005,18(4):57-58
从中等职业学校招生市场无序、就业质量不高、教改步履维艰、生源质量偏低等来说明中等职业学校面临的困境,然后从德国的“双元制”职教模式、加强职教内部管理、整合中等职业教育办学资源、做好劳务输出、办好成人职业培训、呼吁社会各界的重视等六个方面来阐述中等职业教育的出路。 相似文献
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石琳琳 《作文成功之路(高中版)》2014,(6):29-29
近年来，随着国家大力发展职业教育，中等职业学校的学生管理工作面临着新的挑战。学生管理是学校育人的重要途径之一，学生管理的成效直接影响优良学风的形成与否。一支高素质的学生管理队伍，更新管理模式，引导学生适应新的学习环境和学习方式，以科学发展观为指导，创新中等职业学校管理体制，构建科学的中等职业学校教育质量保障体系，走内涵发展之路，全面提升学校办学质量，打造中等职业学校学风建设工作。通过强有利的学生管理工作，使学生的综合素质不断提高，在社会上树立良好形象，受到社会各界人士的普遍欢迎。 相似文献
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回归专业服务本位——入世后我国职业教育政策发展的目标选择 总被引：1，自引：0，他引：1
20多年来，我国职业教育迅猛发展，但近几年来，职业教育发展面临着瓶颈问题，传统的职业高中、中等职业(专业)学校以及近几年才发展起来的新高职都普遍存在着生源短缺、资金困难、办学方向模糊、办学方式混乱的局面。我们认 相似文献
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吴琼 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(4):121-122
我国中等职业学校面临的主要问题是:条块分割,重复建设严重;办学模式落后,专业设置不尽合理;生源数量严重下降,学校资源浪费.中等职业学校改革,应走出政府的"襁褓",把"质量为本,就业优先"作为办学的指导思想,适应教育市场需求办学,教师资格认定应社会化,与企业合作培养人才. 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(12):12-12
为深入贯彻落实国务院召开的全国职业教育工作会议精神，推动中等职业学校教育教学改革，提高教育教学质量和办学效益，展示全国中等职业学校服装类专业的办学成果，提高中等职业学校学生服装设计与制作水平，激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息，根据《教育部办公厅关于举办“2007’全国中等职业教育技能大赛”的通知》（教职成厅函[2007]4号）精神，现将“2007’全国中等职业学校服装技能大赛”的有关事宜通知如下：[第一段] 相似文献
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《中国职业技术教育》2001,(8)
本刊讯（记者 戈壁）：为加强中等职业学校管理，促进中等职业学校建设，进一步提高中等职业学校教育质量和办学效益，教育部组织制定了《中等职业学校设置标准（试行）》。教育部在２００１年７月 ２ 日发出的《关于印发<中等职业学校设置标准（试行）>的通知》时指出，各省、自治区、直辖市教育行政部门可根据该试行标准制定具体实施办法。 《中等职业学校设置标准（试行）》共１１条，主要内容如下： 设置中等职业学校要有学校章程和必须的管理制度，要依法办学；须配备有较高思想政治素质和较强管理能力、熟悉职业教育的学校领导。校长… 相似文献
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徐兰文 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(8):38-39
中等职业教育是我国教育体制中一个重要组成部分,近年来得到了长足的发展。随着中等职业教育不断深化改革,校本课程的开发也受到了广泛的关注,因此应以中等职业学校的办学特色为出发点,以校本课程的基本概念为切入点,重点研究中等职业学校进行校本课程开发的意义、原则、以及面临的问题。 相似文献
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耿一波 《职业技术教育研究》2005,(1):30-31
近年来，随着《职业教育法》的深入贯彻实施及中等职业教育对经济建设直接作用的日益凸显，各地对中等职业教育的重视程度亦逐渐提高，中等职业教育得到迅速发展。但同时我们也清醒地认识到，目前中等职业学校的人才培养还普遍滞后于科学的迅猛发展及生产技术日新月异的变革，职业学校毕业生的综合素质和专业技能与现代企业对岗位群职业能力的新要求存在一定的差距，如何应对新形势，走出一条具有职教特色、高质量的办学之路，是每一所中等职业学校都面临的重要任务。 相似文献
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罗治其 《试题与研究：高中理科综合》2021,(14)
本文重点从中等职业学校办学发展、建设一流职业院校、培养优秀的工匠型人才的角度出发,探索中等职业学校办学中仍然存在的一些问题,从而提出能够有效提升中等职业学校办学水平、突出办学特色的策略,为各类中职学校提供一定的参考。 相似文献
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近年来,中等职业学校学生伤亡事故频繁发生,严重影响了学校正常的办学秩序。防控学校办学风险一直是学校的"短板",普遍采用传统的事后处理机制。中等职业教育大力发展,办学风险将面临更加严峻而复杂的环境,构筑法律风险防控体系已成为中职学校办人民满意教育的必然要求。文章提出了构建和实施"制度+技术+保险+改进"的法律风险防控体系,期望对中职学校走出办学风险困境,完善办学法律风险防控,为学校健康可持续发展提供有力保障和借鉴。 相似文献