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军队非现役文职教员队伍建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
我军实行非现役文职人员制度以来,出现了许多值得解读和深思的问题。如何建设一支结构合理、素质精良的非现役文职教员队伍,是摆在"航院人"面前的一个重要课题。文章分三个方面论述了搞好非现役文职教员队伍建设需着力抓好的工作,指出军队非现役文职教员队伍建设对于学院今后发展具有重大意义。 相似文献
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１９９４学年起,我担任本校文秘专业的《办公室工作规范》（以下简称《办规》）和《文书与档案管理》（以下简称《文档》）两门课程的教学任务。根据近五年的教学实践和毕业生的信息反馈,我认识到,衡量现代职业教育或培训成功与否的一个重要标志是：教育培训的学生是否能满足社会就业的需要。文秘中专的培养目标,应该定位于办公部门的一般办事人员和文书人员,而非高级文职人员或专业档案管理人员。按照职业分析,办公部门的一般文职人员,必须具备良好的职业素质和办文、办会、办事三个方面的能力。围绕这一培养目标,我对所任的两门专… 相似文献
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吸收地方大学的毕业生到军校工作 ,是充实教员队伍 ,加速教员队伍建设 ,提高师资水平的一条重要而有效的途径。地方大学毕业的教员其思想有自己的特点 ,做好他们的思想工作 ,是教员队伍整体建设的一个重要组成部分。本文从分析思想情况着手 ,对如何做好地方大学毕业的年轻教员的思想工作进行了探讨 相似文献
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本院参加了总部本科教学工作评价，并以教学工作评价为动力，坚持以评促建、以评促改、以评促管，提高教学质量。 相似文献
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在丹麦的广大学校和众多社会教育机构工作的保教员,在为服务对象提供服务的同时,也承担着部分教育职能.入职之前的教育培训对保教员适应新的工作有很重要的影响,但在培训的适切性上还需要进一步完善.大部分保教员在工作后,都希望能够接受继续教育,以满足提升的需要.丹麦保教员职业发展的经验可以为我国教育领域的发展提供一些借鉴. 相似文献
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本期《〈课程标准〉学习与交流》专栏里刊发了两组文章。一组是省级实验区潜江市开展课改实验的经验体会;一组是武汉市东西湖区吴家山第三小学学习新课程、实践新课程的认识与体会。潜江市开展课改实验的经验是顺应“课改”潮流,调整“教研”思路。他们在反思过去教研工作弊端的基础上,把教研工作的思路定在“更新观念,转换角色,解读教材,适应教学”上,在具体操作上,他们把教师培训,特别是校本培训放在十分重要的地位,通过案例式教学,促进学生“自主、探究、合作”的学习方式形成,取得了显著成绩。东西湖区吴家山第三小学尽管目前还不是开展课改实验的学校,但学校的领导和教师,以高度的责任感和使命感,自觉学习课程改革的新理念、新精神,并运用到学校的教学工作中去,同样在实践着新课程,创造着新经验。他们的这种精神尤为可贵。 这两个单位的经验还告诉我们,课程改革,一个根本的问题就是要把转变教育教学观念放在首位。要努力把新课程的理念转变为广大教师的教学实践,不是一件容易的事情,是必须要付出艰苦的努力的。但他们毕竞迈出了第一步,我们相信,他们一定会走好今后的第二步,第三步…… 相似文献
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康琰 《教育界(基础教育)》2019,(5):112-113
教员是教学工作开展的主体,其教学工作承载着传递知识与培养技能的重要作用。同时,教员教学水平的高低直接影响着学员的学习情况。目前有很多教员由于自身经验不足或教学水平有限,导致在课堂教学的过程中语言呈现出了书面化的趋势,课堂氛围因此比较枯燥乏味,这不利于教学活动的开展。 相似文献
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所谓"专题教学",即是以某一方面的知识或内容为中心课题,围绕它上下左右展开探讨,从而使参训者对这一问题有比较全面、深入的了解,为他们今后的工作实践或深入研究提供帮助."专题教学"有以下3个特点. 相似文献
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教员队伍是院校的核心资源,也是决定院校教学质量高低的关键所在.教员队伍建设是院校教学建设的焦点问题之一.文章从讨论全军教学工作评价方案中的“教员”界定出发,对教员队伍建设的几个问题进行探讨,希冀对院校创新师资建设管理机制有所启示. 相似文献
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上学新教师试用期培训，主要是对新分配到小学任教的中师毕业生进行有目的、有计划的，使其尽快适应教育教学工作的培训，是教师队伍建设的一个重要环节，也是小学教师继续教育的重要组成部分。试用期是新教师成长的关键时期，在此期间及时对他们进行培训，不但对他们健康成长有利，而且对加强小学教师队伍建设，对实施九年义义教育，深化小学教育教学改革，提高初等教育水平，都具有重要的意义。 相似文献
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孙静 《中国基础教育研究》2009,5(4)
做好老干部工作,关系到学校的发展、家庭的和谐和社会的稳定。老干部为学校的发展工作了一辈子,他们有着丰富的教育教学经验,他们是学校发展中不可忽视的力量,如何发挥他们的余热,如何调动他们参政议政的积极性,如何使他们安波晚年,这是学校工会组织、女工工作应尽的义务,也是必须做好的一项重要工作。 相似文献
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刘庆先 《中国基础教育研究》2010,6(4):25-25
做好老干部工作,关系到学校的发展、家庭的和谐和社会的稳定。老干部为学校的发展工作了一辈子,他们有着丰富的教育教学经验,他们是学校发展中不可忽视的力量,如何发挥他们的余热,如何调动他们参政议政的积极性,如何使他们安渡晚年,这是学校工会组织、女工工作应尽的义务,也是必须做好的一项重要工作。 相似文献
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黄中强 《中国教育发展研究杂志》2009,6(4)
为了学校的发展和教学质量的提升，年轻教师需要有人给他们以指点和引导，不少老教师的教学经验需要加以传播，使之后继有人。我们有强要对新教师开展传、帮、带工作。 相似文献
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一、理清思路,努力实现教学工作目标明确化
学校工作必须目标明确恰当,才会有条不紊.目标不明,工作就会陷入盲目.目标的制定,必须以贯彻党的教育方针为宗旨,必须和上级主管部门的工作目标一致,必须结合学校工作的实际,必须结合校情、师情和学情;目标必须明确具体,切实可行;目标必须有长期目标、中期目标、短期目标和学期目标.如有的学校确立的2001年教学工作总体目标是:以"三个面向"为指针,以"四主两全"为指导(四主:即教师为主导,学生为主体,思维训练为主线,学生主动发展为落脚点;两全:即面向全体学生,使每一个学生都全面发展);以强化教育科研为先导;以更新观念,确立先进的教育思想为前提;以师资培训为重点;以构建教学管理的内部运行机制、建立科学的评价体系为保证;以期望教育实验转化后进生、培养特长生、强化优等生为突破口;以优化教学过程、改革课堂教学结构为主攻方向,从而全面实施素质教育,提高教学质量.这一目标符合前瞻性、具体性、可行性的原则. 相似文献
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几乎在所有学校的所有班级都有后进生存在，这是普遍现象。在我二十多年的教育教学工作中，深深体会到后进生转化工作的重要性。不让他们成为社会与家庭的负担，培养他们成为建设社会主义祖国的合格人才，是我们教师的责任。只要我们怀着博大的爱心和崇高的师德尊重、关心、爱护并正确引导他们，后进生的转化工作是可以做好的。 相似文献
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教学技能综合培训是提高教师教学能力的一种培训形式。结合我省在小学教师中开展的应急培训，我校在“五项基本功，六项教学技能”培训工作的基础上，自1998年3月开始，在坚持全面、系统地进行理论学习的同时，开展了教学技能综合训练工作。主要做法有以下几方面。 相似文献