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小狐狸波波夫是魔术师,可他生病了,躺在床上,三天没有演出了。突然,他鼻子痒痒的,“啊——嚏!”打了个喷嚏,一只兔子从床底下跳出来,魔术师一看,马上把它抱起来。“啊——嚏!”魔术师又打了一个喷嚏,一只小鸽子从墙上飞下来,魔术师又赶快把它接住了。魔术师摸摸兔子的头,亲亲鸽子的脸,他刚开口说:“我真想你们呀!”嗓子一痒,“啊——嚏!”又打了一个喷嚏,一只小松鼠从柜子顶上窜下来,魔术师接着小松鼠,刚张开口,又“啊——嚏!”打了个喷嚏,一条小花蛇从屋顶上滑下来,魔术师马上用双手把它接住了,说:“多漂亮呀,小花蛇!”这时,魔术师“啊——嚏!” 相似文献
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梁力佩 《课堂内外(小学版)》2006,(3):42-42
一天,浩浩和同学们正在等着老师来上数学课,当上课铃声响起时,门开了,进来的却是一个披着斗篷的魔术师!“你们每人写一个三位数吧!”魔术师说“,但是不要0参与。”同学们每人都暗暗地写了一个数。浩浩写的是851。他便问魔术师“:接下去怎么办?”魔术师说“:将这个三位数中的三个数字颠来倒去,不许重复出现,最多能组成多少个数?”大家又紧张地写起来。浩浩先按从左往右的顺序写出:851、518、185,之后再从右往左写出了158、581、815。他这样有顺序地写,自然既不会重复,也不会遗漏。便十分自信地大声说:“可以组成6个数。”“是的!”魔术师说“… 相似文献
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黄元华 《中学数学教学参考》2011,(7):34-35
有人以为数学中的“构造”是“无中生有”,是这样的吗？魔术师在舞台上“大变活人”绝对不可能是“无中生有”．魔术师的表演实际上是一种“骗术”,但“骗”得精彩,“骗”得艺术,“骗”得有趣,人们甘愿且乐于去“上当受骗”．而数学中的“构造”既不是“无中生有”,又不同于魔术师的“骗术”,其特点是构造出的事物原本确实没有,从这一点看似乎是“无”,但却不是“一无所有”,构造须有“原材料”或“零部件”,根据需要与可能, 相似文献
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彭修建 《中学历史教学参考》2000,(6)
课本第40页:“他(伏尔泰)猛烈批评罗马教皇,说他是魔师一样的骗子。”“魔师”是什么?是否等同于“魔术师”?但“魔术师”属于艺术家,是否可改为“魔鬼”?“魔师”?$江苏省铜山郑集中学@彭修建 相似文献
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豆豆虫 《世界儿童(小学生阅读版)》2003,(10)
动手“操”文件夹“魔术师”——Folder Style 文件夹“魔术师”?对,我们今天专程请它来给咱们的文件夹施个魔法,让你电脑里方方正正的文件夹图标都变成活泼可爱的小图标。怎么变?还是请‘Folder Style”大师来告诉大家吧! 相似文献
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今天是大狼的生日。早上醒来,大狼说:“今天,我要做几件好事!”大狼跑下山,来到魔术师家里。“请教我一样本领吧!”他说。“好吧。”魔术师教大狼一句话,“叽里咕睡咚!这是一句能让东西缩小的话。” 相似文献
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嘟囔先生真是名副其实。每天早晨,闹钟一响,他就嘟嘟囔囔抱怨:“讨厌,又一天开始了。”每天下午,他都去乡下散步,他总是咕咕哝哝地抱怨:“唉,我讨厌乡下。”有一天,一个人恰好听到了嘟囔先生的抱怨。你猜他是谁?对了,是魔术师!嘟囔先生说:“唉,我讨厌魔术师在我面前。”“是吗,”魔术师微笑着说,“嗯———我呢,我不喜欢不停地嘟嘟囔囔抱怨的人,这种人有猪的性格,我要把他变成———小猪!”刚说完,魔术师就消失了,而嘟囔先生变成了一头小猪。幸好五分钟以后,他就恢复了原样。嘟囔先生继续散步,正好路过开心果女士家门口。“请进来,我正在举… 相似文献
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近年来．魔术节目已成为央视春晚最受欢迎的节目之一。每当魔术表演时,魔术师精彩的语言、刻意渲染的或轻松愉悦或神秘紧张的氛围,无不将观众们的注意力高度吸引。观众们凝神聚气,都想亲眼见证魔术师手上一个又一个不可思议的“奇迹”。而当“奇迹”出现的那一刻,除了给予魔术师掌声、赞叹声的同时,观众心中更多的是浮现疑问：“他是怎么做到的？”带着这个疑问,人们开始试着去解密,希望一探究竟,发现“奇迹”背后的奥秘。魔术的悬疑艺术也正是魔术节目广受欢迎、经久不衰的秘诀。 相似文献
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胡春莲 《初中生学习指导(初三版)》2011,(5):45-46
观看魔术表演时,人们往往会为魔术师能从箱子里变出欢闹的鸭子、从帽子里抽出无尽的彩绸而惊叹不已,其实,这正是魔术师的箱子、帽子以及放在暗处的镜子助了一臂之力。“魔”力就源于这些道具。“道具”在叙事性文章里也会大显身手,扮演着无声的角色。 相似文献
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在喧嚣与骚动的年代,辛格是第一位从“小我”走向“大我”的作家,他的小说《卢布林的魔术师》通过主人公雅夏·梅修尔这个犹太魔术师的生活经历,深切的表现了“同化”这一主题,及其在道德观念的起伏间、内心善恶的交锋中,最终实现了灵魂的自我救赎。 相似文献
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大家都知道,魔术的“魔力”在于道具。人们之所以会被魔术师的表演迷住,都是因为魔术师的箱子、帽子、衣服等道具暗中发挥了作用。纵观文学名著,我们会发现很多道具有很强的“专利”,睹物就可知人,知人就不禁思物,即所谓物人相融,人物合一。 相似文献