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1.
自20世纪80年代中期我国兴起现代社区教育以来,社区教育的地位和作用不断加强。公平是城乡社区教育均衡发展追求的目标,由于城乡二元结构体制的影响、城乡经济水平的差异、政府职能的缺失以及公共政策的失衡,城乡社区教育呈现出一种失衡的发展状况,因此,在社区教育的发展过程中要通过整合优化农村社区教育资源,建立社区教育多级体系,丰富农村社区教育内容,建立健全社区教育机制,依托信息化平台以及建立社区教育专业网站等,来促进我国城乡社区教育的均衡化发展,推动社会公平与社会主义和谐社会的建立。 相似文献
2.
周正岐 《漯河职业技术学院学报》2015,(1):104-106
从政府职能转型升级出发,在公共服务视角下,分析国外社区教育现状及经验;描述我国社区教育现状及问题;探讨我国社区教育机制创新策略,为我国社区教育的发展提供新的理论依据。 相似文献
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探讨社区健康教育的内涵及其影响因素。是发展社区健康教育的共识。本文针对目前我国社区健康教育工作中存在的问题,并结合我国国情提出解决对策：加大培养社区护士的力度,积极建立具有中国特色的社区健康教育模式,充分发挥政府职能,建立社区护理工作绩效评价体系,保证健康教育工作健康、持续发展。 相似文献
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学习型社会背景下推进社区教育的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
社区教育发展在上海受到高度重视,不少地方在社区教育平台和载体建设、社区教育实验工作开展、社区教育信息技术手段应用、社区教育制度创新、社区教育社会氛围营造等方面进行了有效探索.在今后的社区教育发展中,应研究社区教育的本质特征和理论,加快探索社区教育信息化发展的方法,体现政府职能并充分发挥社会力量的作用,促进社区教育更深入发展. 相似文献
5.
随着我国人口结构和家庭结构的变化,社区养老成为了家庭养老和机构养老的重要补充方式.本文分析了社区养老的必要性和可行性,针对我国社区养老服务发展的现状和出现的问题,明确了政府在社区养老中的责任和义务.本文从政府职能角度出发,对社区养老中的政府职能提出了意见和建议,激发社区的独立自主性,积极培育第三部门,鼓励社区养老产业化发展. 相似文献
6.
郭银 《濮阳职业技术学院学报》2015,(3):53-56
在政府职能转型和公民社会成长的背景下,社区治理日益成为学术界热议的话题。当前社区治理中存在的主要问题是政府职能转变落后于社区自治发展的需要、政府的公信力下降、社区建设缺乏社会力量的参与和社区自组织能力不足等,政府要转变角色,以公共利益为目标,鼓励居民参与社区治理,建立具有回应性的社区居委会,并培育社区中介组织,使社区公共服务多样化、竞争化。 相似文献
7.
社区教育是终身教育体系的重要组成部分,是创建学习化社会的重要途径。解放思想,更新观念,抢占非学历教育的制高点;与政府职能部门联手,共同打造社区教育新平台;坚持开放办学,不断创新社区教育的思路,是新时期电大发展社区教育的基本思路与对策。 相似文献
8.
国家中长期教育改革和发展规划纲要>提出"要加强城乡社区教育机构和网络建设,建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系".我国社区教育发展要整合并共享教育资源,走城乡社区教育协作发展的路线来提高我国城乡社区教育的整体水平.本文提出构建城乡社区教育网络体系,是基于我国国情对城乡社区教育发展的一次探索与尝试. 相似文献
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车向清 《江苏广播电视大学学报》2011,22(1):44-47
美国社区教育的政府支持、服务性、多功能性、灵活性、开放性及网络化等发展特点启示我们：我国社区教育的发展需要政府的高度关注和支持,同时社区教育自身在发展过程中要体现服务社区,功能多样;自我调整,适应需求;立足社区,开放办学;依托信息支持,实施网络化等特色,更要关注农村社区教育的发展。 相似文献
10.
发展社区教育是构建终身教育体系和实现学习型社会的重要途径。上城区依托健全的组织管理体系和保障体系,整合优化社区资源,率先探索“终身教育券”制度,积极开展各种社区教育活动,取得了显著的成效。要使社区教育更好地发展,还需在加大宣传、转变政府职能、加强队伍建设等方面做出努力。 相似文献
11.
政府教育投入指政府直接用于教育的费用,整个教育系统可以分为初、中、高三级教育教育结构。一般来说,各国教育投入在不同的教育结构中的比例的变化是与教育发展水平相适应的。本文针对各国政府教育投入再分配的情况,用SPSS软件中的聚类分析方法,将教育发展水平进行了分类,通过三级教育投入的合理性与教育发展水平关系来进行比较分析,进而为我国政府教育投入再分配更趋于合理和教育发展水平的提高提供参考。 相似文献
12.
杨宝春 《青岛大学师范学院学报》2014,(3):27-32
改革开放以来我国的高等教育快步进入了高等教育大众化阶段。地方高校与区域发展形成了良性互动的关系,地方高校的发展得益于高校所在地的社会、经济、文化的发展．得益于地方政府对于高等教育的大力支持。地方高校自然地以服务地方、促进区域发展为本职,在自我发展中为地域的经济发展、科技创新、文化繁荣等起到了很大的推动作用。 相似文献
13.
MIT跨学科博士生的培养及其启示 总被引：6，自引：0，他引：6
MIT既抓跨学科博士生数量,同时又注重所培养人才的质量,保证了MIT能始终活跃在科学领域的最前沿.结合中国的实际情况,本文指出社会、政府和大学这三股力量观念的转变是跨学科博士生教育发展的外因,通过"知"、"情"、"意"、"行"四个方面培养博士生是跨学科教育的宗旨. 相似文献
14.
为了解决乡村教师的发展问题,美国联邦政府、州政府、高校和社会组织等多方协作,发挥了重要作用。联邦政府通过制定教育法案,为教师培训提供了宏观支持,并组织实施了多种项目和计划。州政府根据乡村地区教育实际,采用多样形式推行教师培训计划。高校深度介入乡村教师培训,解决关键问题,促进乡村教师的长远发展。社会组织为乡村教师培训提供了外部支持,减轻了乡村教师的发展压力。美国乡村教师培训的经验为我国提供了有益借鉴和启示。 相似文献
15.
鲍田原 《山东教育学院学报》2010,25(5):54-58
从社会、公办高校、政府等三方面对公办高校校区扩建的根本动因、直接动因和外部动因进行了分析,从多个层面揭示了公办高校校区扩建是在社会政治、经济和文化发展的大背景下,为适应高等教育发展的需要,缓解高等教育扩招带来的办学资源严重不足的压力,高校与政府共同推动进行的一次高校基建工作。 相似文献
16.
论美国联邦政府在高等职业教育中的政策取向 总被引：7，自引：0，他引：7
美国联邦政府自1963年以来,就高等职业教育的发展颁布了多个教育法案.本文通过对这些法案的分析,论证了美国联邦政府在高等职业教育发展中的政策取向:促进教育公平;促进学生的综合能力发展;促进个人就业与经济持续发展.以期对中国政府在高等职业教育发展中的良性干预有所借鉴:以立法的形式提高高等职业教育的地位;以法治教;注重立法的科学性、针对性、实效性与可操作性. 相似文献
17.
论高职教育在中部崛起中的先导性基础性作用 总被引：1，自引：0，他引：1
中部地区高职教育经过多年的发展,已经成为一种重要的教育类型,在中部崛起战略中具有独特地位,发挥着先导性、基础性的作用。因此,政府应当优先发展高职教育,增加投入,统筹规划、优化资源配置,深化教育教学改革,大力推进区域高职教育和谐发展,为实施促进中部地区崛起战略提供人才保障和智力支撑。 相似文献
18.
城乡义务教育一体化是破除城乡义务教育二元体制、促进教育公平的时代诉求。按照我国行政管理体制,城乡义务教育一体化包括行政区内的城乡义务教育一体化和跨行政区的城乡义务教育一体化两大类型。义务教育的属性特点和社会公平的伦理要求共同决定了各级政府必须承担起推进城乡义务教育一体化发展的财政职责。当前,要解决各级政府财政收入格局与各级政府对义务教育财政职责不对称的问题,各级政府应针对不同地区的具体情况要履行与其财政能力相适应的财政职责,其中县乡政府需承担力所能及的财政职责,省级政府承担最主要的财政职责,中央财政承担对省级政府财政转移支付职责。 相似文献
19.
面对目前基础教育投资中存在投入不足、比例欠妥、监管不够等问题,需要标本兼治,在体制内增加政府投入、优化和完善教育税收、从完善责任制和转移支付制等方面建立健全经费保障长效机制、合理确定经费投入比例、加强薄弱学校建设、强化投入法制保障;在体制外合理确定分担教育成本、积极发展民办教育;同时加强经费监管、实现教育人权事权财权统一、实行“校财局管”、建立健全拨款与效益挂钩制、搞好政府公开采购等。 相似文献
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随着城镇化水平的加速发展,也为了使农民工与城市发展相适应,中国政府已经把提高劳动者素质、发展职业教育作为"十一五"期间我国教育发展的目标之一。美国人力发展培训计划是为适应美国当时的劳动力状况提出的,并为促进美国的经济发展发挥了重要作用,对之进行介绍和总结,可以为我国进行农民工教育培训提供些许参考。 相似文献