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一看到这个题目,同学们可能会说:学数学嘛,就是解题,题目做得越多,数学成绩就会越好。这种认识对不对呢?对,但不完全对。我们不妨留心一下自己周围的同学,思考这样一个问题:学校或班级里数学成绩优秀的同学,他们为什么成绩比自己好呢?如果自己的学习成绩就是班级或学校的尖子,那么也请总结一下:自己的学习成绩为什么总能领先于其他同学呢?是自己题目做得多吗?为什么有许多同学英语、语文成绩很不错,数学题目做得也不算少,但就是数学成绩不 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2008,(2)
问:我平时学习也比较努力,成绩还不错,每次单元考试都能考到班级前10名,可一到重要的考试成绩就不太理想,只能处在中游水平,中考时我就发挥得不理想.最近高一要期末考试了,我又担心考不好,怕辜负了老师和父母的期望.(陕西咸阳市陆萍萍)答:有的同学平时学习成绩不错,一旦考试,成绩却不理想, 相似文献
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每到复习阶段,同学们的各种特点就自然表现出来了,从对待学习的态度,既可看到同学们学习的现状,又可预计同学们学习的结果。好的复习表现就不说了,让我们看看对复习中的种种错误理解和行为,或许我们能找到有的学生总是难以提高学习成绩的原因。一、祛除对复习的偏见(一)复习被动。有一少部分同学习惯了老师讲,自己听,老师布置作业,自己做的学习方式,跟着老师的要求走,推一步走一步,走得也不差。但他们只是机器,不能自 相似文献
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在我们收到的大量来信中,有部分同学或多或少地吐露出他们缺乏自信的心声。有的认为自己的学习成绩不理想,原因在于自己的天资差、脑子笨;有的认为自己很想做好一件事,可总是事与愿违,于是陷入深深的焦虑和自卑之中。为了帮助同学们克服这种种对自我缺乏正确认识的心理状况,我们特约请具有十多年职校班主任经验的张弘老师,从如何把握自我意识的角度,跟同学们谈谈心,希望同学们从内心深处找到产生自卑及消极心理的原因,重塑自我,提升自我,发展自我。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2006,(3)
据调查,有的班上每次考试过后,班主任都要根据考试成绩来调整座位。成绩好的坐最前面几排,成绩差的坐最后面的位子。老师的解释是:提倡学习竞争,想要好位子,你就花力气好好学习吧,机会均等,就看你的能力了!还说,这样安排有利于成绩好的同学在一起讨论,减少成绩差的同学的干扰。同学们,你们碰到过这样的情况吗?这样排座位好不好?星星姐姐江西省于都县城关小学刘晟琦:不好,因为如果个子矮的同学学习成绩差,坐到最后一排,听不到老师讲课,他的成绩会更差的。江西省瑞昌市求智路实验小学崔妙筠:不好,有些同学虽然成绩差,但是把他们排在后面,会影… 相似文献
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每年期终时,就常听有些辅导员这样喊:“考试来了,我们队就没有事啦!”有时就是举行一些活动,也只是些问答会、击鼓传花之类。上学期我们纠正了以往的这些偏向,加强了对儿童准备考试的指导。上学期在期终考试前,我们发现有的儿童对考试不重视,说:“慌不了,再等几天准备也不迟。”有的专门在那里猜题目,无心系统复习。也有的自己平时学习差,对大考没有信心。……我们根据这些情况,就先组织了“看看我们的成绩”大队会。在会上展览了各中队优秀队员的作业和成绩单,及各中队科学制作和标本,并表扬了十余名在平时学习优异的队员。在会上我们强调指出:一学期来同学们在学习上获得了很大进步,但要保持这些成绩并争取更大的成绩,必须下决心克服困难,积极温习功课,胜利的考好期终考试。最后号召他们向优秀队员学习。这个会使儿童看到了自己的 相似文献
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菁灵姐姐:我曾经是个自信开朗的女孩,父母对我的学习抱很大期望,可上次考试我几门功课没考好,老师批评了我,父母责骂我,为此我感觉自己很失败,越来越自卑,即使再努力也赶不上去。因为成绩下降我不愿与同学们来往,甚至怕参加集体活动,我很孤单,我想与同学们像从前那样,可我如何摆脱自卑?佳荇每一个处于自我意识敏感期的青少年都渴望被同学、家长、老师认可和悦纳。几乎每个青少年都有过对自身的不满而产生自卑感,如外貌形象、学习成绩、家庭状况、期望值、他人评价……你目前的状况表现为一种自我意识太强的心理防卫,希望别人完全接受你,又疑… 相似文献
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刘晓荣 《中小学作文教学(小学版)》2011,(9)
一、现状——疏密有间隔1.普遍存在的厌学心理某中学测试发现,半数以上学生表现出学习焦虑,他们有的恐考,害怕成绩,甚至有的同学出现考试焦虑综合征,并引发许多躯体症状,到心理咨询室来咨询的有半数是咨询学习问题。有的学生因为厌学而逃课,拒绝老师、同学、家长的规劝,并说蹲厕所也比上课舒 相似文献
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无论平时考试的成绩怎样,你们都要把考试成绩仅仅当成一个里程碑,而不能作为一个沉重的包袱,要制订好恰如其分的目标,轻装上阵,力争取得自己满意的成绩。我们在任何时候都不能轻言放弃,不放弃就有希望。同学们当中,有的中考成绩可能并不理想,但是现在,这部分同学的成绩进步了很多。这说明努力就有收获,奋斗就能进步。 相似文献
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马建华 《全国优秀作文选(高中)》1995,(4)
不少同学怕作文,更怕考试作文。有的同学说,考试作文吃不透它到底考什么;有的同学说,拿到题目后往往无从下手……。同学们讲得都是事实,但又有认识上的误区。其实,作文考试千变万化,它总离不开记叙、描写、抒情、说明、议论五种表达方式,其中记叙、议论和说明更为重要直接一些,这就好比学习木工技术的刨、凿、锯、砍一样,做木工活就是那么几种基本功。有的同学不是喜欢猜考试范围吗?我们可以告诉同学们,不管什 相似文献
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虽然班主任工作千头万绪，但笔者认为，做好各类学生的教育引导工作，培养其健康的心理，是现代班主任工作中的一项重要内容。去年我当初三班主任时，我发现一向学习成绩较好、性格活泼、班级活动积极参与的小张同学突然变得无精打采，情绪低落，一向学习抓得很紧的他，明显地表现出劲头不足，成绩急剧下降，我在批阅同学们的周记时发现，该生的父母离婚了，家庭生活的平静被打破了，小张同学明显感受到了父母离异带来的生活精神压力。另一位性格内向的小李同学，平时少言寡语，各课成绩中上等水平，意想不到的是他在一次考试中竟发生了作弊… 相似文献
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看到这个题目,我不禁想道:“差生”真的很差吗?到底怎样才算“差生”?我采访了我们班的几位“差生”。问:A同学,你对学习有兴趣吗?A答:没有。问:为什么?A答:因为父母让我参加了许多兴趣班,堆积如山的作业让我根本没有时间出去玩。问:B同学,你害怕考试吗?B答:害怕,因为每次考试,我的成绩都不太理想,所以考试对我来说简直是“世界末日”的来临。问:你父母对你的学习成绩有何看法?B答:他们看到我考试成绩不好,就对我大声指责,有时甚至来一顿“竹笋炒肉丝”。我真怀疑他们不是我的亲生父母。问:C同学,你在乎老师对你的看法吗?C答:当然在乎,… 相似文献
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一、现状——疏密有间隔
1．普遍存在的厌学心理
某中学测试发现,半数以上学生表现出学习焦虑,他们有的“恐考”,害怕成绩,甚至有的同学出现考试焦虑综合征,并引发许多躯体症状,到心理咨询室来咨询的有半数是咨询学习问题。 相似文献
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中专学校的学生来自四面八方,他们的学习心理也呈现着种种不同的状态。为了教育、教学的需要,我们可以把他们大致归为几个类型： 一、勤奋用功型 这一类学生他们从小生活在没有特权、不太富裕的家庭环境,有的甚至生活在较为贫困的家庭之中,没有太多的娇、骄二气,却有较多的发愤图强、改变自己现状的理想和抱负,再加上父母明智得当的管理,时时不断的督促,学习和生活上的尽力支持,他们学习的劲头往往是很足的。由于学习用功,学习成绩从小到大一直名列前茅,老师、家长们不时鼓励,同学们羡慕赞叹,邻居亲友交口称赞,又从正面不断给… 相似文献