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一、结合教学,激发灵感科技创新活动只有与我们平时的教学活动有机地结合起来,才能充满活力,才能实现可持续发展。新课程改革精神将科技教育推向我们的面前,它要求我们将科学种子扎根于学生的生活,将创新教育渗透于日常教学中。在平时的科技活动中,我们应着力培养学生动手能力, 相似文献
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当前,信息科技日新月异,发展迅猛,信息科技的发展也深刻影响着人们的生活。在这个形势下,让学生们及时掌握一些常用的信息科技技能和知识至关重要。小学信息科技课程开设以来,教材也随之不断改版。都说“教育要从娃娃抓起”,作为信息科技教师,我们怎么结合教材联系当前生活开展信息科技教学,不断提高学生们利用信息科技解决实际问题的水平,全面提升学生的信息素养,真正做到把学生的学习收获作为教学工作的出发点,不一味灌输;怎样真正去落实新课改的要求,有效实施教学,让教育更接“地气”,这是我们在组织教学时应该积极思考的问题。 相似文献
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科技的飞速发展改变了我们的教学、学习和生活方式，而帮助下一代发挥潜能的方法之一，便是强化教师在教学中运用科技创新的能力。[编者按] 相似文献
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小学科学课程与科技创新教育有着密切的联系,我们可以利用课内与课外相结合、开设科技创新兴趣活动小组等方式,整合小学科学教学与科技创新教育,以培养学生的科技创新意识和创新实践能力。 相似文献
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山区有着独特的生态体系，充分利用山区自然资源，用生动直观的教学方式培养学生的认知能力和创新能力，是提高自然教学质量的好办法。 一、从大自然中汲取养分 农民——自然教学的辅导老师。在我们周围，有不少农民是科技种养大户，他们是科技致富的示范户和带头人。我们常把学生带到田间地头，请这些科技示范带头人进行自然教学和课外科技活动辅导，传授家庭种植、养殖业科技知识。如教学《植物的身体》这一课时，我们聘请了村委会的农科员，进行现场技术示范，学生反映很好，认为这样学习“看得见、摸得着、学得到、用得上”。 … 相似文献
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杨辉 《中国科教创新导刊》2009,(20):34-34
根据高职教育的目标和特点,我们对《化工容器及设备》课程内容和教学进行了改革,在课程内容上进行了解构和重构,在教学上利用现代的科技实施教学。 相似文献
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<正>现代科技教育是一项立足于提高全民族科技素质的教育,学校应该以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力提高青少年的科学素养和科技实践能力,积极培养创新型人才。近年来,我们逐步构建起小学科技教育的基本框架,初步形成了科技教育新的操作路子。一、创设科技教育环境,开阔学生科技视野。科技教育是培养学生创造素质的重要阵地和有效途径。教学中,我们力求做到"听之有声,视之有 相似文献
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科学和艺术虽然是不同的,但是每次科技革命都会推动艺术的高峰。因此,高师音乐教学要更新教学观念,注重与多媒体教学的合理结合。提高音乐教学的科技含量。当然我们合理结合是指我们的老师或是学生要合理地运用多媒体科学从事教学或是学习。 相似文献
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文章旨在探讨如何利用信息科技在智慧课堂环境中创造高品质的教学平台。在研究中,我们探讨了该教学平台的实施策略,总结智慧课堂下信息科技高品质教学平台的创新研究的重要性和潜在影响。该平台的实施将为学生提供更加丰富、灵活和个性化的学习体验,促进他们的学习能力和创造力的发展。 相似文献
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科技是兴国之本、强国之路。从小培养学生的科技意识、科技兴趣和科技能力是培养大批高科技人才的必由之路。我们认为,素质教育其实质是主体性教育,它体现在“科技与创造教育”中,就是要充分发挥学生的主体作用,引导学生主动学习、主动探索、主动创造、主动实践和主动发展。 一、培养科技创造的能力,鼓励学生主动实践 我们建立了以课堂教学（科技课和学科课）为主,以科技活动为辅的教育模式,培养学生的科技创造能力,做到四个结合,鼓励学生主动实践。 １．结合学科课培养学生的创造能力 在学科教学中,我们注重根据教材特点、挖掘相… 相似文献
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王可铭 《中学语文(读写新空间)》1985,(3)
作文教学如何做到“三个面向”,这是值得探讨的一个课题。在作文教改的实践中,我们结合数、理、化、生的教学和第二课堂的开辟,广泛提倡同学写科技小论文,文理结合,在作文教学的园圃中开出一朵绚丽的小花。提倡写科技小论文,给我们的作文带来了生气,完全符合作文教学改革的方向。首先,文理结合开拓了学生新的写作领域。在过去的作文教学中,学生常常感到无话 相似文献
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在数字时代,数字科技融入教育中。如何运用这些资源于教学便成为重要的课题。总括来说,数字科技融入课程教学有许多优点,相对的也有其阻碍。对于数字科技融入课程教学,我们如果能有深入的了解,将优点加以发扬光大及缺点则尽力解决,推广数字融入职教教学之路定可畅然无阻。本文分析了职教数字教学理念的创新方面的相关问题。 相似文献
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时代日新月异,科技创新层出不穷。当互联网时代来临的时候,我们每个人都在迎接每天的变化与挑战。从手机阅读到Pad普及,从翻转课堂到太空授课,教育正插上科技的翅膀引领着我们深入更多未知的荒原。“1＋1慕课教学”（即双师教学）正是这样一个教育与科技相结合的、属于远程教学模式的创新型项目。 相似文献
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社会的发展和科技水平的不断进步．给我们的课堂教学带来了更便利的教学条件和设施．特别是多媒体技术的发展和日益成熟．它作为一种教学辅助工具和手段开始逐渐进入我们的课堂。 相似文献
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去年十月,在省中学语文教学经验交流会上,我们提出了必须重视和探讨语文能力的培养问题。经过半年多的理论探讨和语文教师的教学实践,使我们对这个问题的认识又加深了一步。当前,研究语文教学如何发展学生能力问题,这是顺乎世界科技发展趋势和适应我国为四化迅速培养人材的崭新课题。它要求我们在语文教学理论上做出系统 相似文献
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《中国现代教育装备》2005,(5):95-96
随着网络技术在教学中的广泛应用,网络教学和语言类学科教学的紧密结合是我们语言教育技术专家的中心课题。广州蓝鸽科技有限公司在我国外语教学技术和外语资源开发领域中享有盛名,其董事长、总裁同时也是中国教育技术协会常务理事的张新华,将为我们谈谈数字化语言学习系统的构建和应用。 相似文献
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科技发展让多媒体教学深入教学一线,在带来教学便利的同时,也让负面影响生发。特别对语文学科来说,学科的人文性和思维解读的复杂性决定了其在课堂教学上的负面影响要远大于其他学科。因此从语文学科特征出发,追溯教师教学行为和多媒体技术因素是解决负面影响的重要途径,唯此,我们才能享受科技发展带来的成果。 相似文献