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我国历史教育界与日本同行的交往由来已久,这次我有幸赴日参加第三届东亚历史教育研讨会,最大的感受是,我们应当多多了解外国的历史教育情况,也应当从世界的视野来进行历史教育工作。 第三届东亚历史教育研讨会于1994年8月5日—8月6日在日本东京举行。主办单位是日本的比较史·比较历史教育研究会。参加会议的有日本、越南、韩国、中国大陆和台湾的学者,到会的有150多人。研讨会取得了圆满成功。 相似文献
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孙恭恂 《历史教学(高校版)》1995,(11)
由中国教育学会历史教学研究会、人民教育出版社联合召开的“纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利50周年学术讨论会”于8月中旬在承德召开.参加会议的中国学者有80余人,越南历史教育学会和日本历史教简者协会派代表团应邀出席会议.会议就中国人民抗日战争和世民反法西斯战争的教学及中学历史教学发展、培养学生能力等问题,进行了重点研讨. 相似文献
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"第九届数学教育国际会议"即ICME9,在日本科学院和日本数学教育学会的主持下,于2000年7月31日至8月6日在日本东京幕张国际会议中心举行.来自世界各地共3,400余名代表参加了会议,并对当前世界数学教育的发展和提高人类的数学素质,进行了热烈的学术讨论和交流.在7月31日的开幕式上,美国总统克林顿、日本内阁总理大臣森喜郎分别发来电报,对大会的召开表示热烈的祝贺. 相似文献
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袁智强 《中学数学教学参考》2005,(10):3-5
第三届东亚地区数学教育圈际会议于2005年8月7日至12日在上海、南京、杭州三地举行．华东师范大学为主会场，8月7日报到，8月10日结束；南京师范大学和杭州师范学院为分会场，8月11日和12日两地同时举行分会．来自12个国家的290名代表参加了华东师范大学主会场会议．其中，中国119人，韩日45人，日本33人，新加坡22人． 相似文献
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2005年4月24日,由北京师范大学比较教育研究中心和日本国际理解教育学会共同主办的"全球化时代的国际理解教育"中日研讨会在北京师范大学召开.出席这次会议的中方人员主要有北京师范大学比较教育研究中心、北京教育学院、人民教育出版社以及中国农业大学附属中学等方面共约30名专家学者和一线校长与教师;而日方人员则包括13名日本国际理解教育学会的会长与骨干会员;另外,美国美日财团理事长助理也随日方代表团前来参加了会议. 相似文献
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夏辉辉 《中学历史教学参考》2010,(9):4-5
2010年8月,早已聚集全世界眼球的上海,又以极大的魅力,吸引了一个重要教育群体——全国历史教育工作者的目光。19日至21日,全国历史教师教育专业委员会第二届年会暨学术讨论会在有着浓厚历史底蕴的百年老校上海晋元高级中学隆重召开,来自全国的高校历史课程论教师、各地历史教研员、中学历史教师、出版社和杂志社中学历史教育同仁180余名代表参加了会议。 相似文献
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2004年8月22日—24日,中国教育学会教育学分会教育哲学专业委员会第十二届学术年会暨教育哲学国际研讨会在东北师范大学召开。来自中国、英国、日本等国家的50余所高等院校、研究机构的百余名从事教育哲学研究的学者参加了此次会议。这是我国教育哲学史上规模最大的一次会议,也是首次教育哲学国际研讨会。会上,与会代表以“变革时代教育哲学研究的新视域”为主题展开了讨论。 相似文献
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刘道义 《课程.教材.教法》1994,(10)
教科文亚太地区外国语教育研讨会会议综述课程教材研究所刘道义教科文亚太地区外国语教育研讨会于１９９４年６月２２日至７月８日在日本东京举行。此次会议由日本国立教育研究所承办。共有２４位代表参加了这次会议。代表来自１３个国家：澳大利亚、中国、印度、印尼、日... 相似文献
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《大学.研究与评价》2014,(3):13-13
正2013年10月,第三次中日韩国家教育研究院(所)长会议在中国教育科学研究院召开。日本国立教育政策研究所所长、韩国教育开发院院长和中国教育科学研究院领导及三家机构的相关部门负责人参加了会议。中日韩国家教育研究院(所)长会议是在中日韩国家领导人会议的框架下,于2011年在日本启动的。2011年在日本东京 相似文献
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2002年8月27日-8月28日，“农村城镇化与农村教育”国际会议在东北师范大学举行，来自日本、马里、也门、赞比亚等国的外国学者和来自北京师范大学、中央教科所、南京师范大学、西南师范大学、中国农业大学、天津教科院、黑龙江克山师专、吉林教育学院、长春市教科所、东北师范大学等国内学者以及一线的实践工作者参加了会议。东北师范大学副校长薛康、社科处处长刘建军等领导做了重要讲话，对教育部人文社科重点研究基地东北师范大学农村教育研究所在农村教育和基础教育研究中所发挥的作用给予了高度评价， 相似文献
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鸣钟 《中国小学语文教学论坛》1994,(9)
1994年8月18日至20日,全国历史文化名城中学语文教育研讨会在常熟召开。全国各地近300名代表参加了会议。开幕式由常熟市教育局副局长张枫森同志主持,全国历史文化名城中学语文教育研究会会长徐绍仲同志致开幕词,常熟市副市长黄(?)中同志、苏州市教委副主任谷公胜同志、常熟市教育局局长朱树中同志讲了 相似文献
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白宏钟 《天津师范大学学报(社会科学版)》2005,(5):79-80
由南开大学中国社会史研究中心暨历史学院主办的“近五百年来中国社会结构的历史变动”国际学术讨论会于2005年8月22—24日在南开大学举行。来自中国大陆、台湾、香港、美国、日本、韩国和法国的50余位学者参加了会议，提交论文40余篇。此次会议一个突出特色是对乡村社会结构变迁给予了更多的关注。会议提交论文的论题主要集中在以下几个方面： 相似文献
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曹飞羽 《课程.教材.教法》1985,(2)
亚太地区发展教学教学材料讨论会于1984年10月30日至11月17日在日本东京举行。这次会议是联合国教科文组织亚洲教育革新发展中心与日本国立教育研究所共同组织召开的。有18个国家20名代表参加了这次会议。此外,特邀的咨询员、观察员以及教科文组织的代表出席了会议。 相似文献
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教育全球化:和谐·差异·共生——第三届世界比较教育论坛综述 总被引：1，自引：0，他引：1
2008年10月12日至14日,第三届世界比较教育论坛在北京师范大学隆重举行.本次会议由北京师范大学主办,北京师范大学比较教育研究中心承办,中国教育学会比较教育分会和香港大学比较教育研究中心等单位协办.来自美国、英国、德国、丹麦、西班牙、比利时、澳大利亚、日本、韩国、南非、印度尼西亚、中国以及香港和澳门等15个国家和地区的著名专家、学者、教师、学生等260余人参加了这次盛会.会议收到论文140余篇. 相似文献
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李铁英 《新疆教育学院学报》1986,(2)
去年八月份,全国历史教学研究会在北京香山召开第二届年会。为了加强中日两国在中学历史教学改革方面的经验交流,这届年会特别邀请了日本著名学者斋藤秋男教授率领日本“比较历史、比较历史教学研究会”组成的代表团参加了会议。在会上,这个代表团的成员二谷贞夫先生宣讲了他的题为《儿童、学生的历史认识和历史学习》的论文。在这篇论文中,二谷先生着重地介绍了日本著名中学历史教师安井俊夫的历史课教学改革的基本理论和 相似文献