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时事政治即当前国内外发生的引人注目的、具有重大意义的新闻.思想政治课教学结合时政教育既是思想政治教学紧密联系当前国内外政治经济形势的有效渠道,又能弥补教材相对于形势发展滞后的不足,同时也有利于激发学生学习政治课的兴趣,培养学生运用书本理论知识分析实际问题的能力,起到"一石三鸟"的作用. 相似文献
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蒋超 《时事(时事报告中学生版)》1994,(3)
正确分析国内外形势是时事学习的基本要求蒋超坚持理论和实际相结合，积极反映当前国内外形势发展中的热点、重点问题，既是思想政治课教学的特定要求和特有形式，也是时事考核的基本原则。这里所谓的形势，主要是指政治形势和经济形势。历史的经验和教训告诉我们，思想政... 相似文献
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在思想政治课教学加入时政教育内容,既是思想政治教学紧密联系当前国内外政治经济形势的有效渠道,又能弥补教材相对滞后的不足,同时也有利于激发学生学习政治课的兴趣,培养能力。 相似文献
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王云景 《胜利油田师范专科学校学报》2000,(3)
加强和改进大学生思想政治教育工作,提高大学生思想政治素质,是国内外形势的变化和时代发展对高校教育教学提出的新课题。分析了我国改革开放20年来大学生思想变化的根源与现状,指出了当前高校思想政治工作面临的形势和挑战,提出了当前做好大学生思想政治教育工作的思路与措施。 相似文献
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袁益民 《兰州教育学院学报》2011,27(3):111-112
复杂多变的国内外形势使大学生思想政治教育面临着巨大的挑战.认清这一变化和形势,并在教学中采取相应的措施,及时有效地将社会所要求和大学生急迫需要的先进思想意识传输到大学生中去,是当前高校思想政治教育的首要任务. 相似文献
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中学思想政治课教学的基本任务之一是时事政治和形势教育,它担负着对学生进行国内外形势及党和国家有关方针政策的教育重任,在提高学生思想政治素质中占有重要地位,但这恰恰是当前中学思想政治课教学的一个薄弱环节。在新课程改革背景下,思想政治课教学如何有效开展时事政治和形势教育,是一个亟待重点探讨和突破的问题。一、思想政治课加强形势教育是一项紧迫任务当前,中学思想政治课教学出现了与形势教育的脱节现象。 相似文献
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讲透热点问题是思想政治课教学中解决理论联系实际的重要途径。积极反映当前国内外形势发展中的热点问题．是思想政治课高考命题的原则之一。把握当年的热点问题是高中总复习的重要环节。[第一段] 相似文献
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时政资源在高中政治教学中具有举足轻重的地位。时事政治教育是思想政治教学内容的补充,时事政治教育与思想政治教学的结合不仅是密切联系当前国内外政治经济形势的有效渠道,而且可以激发学生学习政治课的兴趣。但是现阶段高中政治课堂对时政资源的运用. 相似文献
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何文举 《吉林广播电视大学学报》2017,(1):64-65
当前,国内外形势的急剧变化对高校思想政治理论课实践教学带来巨大冲击,新时期,怎样提升高校思想政治理论课实践教学实效性?围绕这一问题进行更为深入的研究,通过分析提出一些切实可行的对策,使思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终生受益的优秀课程,进而增强实践教学实效性。 相似文献
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教育部社会科学司 《思想理论教育导刊》2006,(9):10-15
2006年下半年高校“形势与政策”教育教学,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六届三中、四中、五中全会精神,全面落实科学发展观,针对大学生关心的重要问题,有针对性地开展形势政策教育,引导大学生正确认识和判断当前国内外经济政治形势,全面正确理解 相似文献
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张旭新 《思想理论教育导刊》1999,(10)
为有效地对大学生进行“形势与政策”课教育,提高教学质量,取得良好的教学效果,我们注重总结经验、广开思路、积极探索“形势与政策”课教学的新形式,精心设计了五个板块的教学内容。１新闻综述板块。我们根据当前国内外形势发展变化的最新形势,并结合大学生所关心的新闻事件,及时确定调整教学内容。比如,给大学生讲授国际国内经济、政治形势,帮助学生了解最新的国内外重大时事,培养学生正确认识形势和理解政策的能力,正视现实,着眼未来。我们根据形势发展变化和大学生的思想实际,结合大学生关注的热点问题和思想上的困惑,突… 相似文献
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热点问题的筛选与运用魏安，李绍明（一）讲透热点问题，是思想政治课教学中解决理论联系实际的重要途径。积极反映当前国内外形势发展中的热点问题，是思想政治课高考命题的原则之一。把握当年的热点问题是高中总复习的重要环节。热点问题按范围划分，可分为国内、国际两... 相似文献
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教育部社政司 《思想理论教育导刊》2005,(3):9-13
2005年上半年“形势与政策”教育教学,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,树立和落实科学发展观,贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,按照《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》要求,紧密结合全面建设小康社会的实际,帮助大学生正确认识当前国内外经济政治形势,全面正确理解党的路线、方针和政策。国内“形势与政策”教育教学要点一、深入学习贯彻“三个代表”重要思想,树立和落实科学发展观要把学习贯彻“… 相似文献
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政治科高考的重要原则之一是要坚持理论与实际相结合,运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解释现实社会中的一些实际问题,积极反映当前国内外形势发展中的热点问题、重点内容。这正是我们思想政治课教学的特定要求和特有形式之一。此文仅就时事政治部分的教学谈几点建议。 相似文献
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形势与政策教育课是高校思想政治理论课的重要组成部分.当前高校形势与政策教育教学面临着诸多新情况和新问题,进一步创新改革,提高教育教学效果,培养大学生正确认识和分析问题的能力,提高大学生的思想政治素质,已成为当代大学生思想政治教育教学过程中亟待解决的关键课题.文章在分析当前新问题的基础上,探讨了高校提高形势与政策课程的措施. 相似文献
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教育部社会科学研究与思想政治工作司 《思想理论教育导刊》2003,(2):43-48
为做好今年上半年高校“形势与政策”教育教学工作,教育部社会科学研究与思想政治工作司特邀请全国普通高等学校思想品德课教学指导委员会“形势与政策”教学指导组的专家,结合当前的形势和主要任务,研究制定了《2003年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》。现予转载,供各高校参照执行。 相似文献
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新时期高校学生党建思想政治教育方法的创新,是当前国内外形势的新变化和高校党建思想政治教育现状的客观要求,文章通过"四个相结合"来探讨学生党建思想政治教育方法。 相似文献
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时事政治指最近发生的体现党和国家的路线方针及国内外形势发展的事件。时事政治教学是高中政治教学的重要内容,是高考考试的重点内容。在高中政治教学中注重时事政治,有利于高中生了解当前形势,开阔知识视野。基于时事政治的高中政治教学可以将政治理论学习与国内外时事紧密结合,以理论联系实际的学习方法,提高高中生的综合素质。 相似文献
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对高校形势与政策教育教学的几点思考——从任弼时形势政策教育思想谈起 总被引：1，自引：0，他引：1
任弼时作为革命时期党的主要领导人、出色的马克思主义宣传家,非常重视形势政策教育。本文结合高校形势政策教育教学的现状,对任弼时形势政策教育思想作了分析,以期对当前新时期高校形势政策教育教学工作提供一些启示。 相似文献