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社会主义核心价值体现的是社会主义意识形态的本质,对公民进行社会主义核心价值教育是构建和谐社会的重要组成部分。如何让社会主义核心价值体系的精神实质成为高校新时期思想政治教育的重要内容是高校面临的紧迫课题。本文从高校对大学生进行社会主义核心价值体系教育的重要性,如何引领大学生认同并自觉践行社会主义核心价值体系及将这种教育融入大学生思想政治教育的全过程等方面进行了阐述。 相似文献
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社会主义核心价值体系对高校德育的现实价值意义社会主义核心价值体系代表了中国特色社会主义社会的主流价值,具有弘扬正气、凝聚人心,沟通感情、增进融合等功能。[1]新时期用社会主义核心价值体系指导高校德育,对于大学生确立人生 相似文献
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当前,我国高校各种社会思潮非常活跃,对部分大学生产生了深刻的影响.社会主义核心价值体系的提出,为高校德育指明了正确方向.用社会主义核心价值体系引领高校德育,必须始终不渝地坚持马克思主义指导地位,以社会主义核心价值体系为主体构建高校德育内容体系,引导大学生自主选择社会主义核心价值体系. 相似文献
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赵东伟 《山东教育学院学报》2011,26(5):48-50
新时期高校大学生思想政治教育的方向是坚持以社会主义核心价值体系为指导,并把社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育的全过程,积极探索教育的新方法、新途径,引导大学生健康成长成才。 相似文献
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周治华 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(11)
把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,是发挥社会主义核心价值体系凝聚力量、引领风尚、教育人民重大作用的重要路径。从国民教育这一方面来说,社会主义核心价值体系的"融入"是国民教育贯彻和落实"育人为本、德育为先"方针的必然要求。它不仅为国民教育系列的学校德育赋予新的内容和新的活力,而且对加强和改进新时期德育机制,增强德育实效性具有重要的指导意义。社会主义核心价值体系的"融入"不仅是对国民教育德育内容的扩充和整合,同时也为当前德育机制的加强和改进提出了明确的要求。 相似文献
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杨建辉 《福建师大福清分校学报》2011,(6):35-39,47
新时期推进大学生对社会主义核心价值体系的认同是高校思想政治教育的新使命。推进大学生社会主义核心价值体系认同要实现思想政治教育内容、方法论及具体路径三维创新。 相似文献
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郭开虎 《河南广播电视大学学报》2011,(3):65-67
把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育是新时期高校思想政治教育工作的一项重要任务。本文分析了当前社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育面临的问题,并在此基础上提出了将社会主义核心价值体系有效融入高校思想政治教育的对策。 相似文献
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社会主义核心价值体系对高校德育的现实价值意义
社会主义核心价值体系代表了中国特色社会主义社会的主流价值,具有弘扬正气、凝聚人心,沟通感情、增进融合等功能。新时期用社会主义核心价值体系指导高校德育,对于大学生确立人生与社会理想、把握人生与社会的前进方向,具有极大的指导意义。 相似文献
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建设社会主义核心价值体系是建设社会主义文化强国的根本任务.在高校,把社会主义核心价值体系融入思想政治理论课的教育教学,提升大学生的思想政治素质和思想道德素质,对建设社会主义文化强国有着深远的意义.把社会主义核心价值体系融入思想政治理论课的教育教学,必须增强大学生在多元文化环境下对社会主义核心价值体系的认同,必须加强思想政治理论课教师对社会主义核心价值体系的研究,必须把握社会主义核心价值体系教育的完整性. 相似文献
10.
鹿荣建 《淮北职业技术学院学报》2013,12(4):29-30
在当前价值多元化背景下,高校在加强和改进大学生思想政治教育中要求积极融入社会主义核心价值体系的基本内容,以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治理论课教学、社会实践活动和校园网络建设等方面,使核心价值体系的基本内容为当代大学生所认同和接受。 相似文献
11.
中共十六届六中全会<决议>明确指出:"建设社会主义核心价值体系必须融入国民教育全过程".少数民族大学生对社会主义核心价值体系的认同是一个具有重大现实意义的研究课题,本研究通过调查和访谈,充分了解新疆少数民族大学生时社会主义核心价值体系的认同程度,探索新疆少数民族大学生对社会主义核心价值体系认同的教育路径,培养合格的社会主义建设者和接班人. 相似文献
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高校是培养人才的基地,社会主义核心价值体系是当代大学生的精神旗帜和生命之魂。近年来,高校运用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育取得了可喜的成绩,但也存在不容忽视的问题。文章在分析新时期大学生思想道德现状的基础上,提出了用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育的意义,并探讨了用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育的路径,即加强思想认识,融入课堂教学活动,融入校园文化建设,融入社会实践活动。 相似文献
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党的十七大报告强调指出,要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。”这一要求为进一步加强和改进大学生思想政治教育指明了方向．推进大学生社会主义核心价值体系教育成为高校当前的重要任务。要使社会主义核心价值体系真正为当代大学生所认同、 相似文献
15.
《洛阳师范学院学报》2015,(6):132-134
社会主义核心价值体系是当前社会的主流意识形态,对社会主义核心价值体系的认同就意味着对主流意识形态的认同。大学生的价值认同需要经过理论认知、情感认同以及实践践行这三个阶段。当前大学生对社会主义核心价值体系认同存在着整体认知的不全面性,情感认同的不稳定性和知信行的不一致性三方面问题。培养大学生对社会主义核心价值体系的认同一是要加强新生入学教育和社会主义核心价值体系教育;二是要激发大学生情感动力,增强对社会主义核心价值体系的情感认同;三是要将社会主义核心价值观融入实践活动中,让学生在生活中践行社会主义核心价值观,并逐步认同社会主义核心价值体系。 相似文献
16.
《濮阳职业技术学院学报》2017,(3):130-132
党的"十八大"明确提出积极培育和践行社会主义核心价值观,社会主义核心价值观已纳入国民教育总体规划。在高校英语教学中融入社会主义核心价值观教育,既是新时期大学生思想政治教育工作的探索创新,也是实现高校人才培养目标的内在要求。在英语教学中培育大学生的社会主义核心价值观,可将社会主义核心价值观融入教学内容和课内外活动之中,促进大学生对社会主义核心价值观的理解和认同。 相似文献
17.
《临沂师范学院学报》2020,(1):113-122
新时代,全面把握大学生对社会主义核心价值体系内容的认知、认同及其转化程度,对改进高校思想政治工作、解决"培养人"的问题至关重要。以湖南省部分高校为样本,对大学生社会主义核心价值体系教育工作的效果进行调查和分析,究其主要原因是参与主体对核心价值体系内涵的认识不够准确,核心价值体系教育的具体实施过程与保障体系不够完善,以及核心价值体系教育与社会实践结合的效果不够明显。 相似文献
18.
唐晓燕 《广东技术师范学院学报》2011,(5):57-59
党的十七大明确要求,要"切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求"。高校思想政治理论课应当成为社会主义核心价值体系认同教育的主渠道,担负起认同教育的主要职责。本文根据作者自身的教育教学实践和体会提出加强社会主义核心价值体系认同教育的着力点,并依据价值认同教育的本质内容、心里认同规律及教育教学规律探讨提升社会主义核心价值体系认同教育的有效对策。 相似文献
19.
高校思想政治理论课加强大学生社会主义核心价值体系教育的思考 总被引：4，自引：1，他引：3
邱秀华 《思想理论教育导刊》2009,(11)
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.高校思想政治理论课教学是加强大学生思想政治教育的主渠道,是高校对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主阵地.把社会主义核心价值体系融入高校思想政治理论课教育的全过程,就是把马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观融入大学生思想政治教育的全过程.高校思想政治理论课应该坚持用马克思主义中国化的最新成果武装大学生,用中国特色社会主义共同理想凝聚大学生,用民族精神和时代精神鼓舞大学生斗志,用社会主义荣辱观引领大学生. 相似文献
20.
思想政治理论课与大学生对社会主义核心价值体系的认同 总被引：2，自引：0，他引：2
高校思想政治理论课具有促进大学生认同社会主义核心价值体系的价值。充分发挥这一价值的作用在于解决当前思想政治理论课造成大学生对社会主义核心价值体系认同不足的问题。根据大学生认同社会主义核心价值体系的一般过程,教育主体应创新思想政治理论课的教学内容、教学方式和实践教学,实现大学生对社会主义核心价值体系的认知认同、情感认同和行为认同。 相似文献