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哈佛大学某年入学考试的一道题目将莘莘学子挡在门外,题目是:如何挪动其中任何一个数字(0,1或者2),使"101-102=1"这个等式成立。条件:只能挪动其中一个数字,且只可挪一次,而不是数字对调。其实答案很简单,只需将"102"中的"2"上移,变为10的平方就可大功告成,即"101-102=1"。这道看似简单的数学题带给我们怎样的启示呢?当听到"挪动",大部分人想当然地以为就是左右方的位移,从而完全陷入了一种横向思维中不能自拔。 相似文献
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胡扬朋 《中学英语园地(高三版)》2010,(5):24-32
Unit 7 Would you mind turning down the music?
1.你介意把你的自行车挪动一下吗?
误:Would you mind to move your bike?
正:Would you mind moving your bike? 相似文献
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胡儿 《青苹果(高中版)》2014,(10):53-53
杰克·凯鲁亚特的小说《在路上》里有这样一段话:"你的道路是什么,老兄?乖孩子的路,疯子的路,五彩的路,浪荡子的路,任何的路。到底在什么地方,给什么人,怎么走呢?"这是对每一代年轻人的提问。"在路上"三个字,已经超越了文字本身的含义,它吸引着无数人上路,它已经成为一种追逐精神自由飞扬的符号。 相似文献
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张帅 《中学生阅读(高中版)》2014,(11):50-51
古人云:"读《陈情表》不下泪者,其人必不孝。"《陈情表》的作者李密,因此被后人称为"天下第一孝子"。可是,李密啊李密,你知不知道,你所谓的"孝"在21世纪被贬得一文不值,你的"天下第一孝子"的称号变成了"天下第一愚人"。李密啊,你知道吗?你的《陈情表》害了我的同学。原因就是他想成为像你一样的人,而这导致所有的人都觉得他有问题,以此看扁他,连我都要好好训斥他一番。试想,像你一样对上级忠心耿耿又对长辈一味愚孝的人,在今天还能有生存之地吗?他还是21世纪里的正常人吗?首先,你就不应该上奏《陈情表》自毁前程。你知道在今天找个工作有多难吗?不仅要有学历、背景,还要托人拉关系、送财礼。 相似文献
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边玉芳 《中小学心理健康教育》2013,(13):32-33
一、引言"什么是朋友?""你为什么要交朋友?""你喜欢和什么样的人成为朋友?"如果问儿童这些关于友谊的问题,你会发现不同年龄的儿童会有不同的答案,儿童对"朋友"的理解会随着年龄的增长而变化。友谊是和亲近的同伴、同学等建立起来的特殊亲密关系,对儿童的发展有重要影响,它提供了儿童相互学习社会技能、交往、 相似文献
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徐强 《中学生阅读(初中版)》2014,(3):50-52
关于观察的途径和方法,我们谈了不少.但是,到底什么样的观察才算"有效观察"呢?它有什么标志?也就是说,它和"无效观察"的主要区别在哪里?答案很简单:"有效观察"必须是富有"发现"的观察.
大家都去过农贸市场.同一个市场,有的人走一遭回来,你若问他市场上有什么,他可能会说"人山人海""琳琅满目",一两句空洞的话就打发了.有的人则能如数家珍地报出集市上具体而有特色的人物、事物,生动地描绘出各种鲜活场景,使人读过犹如身临其境.请看下面刘明《卖厨刀》中的描绘: 相似文献
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李家成 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(12):9-11
教育关涉人的生活,构成为人的生活,并培养生活中的人。当回归到教育最本真的生命意义,将学生视为一个生命体时,就会生成出这样的提问:"学生,你幸福吗?你感到幸福了吗?如何提高你的幸福感?"事实上,在如此提问之前,就需要自我提问:"我感到幸福了吗?"每个人都可以如此自问,也大致能够回答"如何提高我的幸福感"这类问题。但遗憾的是,当我们真的这样去问学生,是否真的就能够发现"规律"、"道理"?是否真的能够得到回答?我表示怀疑。但是,我并不怀疑:教育实践工作者和研究者,应该如此提问,应该有此意识——因为我们是"教师",我们在从事着"教育", 相似文献
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杨文勇 《小作家选刊(小学)》2011,(2)
某一天,郁闷与好运不期而遇了。郁闷说:"为什么人们都喜欢你却讨厌我?"好运微笑着安慰它:"其实,你也可以和我一样,得到大家的喜欢。"郁闷问:"那应该怎么做呢?"好运没有直接回答它的问题,而是反问了一句:"你应该有‘脸、口、心、眼、耳、手、足、臀'吧?" 相似文献
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小cool龙 《课堂内外(小学版)》2014,(4):32-37
说起饮品,也许你可以滔滔不绝地向我介绍好多种,但是你知道最有名的饮品是什么吗?这种饮品有上千年的历史,闻名世界,它就是源自中国的茶叶。我们常常会看见大人们泡上一壶清茶,很享受地抿上一口,还不忘教育我们:"喝茶比喝可乐什么的好多了!"它究竟有什么魔力让这么多人喜欢它呢?小小的叶子中藏着多少故事呢? 相似文献
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孔乙己挪动着又红又肿的腿出了咸亨酒店。一路上许多“短衣帮”都对孔乙己指指点点。一个常去咸亨酒店的酒客打趣地嚎道:“孔乙己,那么久不见,你是不是又在偷东西啊个你看你被打成这样。活该啊!。说完还放肆地大笑起来。孔乙己在一片笑声中。脸色一会儿青。一会儿白。但他又能说什么呢?只是不停地挪动着,挪动着。 相似文献
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一、考卷真题阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现了自己的"与众不同"。女孩":妈妈,我为什么与别人不一样呢?"妈妈":孩子,世界上每一个人都是不同的。"其实,我们每个人都有缺陷,都是"被上帝咬过一口的苹果"。你有缺陷吗?你是怎样面对自己缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人缺陷... 相似文献
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茅雅琳 《初中生世界(初三物理版)》2014,(10):70-70
古希腊三贤之一,著名的思想家、哲学家、教育家苏格拉底在教育学生时以启发、追问的功夫见长.让我们先看苏格拉底与学生的一段问答.学生问苏格拉底:"对同一个问题从不同角度去看,怎样才能得出不同的结论呢?"苏便问他:"你说一个干净人,一个脏人,他们谁需要洗澡呢?"学生说:"肯定是脏人."苏说:"错了,是干净人要洗,脏人不习惯洗澡,而干净人习惯洗澡.现在你再说他们谁要洗澡呢?"学生说:"是干净人." 相似文献