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《科学学与科学技术管理》2011,32(12)
实验室成立于2004年1月,依托于天津市“材料物理与化学”重点学科,有“材料科学与工程”一级学科硕士点和“凝聚态物理”二级学科硕士点作为支撑,已形成了以光、电、纳米等材料与器件为主要研究方向的科研基地和人才培养基地。实验室固定研究人员中现有教育部新世纪人才2人,天津市特聘教授2人,天津市“131”第一层次人才2人,兼职博士生导师5人。 相似文献
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化学是一门以实验为基础,在原子、分子层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门自然学科。它有着自己的学科特点及内涵,有与其他学科相对独立的体系和规律,化学学科思想就是这种体系和规律的体现。主要思想有：化学分类思想,结构决定性质、性质决定用途思想,由定性到定量思想,化学结论来自化学实验思想,守恒思想等。在化学教学中,化学思想的渗透无疑将有利于学生对化学的理解,提高学生对化学知识的感悟力,增强学生发现问题和解决问题的能力,这是我们化学教学的目标之一。 相似文献
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论矿物材料计算与设计 总被引：5，自引：0，他引：5
矿产资源产业是国民经济的基础产业,非金属矿产是重要的固体矿产之一,80%的矿物用于材料工业,矿物加工是矿产资源高效利用、制备矿物材料的重要加工技术环节,矿物材料是国民经济中高新技术材料的重要组成,材料科学及矿物材料学科的发展,为矿物材料计算与设计理论的提出奠定了实际基础.借鉴材料设计与计算的理论和方法,在总结、分析和研究矿物加工及矿物材料制备方面大量的理论研究和实际成果的基础上,提出了矿物材料计算与设计及功能性矿物材料、复合材料化学改性药剂分子设计与模拟的学术思想,论述了矿物材料计算与设计的基本科学技术问题、研究内容、相关学科体系、研究层次及其学科地位.其意义在于:使矿物加工工程学科发展和功能性矿物材料的研发,建立在基本科学原理基础之上,将矿物加工工程学科的主要研究内容统一在总体的方向、目标之内,横向拓展了相关学科理论的研究范围;根据矿物结构、组成,通过设计与计算,对矿物材料性能进行预测、预报,进而为制备提供最佳技术路线;对于已知性能的矿物材料优化制备路线,系统分析各种矿物的结构与组成及其所具备固有性质,针对各种材料性质要求,排列对应关系,为复合材料的制备奠定基础,进而实现矿物资源的高效开发和利用,同时,使得材料设计或计算材料的学科基础向研究矿物组成与结构的纵向延伸,丰富了材料科学思想. 相似文献
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SCI收录中国期刊的统计分析与研究 总被引：6，自引：0，他引：6
对美国科学信息研究所2003年的期刊引用报告收录我国的67种科技期刊的被引频次和影响因子及其学科、办刊机构、发文语种分布等进行了统计分析。统计表明，SCI收录中国期刊的被引频次和影响因子总体上处于世界下游水平，主要涉及化学、材料科学、生命科学、物理学、地球科学等学科，用英语发表的期刊占67．16％：各类学会、中科院、高等院校是主要的办刊机构。 相似文献
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【目的/意义】比较中日两国 SCI论文中学科交叉合作网络的点度中心度和位置简化图的差异,为我国学科
交叉合作的科技政策提供参考依据。【方法/过程】以 2015年 Web of Science数据库中 SCI收录的中日具有学科交叉
合作性的论文为研究对象,利用社会网络分析法,对中日学科交叉合作网络的特征进行对比分析。【结果/结论】我
国学科交叉合作网络中影响力较高的是工程科学、材料科学、化学和物理学;位置简化图连线较少、关系简单,经济
与商学和精神病学/心理学处于孤立位置。日本影响力较高的学科是工程科学、材料科学、化学、物理学、临床医学
和生物学与生物化学;位置简化图连线较多、关系复杂,没有孤立位置。我国应该提高临床医学、生物学与生物化
学的影响力,加强理学、工学、生命科学和医学学科之间的交叉合作。 相似文献
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日前，由西北工业大学空间材料科学技术省、部级重点实验室与中科院力学所合作完成的“空间材料科学地面模拟实验系统的遥科学技术”研究项目通过国防技术工业委员会组织的技术鉴定。 该研究成果是一种用于空间材料科学地面模拟实验系统的遥科学控制技术，它将空间材料科学技术与相应的自动控制技术相结合，通过自行研制成功的通用型遥科学硬件接口界。和用户控制软件系统，利用普通通讯网络和微机，实现了异地用户对“多功能空间材料科学地面模拟实验系统”的遥科学操作和管理。该项目学科交叉性强，涉及的专业面广，技术难度大，其研究成… 相似文献
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“以实验为基础”是化学学科的基本特征,可以毫不夸张地说,化学实验就是化学教学的灵魂。如何通过有效的化学实验推动化学教学以培养学生的创新精神和实践能力成为当今中学化学教学中的一个重要课题。本文以中学实验探究性教学为突破口,分析了探究性学习在中学化学实验中的意义、取向以及一些要求。 相似文献
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化学学科是理论性和实验性相结合的一门学科,化学理论性知识具有高度的抽象性和概括性。这些知识的学习有利于训练学生的抽象逻辑思维,因此,需要在教育教学过程中,加强对化学理论性知识的教学策略研究,本文从化学理论性知识的特点入手,结合学生的学习特点,主要从“教学双主体”的有效实施、课堂结构的巧妙设计、“问题中心”的灵活应用、多媒体教学的不断创新四个方面来探索如何通过有效的教育教学才促进学生化学理论性知识的掌握。 相似文献
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针对地方应用型本科院校材料科学与工程专业人才培养的机制和目标,作者探索实践了如何以学生为本、以社会和行业人才需求为导向,紧密联系地方经济结构与产业发展布局,因时因势对“功能材料”课程教学内容进行优化和完善。科学合理的课程内容设置和教学实践使学生既牢固掌握功能材料的基本理论,又充分了解功能材料相关领域最前沿的科研动态,学生学习的思路进一步拓宽,学习的积极性进一步提高,学生对专业的认可和对行业的期待进一步增强。通过不断优化课程内容,改进教学方法,成功探索出一套适用于地方应用型本科院校材料科学与工程专业“功能材料”教学的课程资源体系,为基于社会需求导向的地方应用型本科院校的专业和课程建设提供借鉴。 相似文献
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沈阳材料科学国家 (联合 )实验室是我国第一个试点合并组建的国家实验室 ,是在原中国科学院金属研究所“快速凝固非平衡合金国家重点实验室”、“材料疲劳与断裂国家重点实验室”和“固体原子像开放实验室”的基础上组建的。新组建的实验室有利于学科交叉、管理创新 ,体现了强强联合、优势互补、资源共享的原则。发展目标 实验室以国际材料科学前沿为导向 ,国家需求为驱动力 ,努力建成我国材料科学领域基础与应用基础研究、高级人才培养、国内外学术交流与合作的重要基地 ,为我国高性能材料及相关技术的应用与产业化不断提供创新性成果和… 相似文献
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《普通高中化学新课程标准》倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”,重视学生的“亲身经历和体验”,旨在培养学生能力,提高科学素养。化学教材中设置了形式多样的化学实验,为培养学生的实验能力提供了广阔的发展空间。本文结合教学实践,就如何有效指导学生进行化学实验谈了几点看法。 相似文献
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《科学学与科学技术管理》2009,(6)
“纺织科学与工程”学科涵盖纺织工程、纺织材料与纺织品设计、纺织化学与染整工程、服装设计与工程等4个二级学科。在2009年教育部学位中心组织的一级学科评估中,江南大学“纺织科学与工程”在全国排名中并列第二。 相似文献
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江风益,男,1963年出生在江西一个偏僻的农村,1989年研究生毕业于中国科学院长春物理研究所,之后一直在南昌大学（前身江西工业大学和江西大学）从事教学和科研工作。在他的领导之下,先后建成了南昌大学材料物理与化学专业博士点与国家重点学科、材料科学与工程一级学科博士点、博士后科研流动站、教育部发光材料与器件工程研究中心和教育部半导体照明技术创新团队、南昌国家半导体照明工程产业化基地。 相似文献