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运用案例分析法,对体育课堂运动技术教法实施案例进行了分析,并从中寻找相关的问题,这些问题主要是:教法实施与教学重难点、教学目标的衔接问题;教学重难点与教学目标的合理性问题;教法(教与学法)安排合理性问题。在此基础上,提出了运动技术教法实施技能发展建议:在理论层面上提高教法认知水平;认真钻研教材、提高教法实效性;虚心求教与自我总结相结合、提升教法运用技能。 相似文献
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本文介绍了目前排球教学中扣球技术的现状,提出传统的扣球教法存在的问题,运用系统论的整体性、动态、有序性原则提出新教法优于传统教法。 相似文献
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体育教法改革应注意的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
体育教学方法改革是现代体育教育改革的重要内容,也是近些年来体育教学研究中的一个引人注目的领域。目前,全国各类学校的体育教法改革取得了长足的发展,但同时也暴露出许多问题,如体育教法的单一化、模式化等等。导致这种情况的关键在于观念的非科学化,从而阻碍了教法改革的深入进行。因此.要有效地进行教法改革,科学观念的建立是至关重要的。一、体育教法的依赖性 相似文献
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刘芦萍 《西安体育学院学报》1995,(2)
掌握式体育教学中的运用教法简介刘芦萍（西北纺织学院）在体育课教法改革尝试中，涌现了许多行之有效的新教法。掌握式教法就是其中的一种。所谓掌握式教法（以下简称掌握式），即教师在课堂教学过程中，根据学生对同一教材内容的学习，掌握的程度进行分级编组．并按照不... 相似文献
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试论体育教学中体育教法的创新 总被引：3，自引：0，他引：3
汪孝英 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(2):60-62
本以创新教育为背景，在分析了体育教学中传统教法对培养新世纪人才中存在的局限性的基础上，论述了体育教法创新所需要的基本条件，提出了体育教法创新的基本操作思路。 相似文献
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李相如 《西安体育学院学报》1989,(2)
多年来,教法研究一直是教学改革的重要内容。我们正是基于这一要求,从现代跨栏跑技术发展的特征出发,设计了跨栏跑实验教学的教法研究。通过对比实验教学,实验教学法的教学效果是显着的。本文着重介绍了实验教学中部分实验教法手段,并对其教法手段进行了理论上的分析和讨论。 相似文献
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董又舒 《武汉体育学院学报》1985,(2)
本文否定过去在掷标枪技术教学中采用的先难后易的教法,认为这一教法违背了循序渐进的原则;提出了“试验教学法”,并认为这一教法可缩短教学时数,避免教学脱节现象。 相似文献
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通过简易背向推铅球技术教法 (以下简称新教法 )和传统的背向滑步推铅球技术教法 (以下简称惯用法 )在大学普修课进行教学的对比实验和分析 ,确定新教法的教学效果 相似文献
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高校排球专项课比赛教学运用图示引导教法研究 总被引：4，自引：0，他引：4
运用认识论原理、格式塔学派完形说、顿悟说和排球四攻系统理论设计排球比赛教学图示引导教法,并进行了教学实验。实验结果显示:图示引导教法在提高学生排球战术理论知识、排球比赛能力、排球四攻系统运动表象水平等方面明显优于常规教法。在此基础上对图示引导教法在激发学生动机、学习兴趣,提高学生记忆水平,优化教学过程等方面所发挥的积极作用做了理论上的阐述。 相似文献
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在体育都学中学生情绪常常影响到教学效果、教学进度、课堂规范和师生关系。教师要善于调控和指导学生的情绪 ,以保证教学的顺利进行 ,取得良好的教育和教学效果 相似文献
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高校体育教学效果评定与自我评估应注意的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
本文认为,体育教学评估应从教学任务的完成情况,即教学效果和影响教学效果的重要因素来进行评定,从而客观地反映体育教师的实际教学水平。 相似文献
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高校典型武术教学模式分析 总被引：1，自引：0，他引：1
郑丽梅 《体育科技文献通报》2010,18(4):80-81
武术是一门实践性很强的应用科学,教学模式的选择直接决定教学效果,武术教育工作者在实践中不断探索,总结出了形式多样的教学模式,其中比较典型的教学模式取得了良好的教学效果,在实践中得到了验证和认可。 相似文献
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梁健辉 《体育科技文献通报》2014,(8):22-24
在教学中把针对性的训练方法（多位多球）与先进的教学思想（学导思想）相融合,并对其应用效果进行分析,论证其在体育教学中所发挥的作用,旨在为普通高校排球选项课,乃至其它体育术科选用更为优化的教学方法,以进一步提高课堂授课质量,全面实施素质教育、全力培养素质人才提供指导和参考。 相似文献
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运用实验法研究了诱导分层教学法,在中学体育课跨栏跑教学中的运用效果,实验结果表明:诱导分层教学法结合了诱导教学法与分层教学法的优点,有利于学生掌握技术动作,克服心理障碍,教学效果明显优于传统教学法。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、测量法、实验法等,就健美操教学时少儿身体素质发展及归因指导对健美操教学效果进行了研究。结果表明：少年儿童实施健美操教学有助于其身体素质的提高,尤其是柔韧性素质和力量素质的提高;运用归因指导的心理调控方法引入健美操教学实践,有助于提高健美操教学效果。 相似文献
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用人体纸板活动模型为教具，对武汉市3所中学高(一)6个班共282名学生学习田径、体操等单项技术动作教学效果进行对比分析。结果表明，在体育教学中人体纸板活动模型的应用可以使学生较好地掌握技术动作，获得良好的教学效果。建议中、小学推广使用本教具，既省钱也省时，且能提高教学效率。 相似文献
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本研究从排球运动自身特点出发,综合考虑排球教学内容及教学进度,探索适合普通高校排球选项课教学的有效方法,以求提高高校的排球选项课教学效果。本文运用了文献资料法、专家访谈法、数理统计等研究方法,通过对教学实验与传统教学法教学效果的对比研究,提出"预设式"教学模式具有应用和推广价值。 相似文献