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1.
宗登超 《濮阳职业技术学院学报》2002,15(2):27-28
本文简要分析了一般将来时的用法及其区别。旨在通过对比分析,了解一般将来时的用法,辨明其用法的不同之处,从而更好地掌握和运用此项语法。 相似文献
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“一般将来时”可用多种方法表示，它们之间既有区别又有联系，在高考中经常出现。本文现结合高考题，对其用法分述如下： 相似文献
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魏来顺 《初中生学习指导(初三版)》2013,(11):21-23,63
小问号：博士先生，请您给我讲一下一般将来时的用法好吗？大博士：好啊，没问题。小问号：那什么是一般将来时呢？大博士：一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 相似文献
5.
本单元主要学习被动语态的用法,要求同学们掌握四种语态(一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在完成时)以及含有情态动词的被动语态的结构和用法。现在进行时的被动语态,只要求了解其结构和用法。 相似文献
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在人教版GO for it 八年级上Unit 3 What are you doing for vacation中,出现了现在进行时表将来的用法,有不少教师对此种用法有疑惑,本文归纳总结了一般将来时和可以表示将来时的其他结构或时态及其用法. 相似文献
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杨庆进 《中学英语园地(高三版)》2004,(Z2)
“Therebe...”句型是初中英语的重点句型之一,现将其用法归纳如下:一、be动词的形式句中be动词用单数形式还是用复数形式,由与其最靠近的用作主语的名词的数来决定。例如:Thereisapenandapencilinthepencil-box.Therearetwoapples,anorangeandsomebananasonthetable.二、时态运用一般现在时:ThereisamapofChinaonthewall.一般将来时:Therewill/isgoingtobeasportsmeetingnextweek.一般过去时:Howmanystudentswerethereinyourschoollastterm?过去将来时:TheteachersaidtherewouldbeafootballmatchonTVthisevening.现在完成时:Therehave… 相似文献
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动词的时态是初中英语中一个重要的语法项目,也是中考试题的一个必考点。综合分析历年全国各地中考试题,中考主要考查一般现在时、一般过去时、现在完成时、现在进行时、一般将来时的基本用法,某些时态的特殊用法以及不同时态的用法比较等,对过去进行时、过去将来时、过去完成时也有所考查。笔者认为,做这类试 相似文献
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张小红 《中学课程辅导(初二版)》2005,(2):42-43
学习指南:这个单元的语法项目是助动词will 动词原形表示一般将来时。我们还将围绕这个内容学习讨论关于未来生活的话题。在学习一般将来时态的同时,我们还要注意区别它与一般过去时和一般现在时的用法重点、难点知识点拨: 相似文献
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一、词法：大纲对词法的基本要求是：(1)掌握所学单词的形态变化；(2)掌握动词的六种基本时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时)的基本用法；(3)掌握动词不定式作宾语、宾语补足语的用法。 相似文献
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быть是个常用词,现结合中学课本将其主要意义和用法归纳如下:一、作助动词,其将来时人称形式与未完成体动词的不定式构成动词的复合将来时。如:Онабудетпомогатьтебе.Явсегдабудупомнитьсловаучителя.二、作独立动词,在句中作简单谓语,其基本意义有二:1.表示“在”意义时,现在时一般省略不用。如:Папасейчасвшколе.Гдеонибыливчера?否定“存在”时,现在时用нет,过去时用небыло,将来时用небудет,被否定的事物用第二格表示。如:Мат… 相似文献
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一、活动背景分析
本活动是由初二学生在本校教室里展开的。时间在周六上午，历时80分钟。学生刚学了JEFCBook Ⅱ第2单元。这单元学习的重点和难点为一般将来时be going to的用法，学生在初一时。亦已学过will表示意愿“将、会、要”的用法。为此，本次“故事”活动的内容主要是The Little Red Hen。它符合学生的认知水平，并且具有一定的趣味性、思想性和知识性。活动主要分听、说、演、创四个环节，环环相扣，螺旋递进。 相似文献
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《新课程导学(上)》2009,(9):4-5
同步点拨
【学习目标导航】
1．学会will构成的一般将来时态的陈述句、否定句和疑问句及其回答。
2．学会therebe句型的一般将来时的构成及用法。
3．会用将来时态谈论未来发生的事情或预测将来发生的事情。 相似文献
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I.时态英语动词的时态总共有十六种,中学阶段须掌握的有其中八种,即:一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时和一般将来时。除它们所表示的一般时间概念外,须注意以下用法: 相似文献
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王轩 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(7):61-63
通过对＂欲＂的虚化历程及其功能用法的研究发现,＂欲＂基本沿着名词、动词、助动词、黏着语素这样的轨迹发展。在＂欲＂的虚化过程中,其功能用法也发生了变化,产生了表将来时的用法。 相似文献
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动词的时态和语态是初中英语的一个重要语法项目,也是各地中考试题的一个考查热点.综合分析历年全国各地中考试题,中考主要考查一般现在时、一般过去时、现在完成时、现在进行时、一般将来时、过去完成时以及各种时态的被动语态的构成及用法.下面结合部分省市中考试题谈谈动词时态和语态试题的解题思路. 相似文献
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