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一位搏击高手参加锦标赛,自以为稳操胜券,一定可以夺得冠军。
出乎意料之外,在最后的决赛,他遇到一个实力相当的对手,双方竭尽全力出招攻击。当对打到了中途,搏击高手意识到,自己竟然找不到对方招式中的破绽,而对方的攻击却往往能够突破自己防守中的漏洞。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(2)
一位搏击高手参加比赛,自负地认为自己一定可以夺冠。当打到中途时,搏击高手警觉到,自己竟然始终找不到对手的破绽,而对方的攻击却让自己越来越招架不住。比赛结果可想而知,搏击高手失去了冠军奖杯。他愤愤不平地回去找他的师父,央求师父帮他找出对手的破绽,好让他能在下次比赛时打倒对手。师父却笑而不语,只是在地上画了一条线,要他在不擦掉这条线的情况下,设法让线变短。他百思不得其解,最后还是请教了师父。师父笑着在原先那条线的旁边,又画了一条更长的线,两者相比较之下,原来那条线,看起来立刻短了很多。这时师父说:“夺得冠军的关键,… 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(13)
一位搏击高手败给对手后,愤愤不平地找到师傅,请他帮助自己,找出招式中的破绽。师傅笑而不答,在地上画了一条线,要徒弟把这条线变短——但不能擦掉任何一部分。 相似文献
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张敏 《中学生阅读(初中版)》2006,(4):26-27
【典子的话】看到他人的成功,应该怎样面对?是怨天尤人,甚而攻击对方;还是反躬自省,后来居上?典子收到的信中,都对小葫芦们进行了批评。马帅认为面对他人的成功,保持健康的心态是最重要的, 应该从他们身上吸取经验, 争取自己的成功。张敏则敏锐地从漫画中捕捉到了生活中的类似现象,揭露了社会上"小葫芦"们的众生相,号召大家把握每一分钟,完善自身,把握每个机会,努力实现人生价值。郭名扬的观点是:人在流言蜚语面前更要表现得坚强,要坚持自己的选择。结尾处引用意大利著名诗人但丁的话:"走自己的路,让别人去说吧!"掷地有声。我建议把这期"高手高手之高手"奖授予马帅同学,他将得到由北京少年儿童出版社出版的《校园往事》一本。其他同学加油呀!典子还有更多更好看的书等着你们呢。 相似文献
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马帅 《中学生阅读(初中版)》2006,(4):26-27
【典子的话】看到他人的成功,应该怎样面对?是怨天尤人,甚而攻击对方;还是反躬自省,后来居上?典子收到的信中,都对小葫芦们进行了批评。马帅认为面对他人的成功,保持健康的心态是最重要的, 应该从他们身上吸取经验, 争取自己的成功。张敏则敏锐地从漫画中捕捉到了生活中的类似现象,揭露了社会上“小葫芦”们的众生相,号召大家把握每一分钟,完善自身,把握每个机会,努力实现人生价值。郭名扬的观点是:人在流言蜚语面前更要表现得坚强,要坚持自己的选择。结尾处引用意大利著名诗人但丁的话:“走自己的路,让别人去说吧!”掷地有声。我建议把这期“高手高手之高手”奖授予马帅同学,他将得到由北京少年儿童出版社出版的《校园往事》一本。其他同学加油呀!典子还有更多更好看的书等着你们呢。 相似文献
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郭名扬 《中学生阅读(初中版)》2006,(4):26-27
【典子的话】看到他人的成功,应该怎样面对?是怨天尤人,甚而攻击对方;还是反躬自省,后来居上?典子收到的信中,都对小葫芦们进行了批评。马帅认为面对他人的成功,保持健康的心态是最重要的, 应该从他们身上吸取经验, 争取自己的成功。张敏则敏锐地从漫画中捕捉到了生活中的类似现象,揭露了社会上"小葫芦"们的众生相,号召大家把握每一分钟,完善自身,把握每个机会,努力实现人生价值。郭名扬的观点是:人在流言蜚语面前更要表现得坚强,要坚持自己的选择。结尾处引用意大利著名诗人但丁的话:"走自己的路,让别人去说吧!"掷地有声。我建议把这期"高手高手之高手"奖授予马帅同学,他将得到由北京少年儿童出版社出版的《校园往事》一本。其他同学加油呀!典子还有更多更好看的书等着你们呢。 相似文献
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陈素欢 《中学生阅读(初中版)》2006,(4):26-27
【典子的话】看到他人的成功,应该怎样面对?是怨天尤人,甚而攻击对方;还是反躬自省,后来居上?典子收到的信中,都对小葫芦们进行了批评。马帅认为面对他人的成功,保持健康的心态是最重要的, 应该从他们身上吸取经验, 争取自己的成功。张敏则敏锐地从漫画中捕捉到了生活中的类似现象,揭露了社会上"小葫芦"们的众生相,号召大家把握每一分钟,完善自身,把握每个机会,努力实现人生价值。郭名扬的观点是:人在流言蜚语面前更要表现得坚强,要坚持自己的选择。结尾处引用意大利著名诗人但丁的话:"走自己的路,让别人去说吧!"掷地有声。我建议把这期"高手高手之高手"奖授予马帅同学,他将得到由北京少年儿童出版社出版的《校园往事》一本。其他同学加油呀!典子还有更多更好看的书等着你们呢。 相似文献
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《青少年科技博览(中学版)》2006,(Z1)
一位拳击高手参加比赛,自负地认为一定可以夺冠。当打到了中途,拳击手警觉到,自己竟然找不到对手的破绽,而对手的攻击却往往能突破自己的防守。比赛结果可想而知,拳击高手失去了冠军奖杯。他愤愤不平地回去找他的师傅,央求师傅帮助他找到对手的破绽,好在下次比赛中打倒对手。师 相似文献
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每个孩子在发展过程中都会出现程度不同的攻击性行为。例如,2～5岁的孩子看到自己的食物或玩具被人拿走时,会生气地恐吓对方,表现出愤怒的表情和挑战的姿势,如果对方不理会,他就会冲过去攻击对方。虽然每个孩子都有攻击性行为,可有的孩子攻击行为多,攻击方式激烈;有的孩子攻击行为少,甚至在受到别人攻击时也不还手。这些差别是孩子不同的生活经历造成的。如果一个孩子抢另一个孩子的东西, 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(10)
<正>(接上期)4.辩论技巧:(1)要言简意赅,切忌滔滔不绝。言多必失,尤其是在辩论的过程中,你说的每句话都有可能成为对方攻击的目标。所以,表明自己的观点即可,没必要过分强调,让自己陷入被动。(2)辩论要有理有据有节,不要锱铢必较。要明白双方都有自己的观点,没必要把自己的观点强加在对方的身上。辩论不是为了说服对方,而是要说服评委,把对方的缺点 相似文献
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最近看电视选秀节目,不由得想起去年的“中国好声音”节目。一些比较成熟的选手,总难成为顶级高手,而那些新手就不同了,他们的表现常常出人意料。曾想起哈林老师对自己的爱将金润吉说过。想要突破自己,战胜对方,就要“揉碎自己,再重新组合”。当时我并没有在意哈林老师的话,不知金润吉是否能明白哈林老师的良苦用心。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(9)
搏击手在实战中及时发现对手的习惯动作和弱点,结合实际情况,分析对手的身心状态,迅速做出正确判断,运用搏击战术,利用个人技术上的优势攻击对手的薄弱环节,能够使对手在身心两方面受到打击,为比赛的胜利奠定基础。 相似文献
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小学生不良情绪转移技巧一例○陈强有些儿童常常因很小的摩擦,导致情绪极度冲动,有时甚至暴跳如雷,又哭又闹,故意侵犯对方。他们总是认为唯有自己才是正确的,为了争取老师的支持或逃避老师的批评,他们一味攻击对方的缺点,造成双方僵持不下。这时候,如果老师利用自... 相似文献
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胡恒峰 《中国现代教育装备》2010,(20):24-24,41
007系列电影里经常出现高手窃取电脑数据的镜头,那时使用的还是软盘,体积大容量小读取速度慢。每每看到拷贝数据到80%～90%时,一般都会被对方发现,然后就是高手将那些“饭桶”一个个解决。现在U盘价格一降再降,容量也越来越大,又小巧又方便,用U盘从电脑里面复制出一些文件,是非常简单的事情。这样对电脑里面资料就有很大的威胁,如何让自己的电脑不被别人随便复制文件,又可以让自己的U盘运用自如呢？ 相似文献
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本文以美国2000年总统大选(第二场)辩论为语料,试运用语用预设这一话语中的预设信息为理论指导分析辩论双方是如何阐述自己的政见,以及对对方的政纲提出质疑,批评和攻击,以捞取政治积分并赢得选民的支持。通过分析,文章旨在揭示语用预设理论能更好地帮助我们理解政治体裁文章。 相似文献
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辩论最讲究的就是技巧,一般的辩论可能会唇枪舌剑,或者攻击对方的论点,或者攻击对方的论据,或者攻击对方的论证,把对方驳一个体无完肤,这当然是一种有效手段。但是,对待像齐宣王、梁惠王、梁襄王这样的王公大人,如果不讲究一点论辩方法,可能根本就达不到目的,因为对方可以充耳不闻。孟子如果不作精心安排,用心布局,恐怕不可能让这些王公大人心悦诚服。那么孟子是怎样说服各位王公大人的呢?笔者将以《孟子·梁惠王章句》为例,将孟子的辩论艺术分为三步,即料鳖如神、诱鳖入瓮、醉鳖于瓮,来阐释孟子的辩论技巧。一、料鳖如神正所谓“知己知彼,… 相似文献
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赵墨馨 《少年文艺(南京)》2011,(3):46-47
你们知道我说的没有硝烟的战争是什么战争吗？对了．就是下围棋。一盘棋从开始到结束简直就跟一场战争一样激烈。在棋盘上落下第一颗棋子,一场战争就开始了。作战双方首先各自占据两个角,接着就开始迫不及待地攻击对方。最好的策略是一边攻击对方一边抢占地盘。 相似文献
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燃烧武器也叫火焰武器或纵火武器。是依靠燃烧剂燃烧产生的高温火焰起杀伤作用的。人类的祖先曾使用篝火保卫自己的居住地,防止野兽的攻击。在古代战争中,人们常常用火作为武器。向对方阵地发射带有燃烧的麻线的箭。《三国演义》中的“火烧赤壁”就是经典战例。公元696年,冯义升和岳义方发明了火药箭。13世纪前后,火药箭传到欧洲,其性能和发射距离进一步提高． 相似文献