共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
青少年社会教育不仅仅指社会教育专门机构对青少年所开展的教育活动,而是青少年在社会环境中获得的所有教育性经验的总和,以直接经验为主,并随着青少年的成长和发展不断拓展。根据人格素质的结构分析,这些教育性经验与个体思想道德素质发展息息相关,可以说,社会教育在青少年思想道德发展中占据重要作用。 相似文献
2.
青少年阶段是人生中智力和情感发展最关键的时期,良好的人际关系会给情感处在发展中的青少年带来心理上的稳定感、满足感和安全感,给青少年营造一个宽松的环境,进而有效地促进青少年在学习和生活中健康成长,较高水平的情绪智力有助于青少年建立良好的人际关系。 相似文献
3.
张庆 《天津师范大学学报(基础教育版)》2008,9(2):1-5
青少年阶段是人生中智力和情感发展最关键的时期,积极情感的培养关系到青少年思维的发展、人格的形成与国家未来和谐社会的建设。目前青少年的心理健康问题已经受到教育界和社会的共同关注。针对青少年心理发展的特点,探索情绪智力理论在青少年的积极情感形成中的作用,指导青少年表达、管理和调节情感,以期对青少年的情感素质培养和健康成长提供有意义的借鉴。 相似文献
4.
上个世纪90年代以来,我国青少年社团获得了较大的发展空间。在青少年社团的发展过程中政府的支持起着举足轻重的作用。政府通过共青团组织和社区对青少年社团的发展进行了引导和控制,这既促进了青少年社团的蓬勃兴起,又使得青少年社团对政府产生了路径依赖,而这种依赖在一定程度上削弱了青少年社团自身的建设能力。 相似文献
5.
李厚仪 《中国校外教育(理论)》2014,(24):55
青少年有组织的活动对青少年的积极发展产生重要的作用。在揭示积极作用的基础上,梳理并总结了青少年在有组织的活动里获得的不同类型的发展经验和消极经验,包括三种个体发展经验和三种人际发展经验,并指出还有消极经验发生的可能。与青少年其他两种主要的生活情境,班级课堂和与同伴相处来比,青少年在活动中报告出更多的积极经验。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(10)
我国的美术不仅展示了我国民族艺术的发展过程,也蕴含了我国民族艺术文化的精髓,所以在我国青少年的教育中得以继承与发展。然而要实现我国美术在青少年中得以继承和发展,就要在初中美术教学中不断地加强学习策略指导与训练。阐述了关于青少年时期如何在初中美术教学中加强学习策略指导与训练,以培养青少年的艺术涵养,从而使得我国的美术在祖国的希望中得以继承和发扬。 相似文献
7.
青少年正处于身心迅速发展的重要时期,他们的智力水平、情感体验和知识经验等都在这一时期有了飞速的发展,是人生阶段中全面发展和培养的关键时期。但是在理性至上、情感下位的传统思维方式的笼罩中,在近代大工业生产模式的影响下,科学技术与工具理性逐渐消解了青少年的情感体验。在教育过程中,必须视青少年为一个有思维、有情感的统一体,而且应突出情感在教育和生活中的作用。只有这样,才可能解决青少年情感体验荒漠化的现状,实现青少年情感与理性的全面发展。 相似文献
8.
仇永民 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(5)
杨雄在《生命教育与青少年发展》(载《当代青年研究》2005年第1期)一文中对青少年发展中生命教育的重要性、生命教育的内涵和实质进行了全面的分析与探讨。文章指出,现代社会中物质生活和精神生活发展的不平衡,教育机制中人文精神教育的缺失,使一些青少年陷入迷茫和意义危机中。要构建一个和谐社会,必须加强青少年“生命教育”和“全人格教育”,倡导科技加人文的平衡发展,强化青少年的心理、情感训练。文章首先强调了生命教育的重要性,认为生命教育是青少年发展的必修课,是对青少年人文精神关怀的手段。通过系统的生命教育,一方面使青少年懂得珍爱生命,懂得生命的价值,战胜生活中的挫折;另一方面使青少年体悟人生的意义, 相似文献
9.
杨明倩 《吉林广播电视大学学报》2018,(8):50-52
青少年处于由童年向成年发展的转折期,是人一生发展中最重要的关键期。儿童和青少年在艺术教育过程中是一个连续的艺术发展过程。青少年"转型期"的美术活动,仍是把审美和创造型思维发展置于教育的核心地位,他们的创造活动直觉和理智两方面作用达成。因此,美术活动对"转型期"青少年的素质发展具有重要意义。 相似文献
10.
青少年的心理健康问题越来越受到关注,体育运动的多样性造就了青少年在成长过程中人格的完整性,对青少年的心理健康有着积极作用。本文根据青少年的心理发展特点和身心发展规律,就体育运动对青少年的心理健康及非智力因素的作用问题进行探讨。 相似文献
11.
青少年正处于身心迅速发展的重要时期,他们的智力水平、情感体验和知识经验等都在这一时期有了飞速的发展,是人生阶段中全面发展和培养的关键时期.但是在理性至上、情感下位的传统思维方式的笼罩中,在近代大工业生产模式的影响下,科学技术与工具理性逐渐消解了青少年的情感体验.在教育过程中,必须视青少年为一个有思维、有情感的统一体,而且应突出情感在教育和生活中的作用.只有这样,才可能解决青少年情感体验荒漠化的现状,实现青少年情感与理性的全面发展. 相似文献
12.
在应试教育向素质教育推行中 ,当代青少年存在多种逆反心理。这种逆反心理严重影响青少年素质教育的发展。文章从多方面探索逆反心理产生原因 ,使教师在体育教学和运动过程中能充分掌握逆反心理 ,使青少年健康的发展。 相似文献
13.
青少年学生的心理和行为问题也称为"青少年学生的问题行为"或"青少年学生的行为障碍",指青少年学生在身心发展过程中,由于心理冲突、环境刺激或机能失调等原因而导致的青少年学生偏离常态、违反社会规范的不良心理以及由此而产生的不适当行为。青少年学生的心理发展正处于渐趋成熟的阶段,具有较强的可塑性和不稳定性,有很大的发展空间, 相似文献
14.
15.
哈萨克族道德文化与青少年思想道德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
张渊 《伊犁师范学院学报》2008,(3):35-37
我国哈萨克族青少年思想道德教育中,应当充分发掘和利用哈萨克族在长期的历史发展过程中形成的传统道德文化中的优秀成分,进一步丰富青少年思想道德教育的内容,改进青少年思想道德教育的方法,加强青少年思想道德教育的实效性。 相似文献
16.
罗振文 《西北成人教育学报》2012,(1):47-48,56
青少年在成长中最需要关注的是什么?这些处于花季年龄的青少年为什么在处理与同龄人的矛盾时要选择偏激的方式?本文从青少年心理成长和道德成人的角度,探讨当代青少年心理健康发展及其如何疏导他们在成长中面临的问题。 相似文献
17.
白文会 《淮南职业技术学院学报》2015,(2)
新世纪,互联网已经应用于日常生活的各个方面,网络作为一种重要的手段在青少年的学习和成长中扮演着重要角色;既有益于青少年社会观察更加自主,促进其个性发展,还可以促进青少年的学习和交流,提高青少年的整体素质;网络作为一种工具,有好的一面也有坏的一面;必须直面网络文化存在的一些负面影响,顺应时代的发展,积极正确地看待网络在学习和生活中对青少年所产生的作用。 相似文献
18.
石明兰 《山西大学师范学院学报》2006,5(1):156-157
在影响青少年人格发展的众因素中，传统观点一直认为家庭对儿童起很大作用，并终其一生。事实不然，青少年的同辈群体才是影响其人格发展的最重要的因素。同辈群体满足青少年的情感交流需求和促进情感的发展成熟，促进青少年的学习和兴趣爱好的发展，是青少年获得生活经验和社会信息的主要来源，对青少年生活目标和价值观、培养社会角色、学习行为规范有较大的影响，有利于培养青少年环境适应能力和合作竞争的本领。 相似文献
19.
江慧 《温州职业技术学院学报》2010,10(4):63-65
马克思主义大众化对青少年的成长和发展具有重要作用。青少年是中国特色社会主义的建设者和接班人,对青少年进行马克思主义大众化教育显得尤为重要。在青少年中推动马克思主义大众化必须注重内容的选择和方法的运用,特别是要在构建长效机制上下功夫。 相似文献
20.
青少年的科学创造力研究 总被引：6，自引：0，他引：6
青少年的科学创造力是一种特殊的能力 ,是一般创造力发展与科学教育的结晶。研究青少年的科学创造力 ,不仅可以丰富和发展创造力理论 ,而且可以使我们更好地在科学教育中落实以创新精神、创新能力和实践能力培养为核心的素质教育。本文从心理学角度研究青少年科学创造力的内涵、表现和发展以及青少年科学创造力的培养 ,旨在引起全社会对培养青少年科学创造力的广泛重视。 相似文献