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1.
《考试周刊》2020,(59):161-162
每个幼儿都是一个家庭的未来和希望,幼儿的安全问题,关系着千家万户的幸福。《幼儿园教育纲要》明确指出"幼儿园必须把保证幼儿的生命和促进幼儿健康放在首位",因此,幼儿的安全教育是幼儿园保教工作的重中之重,不容忽视。幼儿年龄小、好奇心重、自控能力弱,缺乏必要的生活经验,自我保护能力差。是人的一生中最容易出现危险和遭受意外伤害的时期,教师如何根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,实施有效的安全教育,提高和培养幼儿的安全及自护意识呢?笔者认为可以从以下三个方面入手。  相似文献   

2.
《幼儿园教育指导纲要》健康领域目标有"幼儿园必须把保护幼儿生命放和促进幼儿健康放在工作的首位"知道必要的安全保健常识,学习保护自己",并要求幼儿园要"密切结合幼儿生活进行安全、营养和保健的教育,提高幼儿的自我保护意识和能力"。为此,保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务,对幼儿期安全自护的教育尤为重要。  相似文献   

3.
<正>孩子是每一个家庭的希望,也是我们国家未来的主力。如何减少意外伤害的发生,提高幼儿的生存质量,已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会所关注的问题。《幼儿教育指导纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。"所以,幼儿的安全问题就成为幼儿园教育工作的重中之重。培养幼儿的自我保护能力和安全防范意识势在  相似文献   

4.
幼儿期是人生最初的时期,家长和教师都希望幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生。但幼儿年龄小,缺乏生活上的经验,自我保护意识薄弱,缺乏防范的基本意识,因此是人一生中最容易出现事故和危险的时期。幼儿园及教师有责任保护幼儿在园一天的安全,但尽管教师的安全警钟长鸣,仍不免会发生各种意外伤害事故,给幼儿带来身心伤害。因此,本文在陶行知"生活教育理念"下提出在幼儿园一日生活中运用多种形式开展幼儿安全教育。  相似文献   

5.
由于近年来幼儿园安全事故频发,幼儿园的安全问题已经成为全社会关注的重点,国家也颁布了《幼儿园教育指导纲要》,在文件中明确指出"幼儿教育必须将保护幼儿生命和加强健康教育放在工作的首要位置。"可见国家的重视程度之高。幼儿园必须把幼儿的安全问题作为幼儿园教育的首要工作。幼儿园要结合幼儿活泼好动、安全意识淡薄、缺乏自我保护意识等身心特点,对生活和学习中可能遇到的各类安全问题进行汇总,制定适合幼儿的安全教育方法,对所存在的安全问题制定相应的管理措施。  相似文献   

6.
3~6岁是幼儿一生健康发展的奠基阶段。由于幼儿年龄偏小,缺乏生活经验,自我保护能力及保护意识不强,缺少防范意识,最容易发生安全隐患。因此幼儿园必须将幼儿的安全教育与保教工作有机结合,并将安全教育融入幼儿的学习和生活中,做到幼儿园安全教育无死角。  相似文献   

7.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"只有保障了安全,才能谈及教育。因此,在幼儿园教学中,安全问题是头等大事,对幼儿进行安全教育是教学的重中之重。教师在教学过程中,要根据幼儿的年龄、身心特点,有针对性地进行安全教育,确保幼儿安全、健康成长。  相似文献   

8.
王瑞 《成才之路》2014,(7):32-32
正《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。"孩子是祖国的未来、家长的希望。在当下许多家庭是独生子女的情况下,幼儿安全怎样强调都不为过。幼儿园只有在安全前提下,才能去开展各项教育活动。培养幼儿的自我保护意识和能力,应进入幼儿园教育课程体系,让家长、教师共同努力,使幼儿获得一个更高层次、更大意义上的保护意识。自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一,可以保证孩子身心健康和安全,让孩子健康成长。从孩子幼年时起,家长就应该加强对他们的自我保护教育,提高孩子  相似文献   

9.
<正>《纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。"这表明安全保护在幼儿园工作中所处的地位。安全保护需要社会、家庭、幼儿园、教师及幼儿一起做好,而且幼儿的年龄特点,决定了提高幼儿的安全意识尤为重要,那么怎样才能使幼儿提高安全意识并学会自我保护呢?一、随机教育中渗透幼儿安全自护意识随机教育是指对在教育过程中或日  相似文献   

10.
<正>安全教育是幼儿园教育的重中之重。幼儿的身心健康直接关系到他们今后的成长与成才。但由于幼儿年龄小,生活经验少,自我保护能力差,自我保护意识弱,近年来幼儿安全事故时有发生,屡见报端。诸如走失、擦伤、烫伤、误食物体、溺水等等,这些严重地威胁幼儿的生命。重视幼儿园安全教育,让幼儿的第二个家更平安,促进幼儿健康生活快乐成长这是广大幼儿工作者所必须重视与重点探索的课题。纲要明确指出:"幼儿园必须把保护幼  相似文献   

11.
<正>在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出了关于安全教育与管理问题——"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"。最近几年中,幼儿安全事故的频繁发生,幼儿园的安全教育与管理不能松懈,在管理上要提高幼儿园师生的安全意识和管理力度,将危险事件平息在预防阶段中。一、建章立制,提供切实可行的安全制度幼儿园各岗位工作人员要树立安全意识,时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在  相似文献   

12.
《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"幼儿的安全是学园发展的保障。幼儿园小朋友的年龄小,自我保护能力弱,安全教育更成为了重中之重。日常中对幼儿进行安全教育、提高幼儿的安全意识可以从以下五个方面入手:常抓不懈,安全教育制度化;抓住契机,安全教育情景化;游戏再现,安全教育生活化;关注细节,安全教育即时化;家园配合,安全教育共育化。  相似文献   

13.
正《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的"生活习惯与生活能力"方面着重强调幼儿要"具有自我保护能力",建议要"教给幼儿简单的自救和求救的方法,幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习"。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"保护生命对每个个体来说都具有重要意义,对于幼儿来说尤为必要。幼儿生长发育未完善,安全防范知识缺乏,自我防范能力不强,因此加强幼儿安全演练是幼儿园一项很重要的安全工作。《幼儿教育》杂志"公告板"曾刊登了一篇关于"幼  相似文献   

14.
孙蓓 《小学生》2012,(9):92-92
在幼儿园工作中,幼儿的安全问题成为保教工作的重中之重,广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识。《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。"幼儿教师是幼儿园管理的最重要的执行者。作为新时期的幼儿教师,法律意识和安全意识更是必不可少。下面就如何做好幼儿园安全工作谈谈自己的一些经验和看法:  相似文献   

15.
幼儿园是众多孩子集体生活的场所,安全问题牵动着幼儿家长的心,关系到广大幼儿的健康和生命安全.<幼儿园教育指导纲要(试行)>指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位."并明确指出,幼儿园安全工作是做好幼儿园其他工作的前提,是素质教育的重要内容,这一思想充分体现了"以人为本"的现代教育思想.  相似文献   

16.
幼儿在生活中面临很多有关自身安全的问题,如何提高幼儿自我保护意识和自救能力成为幼儿安全教育的关键。《幼儿园教育指导纲要》中指出,让幼儿有初步的安全知识,知道关心和保护自己。《3~6岁儿童学习与发展指南》也指出帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。教师要密切结合幼儿的生活和活动进行安全方面的教育。调查通过问卷及访谈方式,在交通、着装、饮食等方面做了调查,并对幼儿园安全教育方案提出整改建议。  相似文献   

17.
最近几年,国家对幼儿的安全教育问题越发重视。幼儿园作为幼儿成长路上的启蒙地,必须努力提高幼儿的安全教学质量,引导幼儿加强自我安全保护的意识。本文主要阐述了乡镇幼儿园在对幼儿进行安全教育的过程中出现的问题,并结合日常实际情况和笔者经验,对此提出针对性的改进策略。  相似文献   

18.
安全问题是幼儿园工作中的重中之重,在《幼儿园教育指导纲要试行》中明确要求"幼儿教育必须将保护幼儿生命和加强健康教育放在工作的首要位置",这就要求作为幼儿管理者进行有效的教育和防范,为幼儿的安全工作做保障。但在当下的幼儿园安全管理中还存在着诸多问题,亟待幼儿园管理安全者着手解决。内容将结合自身的安全管理经验,谈几点对幼儿园安全管理问题的改善策略,以供各位同仁参考。  相似文献   

19.
<正>《纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。"这表明安全保护在幼儿园工作中所处的地位。安全保护需要社会、家庭、幼儿园、教师做好,而且幼儿的年龄特点,决定了提高幼儿的安全意识尤为重要,那么怎样才能使幼儿提高安全意识并学会自我保护呢?一、随机教育中渗透幼儿安全自护意识随机教育是指对在教育过程中或日常生活中偶然发生的和事先不可预料的  相似文献   

20.
关爱生命,关注安全日益被当今的人们所重视,关注幼儿的安全尤为重要。《幼儿园教育指导纲要》中指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"。幼儿园的安全一直以来是我们关注的问题。为进一步加强和规范幼儿园安全管理工作,预防和减少安全事故,维护正常教育教学秩序,保障师生员工的身心健康、生命和财产安全,我们必须从寻找发现危险源开始,以积极预防为主。  相似文献   

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