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日本的中等职业技术教育自明治维新以后经历了近现代的发展历程，逐渐构建了完善的中等职业技术教育体系，实现了与社会经济的协调发展和中等职业技术教育的现代化，借鉴其经验和教训有助于我国在当前形势下中等职业技术教育的改革与发展。 相似文献
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从２０世纪９０年代后期开始，我国中等职业教育规模大幅度地萎缩，尤其是农村地区中等职业教育锐减，由此引发的关于是否应该大力发展中等职业教育的争论至今还未中断。这既是对我国２０世纪８０年代以来大力发展中等职业教育的反思，也是对如何发展中等职业教育的讨论，在此讨论中，更多的声音是应大力发展中等职业教育，然而这种呼声并未阻止中等职业教育日趋萎缩的局面，这就不得不让我们重新思考这一问题。中等职业教育的滑坡，其利弊如何判断，他对我国社会经济的发展有何影响？这是发展中等职业教育首先要考虑的问题，这涉及到中等职… 相似文献
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中等职业教育面临的挑战和对策 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国市场经济不断深化和教育改革逐步深入，作为我国职业教育体系中重要组成部分的中等职业教育承受着前所未有的震荡和冲击。中等职业教育的改革和发展面临一系列的难点，怎样解决制约中等职业教育发展的问题，成为教育界乃至社会关注的问题，更是各类中等职业学校共同面临的课题。一、对中等职业教育现状的分析我国的中等职业教育是职业技术教育的主体。建国50多年来，中等职业教育为国家培养了近千万名专门技术人才，形成了门类齐全的各类中等职业学校。同时积累了可贵的办学经验，积聚了数百亿的国有资产，培养和造就了相当数量的师… 相似文献
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教育分流与中等职业教育的发展 总被引：6，自引：0，他引：6
庄西真 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(1):19-22
教育分流对当前我国中等职业教育发展有重要影响。本分析了何时分流、如何分流等教育分流中的关键问题，并在回顾我国教育分流历史的基础上，指出了我国教育分流存在的问题，提出了改进教育分流、发展中等职业教育的建议。 相似文献
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中等职业教育是国家教育事业的重要组成部分，在社会经济发展中有着不可替代的作用。本文论述了我国中等职业教育财政制度的现状，提出了我国中等职业教育财政制度所面临的问题。 相似文献
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中等职业教育如何适应当前的经济发展；中等职业教育如何适应飞速的知识更新中等职业教育；如何适应普通教育的冲击，中等职业教育如何适应高等职业教育。 相似文献
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近年来，我国中等职业教育规模有了较快发展。2000年到2004年．全国中等职业学校招生数从358万人增加到550万人，增长53．6％。但是，同期普通高中招生数从473万人增加到822万人，增长了73．8％，比中等职业学校招生规模的增幅高出20个百分点，高中阶段教育的普职比例由5．7：4．3扩大为6．0：4．0，中等职业教育规模与发展速度还是滞后于普通高中，实现我国政府提出“保持中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当”的任务还十分艰巨。 相似文献
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近几年来，中等职业教育大面积滑坡已是不争的事实。那么，如何扭转这种被动局面，谋求中等职业教育新的发展？ 一、近期的中等职业教育是平民教育 中等职业教育主要是指对完成九年义务教育之后的学生进人高中阶段进行专业技术、技能培训，为就业作准备的一类教育。 普通中专在毕业生“包分配”的计划经济年代，施行的基本上是“精英”教育。随着市场经济体制逐步建立，各项配套改革政策逐步到位，中等职业教育必然要发生重大变化。其中一个最根本的变化就是从“精英”教育转到了‘大众”教育。近几年，中职生源困难，招进的学生呈现“三多… 相似文献
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焦长亭 《中国校外教育(理论)》2010,(3):144-144
近几年来，中等职业教育在劳动社会保障体系中，起到了越来越大的作用。但是，随着社会的发展和改革的深入，中等职业教育存在着培训目标不能满足企业岗位需求的现象。如何解决这些问题，是我们中等职业教育工作者应深入思考和亟待解决的。 相似文献
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俄罗斯中等职业教育的现状及发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
俄罗斯中等职业教育是国家教育体系中一个重要的组成部分。中等专业学校是国家经济发展中普通技术人才的主要培养基地，20世纪90年代，中等职业教育经历了重大变革，近些年来有了稳步的发展。分析、研究俄罗斯中等职业教育的现状，并在此基础上预测俄罗斯中等职业教育的发展趋势，对我国中等职业教育的发展将有一定的启示和借鉴。 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(14):26-26,32
近几年，我部开展的国家级重点中等职业学校调整认定工作，有力地推动中等职业学校布局结构调整，促进了中等职业教育整体培养能力的提高，促进了招生规模的扩大，对中等职业教育快速健康发展发挥了重要作用。 相似文献
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论非经济因素对欠发达地区中等职教发展的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
本文描述了在欠发达地区急需发展中等职业教育、而中等职业教育又发展不力的现状，指出了仅从经济因素上考虑，是不能很好地解释造成这种现状的原因，文章提出了非经济因素的概念，并对非经济因素如何影响欠发达地区中等职业教育发展作了初步的讨论。文章认为非经济因素影响人的教育行为和教育决策，进而影响职业教育。发展欠发达地区职业教育既要考虑经济因素的影响，又要考虑非经济因素的影响。 相似文献
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本文分析了我国中等职业教育课程设置的现状，在此基础上，结合我国中等职业教育教学改革的目标和素质教育的基本要求，利用PDCA循环法从观念和方法上提出了新的中等职业教育课程设置的方法。 相似文献
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毛娅 《中国职业技术教育》2006,(17):1-1
本刊讯：近日，教育部下发了《关于大力发展民办中等职业教育的意见》（教职成[2006]5号），指出民办中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分，也是我国职业教育的重要组成部分。近年来，我国民办中等职业教育有了一定发展，培养了一批适应经济社会发展需要的实用型人才。但是，从总体上看，我国民办中等职业教育还存在发展相对缓慢、规模总量偏小、发展不平衡、办学条件及教学质量有待提高等问题。文件还就大力推进民办中等职业教育的发展，提出六点意见： 相似文献
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我国中等职业教育经费投入和地区差异分析 总被引：8，自引：1，他引：8
在新时期，国家提出了大力发展中等职业教育的政策．但目前中等职业教育投入明显不足，生均经费存在明显的地区差距且有进一步拉大的趋势，需要采取积极措施，增加中等职业教育投入，努力缩小地区差距。 相似文献
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江尧芬 《连云港师范高等专科学校学报》2003,(2):104-106
社会主义经济建设对人才的需求是多类型、多层次的，中等职业教育的发展空间将长期存在。根据经济发展的需求，确定中等职业教育的规模；调整中等职业教育的布局，提高办学效率；优化专业结构，改革教学内容；增强服务意识，明确服务方向，是我国近阶段中等职业教育发展的策略。 相似文献
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我国现阶段中等职业教育生源短缺的影响因素 总被引：3，自引：0，他引：3
现阶段我国的中等职业教育处于调整时期，生源逐年短缺。经济结构转型时期就业市场的变化、社会对中等职业教育采取了与普通教育不平等的政策以及中等职业教育的单一发展模式是影响生源短缺的主要因素。中等职业教育要走出生源低迷状态，政府应用发展的眼光来支持中等职业教育，中等职业教育自身应立足于创新，在发展中解决生源短缺的问题。 相似文献