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相似文献
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1.
语文课有着鲜明的思想内容,所以语文教学一定要进行思想品德教育,才能达到"教书育人"的目的.  相似文献   

2.
中等职业教育教学中不仅要传授专业技能,让学生了解有关社会法制,更要在教学中渗透思想品德教育。语文教学是进行思想品德教育的最佳选择,因为语文学科占用的课时最多,是学生感悟人生哲理最为深刻的学科。语文教育与思想品德教育紧密联系在一起,更能促进学生的健康全面发展。  相似文献   

3.
我国在小学教学的大纲中明确提出了"思想品德教育是小学语文教学必须完成的一项重要任务"。在小学教学中,要结合教材的相关内容,渗透思想教育,来激发小学生对知识的学习兴趣和热情,从而达到提高小学生语文教学质量和思想素质的教育目的。本文通过我自己对在小学语文教学中如何渗透思想品德教育探讨自己的观点和看法,来实现小学语文教学思想教育品德的渗透,为孩子有一个好的明天奠定良好的基础。  相似文献   

4.
在语文教学中开展思想品德教育,既是对于我国语文优良传统的继承,也是对于现代语文教育规律的遵循,更是将学生培养成“人”的需要。就如何在语文教学中进行思想品德教育,进行了探讨。  相似文献   

5.
语文教学在德育方面有着得天独厚的优势 ,这是由语文学科的性质特点决定的。语文既是一门基础工具性学科 ,同时它又具有思想教育性。语文教学中的这种思想教育性教学是教师借助教材中的思想品德形象有意识地对学生施加影响 ,促进他们思想道德认识、情感意志及行为习惯的形成与发展的教育活动。语文教育和思想品德教育 ,在语文教学中始终联系在一起 ,“授业”和“传道”不能脱离。学生通过学习语文既能提高能力 ,又能受到思想品德教育。因此 ,在语文教学中实施思想品德教育既符合语文教育本身的特点和规律 ,也能促进素质教育的开展。语文教材…  相似文献   

6.
陈烈灏 《考试周刊》2014,(36):21-22
<正>《中小学德育大纲》明确提出:"语文教学贯彻文道统一的原则,将语言文字的训练,句段篇章的学习与思想品德教育统一于教学过程之中,利用课文内容中丰富的思想品德教育因素,充分发挥感染、陶冶作用,使学生受到教育。"显然,语文学科应该成为渗透和实施德育的主要阵地,是教书育人的基本渠道。若能根据《语文课程标准》中关于思想品德教育的要求,充分发掘教材中的教育因素,自觉地、有机地在语文课堂教学中渗透思想品德教育,  相似文献   

7.
《中学语文教学大纲》明确指出:“语文教学要进行思想教育。”这就要求语文教学一定要渗透思想品德教育,方能达到“教书育人”的目的,方能培养出“德才兼备”的人才。总结几年教学认识,古诗文作品中弘扬的美德主要有以下几个方面:  相似文献   

8.
章菊芳 《中国教师》2014,(18):51-52
<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定:"在语文学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣。"从这一点不难看出爱的教育是人文精神的重要内涵。然而,对于低年级的孩子来说,一套套的大道理可能无济于事,关键是要抓住课堂中转瞬即逝的一刹那,渗透适当的思想教育。在教学中,我发现小学语文教材涵盖的内容十分广泛,既有语言文字训练的内容,也有思想品德教育和心理健康教育  相似文献   

9.
语文教学的创新变革是语文课程改革的关键.笔者认为:没有对语文本质的正确认识,对语文教育方式的准确把握,以及对语文教育本体与策略的深刻领悟,语文教学的创新就可能衍变为花样的翻新、小技巧的复制,无法从整体层面对话语文,思考语文,创新语文教学.  相似文献   

10.
在语文教学中,掌握课本知识固然重要,思想品德教育同样不能忽视。笔者结合多年的教学经验,论述了在语文教学中渗透思想品德教育的重要性,从促进学生各方面的发展。  相似文献   

11.
段永富 《考试周刊》2013,(56):31-31
目前语文教学中片面强调语文的工具性,忽视语文教学中的思想品德教育和情感教育;教师在语文教学中惯于说理,而不善于从学科特点出发对学生进行情感熏陶。作者结合多年教学实践,阐述情感教育在语文教育中的作用。  相似文献   

12.
语文教学中渗透思想品德教育是语文教学的一条根本原则,也是语文教学根本任务的重要内容。文以载道,文道融谐,浑然天成体现了语文思想内容和形式统一的规律,体现了语文学科的特殊性,体现了语文的本质特征与教学目的。  相似文献   

13.
语文教学应回归到"以人文教育为本位"的呼唤,是当前我国语文教育理论研究和教育教学改革的一股最强音.的确,提倡人文精神,进行人文教育,是我们语文教育教学"阵痛"后的思索.在语文教学中倡导人文教育的理念,渗透人文教育,理应成为当前语文教学改革和实践的必然选择.  相似文献   

14.
方丽云 《广东教育》2006,(11):42-43
在语文教学中进行思想品德教育不仅是建设社会主义精神文明的需要,而且是由语文学科本身的性质和特征决定的.  相似文献   

15.
语文教学中进行思想品德教育的理论与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
在语文教学中进行思想品德教育,是现代教育的基本要求,也是我国中小学语文教学目标的要求。作者认为传授语文知识和培养学生的道德品质两者并重,是语文教学的真谛,本文结合自己的工作实践,对此进行了阐述。  相似文献   

16.
中学语文教学与思想素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文强调了把思想品质教育寓于语文教学之中,在语文教学中对学生实施思想品德素质教育,是语文教师义不容辞的责任。教师的职责,就是为全面实现教学目标而工作。  相似文献   

17.
思想品德教育是学生成长过程中的一个重要因素.本文紧密联系教学实际,就语文教学中如何进行思想品德渗透谈一些粗浅的见解.  相似文献   

18.
在数学教学中要实现"教书育人"的目标, 必须注重思想品德的教育.本文从对学生进行爱国主义思想的教育、辩证唯物主义观点的教育、优良个性品质的教育、美育的教育四个方面阐述了如何在数学教学中进行思想品德教育.  相似文献   

19.
小学阶段是人生观形成的奠基阶段,德育教育尤为重要.在语文教学中要渗透思想品德教育,应将语文文字的训练、句段篇章的学习与思想品德教育统一于语文教学中,即文道统一,让学生学有所思,学有所得.  相似文献   

20.
朱继玉 《现代语文》2010,(2):157-157
在语文教学中贯彻德育教育,是语文教学的目的之一。语文教学对学生进行思想品德教育有两个先天性的优势:一是教材方面的优势,二是学生朗读的优势。那么如何利用优势将德育教育渗透到语文教学过程中?  相似文献   

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