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1.
高职“现代EDA技术”的案例实战教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
何乃味 《柳州职业技术学院学报》2012,12(2):93-95,102
为了提高学生学习＂现代EDA技术＂课程的实效性,提出了案例实战教学模式,以经典的实际EDA设计案例为蓝本,融合EDA技术的教学内容,采用开放式的教学环境,促进学生实践动手能力。 相似文献
2.
“计算机硬件技术基础”课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
李连启 《中国科教创新导刊》2009,(5):160-160
在以往的教学过程中,学生们对＂计算机硬件技术基础＂课程普遍反映难学、难懂、难记,甚至认为它是＂天书＂。我们从计算机基础教育、＂计算机硬件技术基础＂教材和非计算机专业学生学习＂计算机硬件技术基础＂的情况和特点出发,研究提高该课程教学效果的措施,在该课程的教学实践过程中,探讨该课程教学改革的思路和方法,取得了较好的成效。 相似文献
3.
黄为平 《中国科教创新导刊》2012,(2):183-183
随着国内各行业商业企业的全面＂触网＂,网络经济高速发展的时代已经来临,网络经济已开始进入一个腾飞的时代。时代的发展迫切需要大量的网络营销人才。为加快人才培养步伐,为企业培养更多、更好的实战型网络营销人才,对传统的教学模式进行改革,打造具有当前时代发展特色的崭新的网络营销＂上班式课程＂职业教育模式,我们开发建设了＂网络营销实战教学体系＂。网络营销实战教学体系的开发在真实工作环境的基础上,按照企业内部真实岗位的要求将学生分组,组成不同岗位,并按该岗位的不同职能模拟企业的业务流程和操作,通过分工协作、密切配合解决各自遇到的问题,提高学生的操作技能及业务素养,以达到提高学生的职业能力。 相似文献
4.
李浩 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2012,12(1):118-121
提出了＂我的课堂我做主＂管理学辅导课教学模式,并建立了比较完善的体系。实践证明该模式能很好地调动学生的学习积极性,让学生在＂做中学＂、＂玩中学＂,＂快乐享受＂管理学辅导课。由于此模式教学效果好,值得在相关的课程教学中推广。 相似文献
5.
《药事管理》课程具有很强的专业性及政策性,理论内容比较枯燥。传统＂讲授式＂教学方法不能提高学生的学习兴趣,学习效果比较差。同时该课程又具有较强的实践性,本文针对《药事管理》课程的实施现状,以课程理论内容为依托,引入＂项目教学法＂对课程进行了改革和实践。结果表明＂,项目教学法＂激发了学生的兴趣,巩固了理论基础,提升了学习兴趣,增强了学生解决问题的能力,取得了较好的教学效果。 相似文献
6.
《电子技术基础》是职校类电子电工专业的一门基础性课程。通过该课程的学习,学生能提高电工技术水平。但在课程教学中,我发现因课程的理论性较强,实践操作要求高,一些学生对该课程的学习缺少一定的自信和兴趣。针对上述问题,我认为,运用生本教育理念来指导课程教学,一方面,能够激发学生学习该课程的主动性和积极性,满足他们学习发展的需要,另一方面,能够体现＂以生为本,全面发展＂的教学理念,让学生的学习主体地位和作用得到体现,从而提高课程教学的有效性。 相似文献
7.
基于工作过程为导向,以《设备管理与预防维修》国家精品课程建设为例,创新课程设计＂点线面体＂渐进的学习情境,实施＂工学双线共进,实战训练交叉融合＂独特的教学模式,以提高高职课程教学质量,为高职高专课程的建设提供借鉴。 相似文献
8.
＂电算会计＂课程是湖南大众传媒职业技术学院（以下简称＂我院＂）实现会计应用型人才培养目标的核心技能课程之一。为了进一步突出能力培养目标,激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力以及合作精神,我们将项目教学法运用到＂电算会计＂课程教学中,对课程进行了基于电算会计岗位工作流程的项目化教学设计,拟通过项目教学法的运用来提高该课程教学效果。 相似文献
9.
狄军红 《中国现代教育装备》2015,(2):49-51
义务教育语文课程标准教学建议指出：＂学生是学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。＂教师应提高自身综合素养,积极开发课程资源,引导学生在实践中学习。而信息技术有助于教师在教学过程中很好地渗透这一要求。 相似文献
10.
陆飞 《兰州教育学院学报》2012,28(5):121-122
利用虚拟仪器图形化编程语言超短的开发周期特点,本文结合＂电子测量与仪器＂课程原本的内容体系,设计了一个包括7个模块的配套实验系统,并经过两届学生的教学实践,不断完善实验系统的性能。实践证明,该系统能紧扣课程的主线,很好完成课程教学内容解析,对学生的专业知识培养与职业素养提高有较好作用。 相似文献
11.
热工基础课程为专业必修课,课堂教学讲解不慎,将变得枯燥无味,而该课程与实践结合密切,如果讲解得当将生动有趣。本文针对该课程特点,以＂能量转换的基本概念和基本定律＂部分为例,进行了信息化教学设计,旨在激发学生学习兴趣,提高学习主动性和积极性。 相似文献
12.
工具应用性课程的学习是一个渐进过程,持续性的坚持和主动性的学习才是提高该性质课程教学质量的必由之路。文章探讨在＂Pro/E应用技术＂课程教学过程中采用任务驱动,构建多元过程考核教学方式,提高过程考核分数比重,有效促进学生学习积极主动性,提高整体教学质量。 相似文献
13.
王晓辉 《沈阳教育学院学报》2010,12(3):87-89
针对大学新生＂世界古代史＂课程学习普遍较为困难这一问题,提出在该课程的教学改革中,教师在转变自身观念的同时,还要积极引导学生改变学习观念;不断完善教学方法;改进课程考核方式,促进该门课程教学质量的不断提高。 相似文献
14.
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赵丽琴 《成都教育学院学报》2009,23(11):93-94
文章针对非计算机专业＂VFP程序设计＂课程的特点和学生实际情况,结合教学实践,提出该课程的教学可以通过循序渐进的＂演示—讲解—学习—实践—提高＂的过程,让学生理解数据库的基本概念、理论和技术,同时掌握一个简单的数据库应用系统从分析、设计到实现的完整开发过程,真正做到学以致用;在学习的过程中,教师应该给学生提供丰富而直观的学习素材,使学生的学习积极性和兴趣得到极大的提高,从而提高VFP课程的教学效果。 相似文献
16.
我校石油工程专业是教育部首批＂本科教学工程、专业综合改革＂的试点专业,＂胶体与表面化学＂作为石油工程的专业技术基础课程,被石油工程学院推荐为重点建设及改革的课程之一。主讲该课的三位教师依据＂以人为本＂的科学发展观,为培养学生的创新意识,引导学生参与该课的实践教学,调动了学生学习＂胶体与表面化学＂的积极性,并对该课程的改革方案进行了探讨。 相似文献
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为适应高职高专教育改革的需要,提高学生学习兴趣和教学质量,对＂生料制备与水泥制成操作＂课程进行改革,并采用问卷调查的方式对实施效果进行分析,结果表明,该课程改革取得了一定的效果,并为今后更好地实施课程改革打下了良好的基础。 相似文献
18.
普通高中新课程要求,在课程实施中,教育者应＂创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力＂。一句话,就是要学生＂学会学习＂。那么,要＂创设＂一个优良的＂课程实施环境＂, 相似文献
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以往的篮球教学采取教师讲解,动作示范,学生认真听讲、练习、进行教学比赛这样的模式让学生达到提高身体素质,提高技、战术水平的目的。虽然学生也能掌握基本的技、战术能力,但实战的水平比较差。本文采用实验对比的方法验证了＂三人制＂篮球比赛法能更好地让学生掌握篮球运动的基本理论、基本动作技术,而且有利于培养学生们学习篮球的积极性和实战能力。 相似文献
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李思源 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(5):128-130
在综合英语课堂教学中,学生课堂参与率不高,课堂气氛沉闷、学习被动等问题,一直影响着该课程的教学效果。从＂教＂和＂学＂两个方面的改革,寻求解决问题的突破口,探索丰富多样的课堂活动形式,灵活利用小组合作学习,调动学生的积极性,有效提高学生课堂参与率进而提高教学效果。 相似文献