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相似文献
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1.
在高职英语听说教学中运用任务教学法,可以使学生明确学习目标,激发学习动力,改变传统教学中英语听说教学效果不理想的局面。本文对任务教学法进行了概述,并就在高职英语教学中应用任务教学法,提高英语教学的有效性提出了一些可行性措施。希望能给高职英语教学提供参考与借鉴。  相似文献   

2.
李Yang 《现代情报》2000,(4):F003-F003,41
本文介绍了英语交际教学法的原则和特点,提出交际教学法在我国英语教学中存在的问题以及交际法带来的启示,并提出必须结合我国的国际,构建适合自身教学发展的英语教学法。  相似文献   

3.
英语教学内容中口语教学历来是教学的重中之重,也是目前我国英语教学中的薄弱环节,亟待英语教学探索和研究,提高英语口语教学质量,解决高职学生英语学习的重要问题,促进学生的英语交际能力,增强学生的英语学习自信心,培养良好的交际能力。因此,现行提倡的交际教学法对高职学生采用的英语教学模式,有利于促进学生的英语学习。本文就交际教学法在高职口语教学中的应用加以简略阐述。  相似文献   

4.
为了有效的提高学生的英语能力,提高英语语言教学的教学质量,是英语教学的重点。通过情景教学法进行英语语言教学,为学生创设出适当的情景,让学生在一定的语言环境中学习,能够高速有效的提高学生的英语语言能力。本文从情景教学法的角度出发,简要阐述了情景教学法的内涵,叙述了情景教学法在英语语言教学中的作用,同时也罗列出情景教学法在英语语言教学中运用的具体步骤,为有效提高学生的英语语言能力提供一定的理论依据。  相似文献   

5.
《科技风》2015,(19)
本文介绍了目前高职院校英语教学的现状及其存在的问题,阐述了英语分级教学的必要性和英语分级教学的实践,通过分析得出结论,分级教学法的运用对提升高职英语教学效果能够起到积极作用。  相似文献   

6.
彭红兵 《科教文汇》2010,(35):142-142,172
高中英语写作教学是英语教学中的重要环节,提高学生英语写作水平是教学中的一大难题,任务型教学法对于提高学生英语写作能力具有较大的帮助。文章从运用任务型教学法激发学生英语写作动机、培养学生英语写作习惯等方面进行论述。  相似文献   

7.
当前我国高职英语教学现状不容乐观,在教育改革的影响下,我国高职英语教学模式、方法发生了一定的变化。其中,任务型教学法便是一种较为典型的教学方法。该方法主要是通过为学生设置一些具有层次性的教学任务,从而不断引导学生逐层深入,达到教学目的。本文从高职英语听说教学现状着手,分析了任务型教学法在高职英语教学中的可行性,并重点分析了任务型教学法的教学任务、原则、以及教学步骤,最后在结合课堂教学实践对任务型教学法在高职英语教学中的实践应用进行了探讨。  相似文献   

8.
趣味教学在学校教育教学中起着非常重要的作用。为促使学生更好的掌握英语,本文对大学英语教学中如何应用趣味教学法进行了一定的探讨,提出了大学英语趣味教学应用的几种模式及注意事项。  相似文献   

9.
吕娜 《科教文汇》2011,(34):128-129
上世纪中期,专门用途英语应运而生,它是全球经济的发展以及英语教学理论与实践的发展的产物。目前,对专门英语国内外教学界比较重视。英语教学改革也在逐渐从基础英语教学向专门英语教学的方向转变。英语"四位一体"教学法优化了课堂教学,改变了传统的教学理念,对于专门用途英语的教学有着重要的影响,实践证明英语"四位一体"教学法有助于提高学生的英语能力。本文基于此对专门用途英语中实践"四位一体"教学法进行探讨和研究,并提出合理化建议。  相似文献   

10.
研究分析中职院校英语教学的现状,提出行动导向教学法在中职英语课堂教学中的应用策略:创设教学情境,培养学生的英语应用能力;开设实践课程,加强学生知识转化为技能的能力;设立英语校本课程,实现英语教学与职业技能教育相统一。  相似文献   

11.
郑敏 《科教文汇》2014,(25):135-136
随着我国社会主义市场经济的进步和发展,英语教学在教育事业中所占的地位越来越重要,尤其是在我国加入WTO以后,不论是经济建设,还是政治建设,都在朝着国际化的方向发展,与其他国家的合作越来越紧密。英语作为国际交流的主要语言之一,直接关系着彼此的合作。鉴于此,我国各教育单位必须要高度重视英语教学工作的效率和质量,培养出更多的英语人才,以此促进我国的全面发展。本文针对如何从认知语言学角度看待高校英语的文化教学做了研究。  相似文献   

12.
现如今,随着国民生活水平的不断提高,人们对于教育领域也越发重视起来。但是,就目前情况来看,我国一直遵循着传统的英语口语教学模式,这种模式的成效微乎其微,即便是笔试成绩较好的优等生在英语口语的表达方面也不尽如人意,由此诞生的哑巴英语人才无法满足当前我国社会发展需要。为了有效解决这一问题,我国在新课标理念下,以CBI模式为基础进行相应的英语口语技能竞赛,对当前我国高职英语口语教学模式进行改革。  相似文献   

13.
黄顺丽 《科教文汇》2012,(26):122-123
随着高职高专英语课程改革力度不断加大,学生的英语语言应用能力的培养也越来越受到重视,对商务英语口语教学提出了新的要求。如何使口语教学和社会需求相结合,如何探索出适合高职高专的商务口语教学策略,有效提高学生的商务英语交际能力,成为摆在英语教师面前的重要课题。教学中运用"视听"策略,输入有意义、可理解的商务内容,在模拟的商务场景中,开展小组活动,进行仿真实训,培养学生"说"商务英语的能力,同时不断更新教学内容以及引进"双师型"教师,是提高高职高专商务英语口语教学的有效对策,可增强学生毕业后就业能力。  相似文献   

14.
李金娣 《科教文汇》2012,(14):140-141
本文结合中职英语口语教学的现状和特点,结合笔者的教学实践,论述交际教学法在中职英语口语教学的内涵和基本前提,探讨如何在中职英语教学中运用交际教学法,以此提高中职英语有效教学。  相似文献   

15.
冯志 《科教文汇》2011,(11):187-187,204
随着科学技术的发展以及经济全球一体化,怎么准确运用英语进行国际交流,高职英语教学怎样接轨国际形势,怎样培养学生的创新思维、创新精神和创新能力,突出高职教育的职业特色,这对我国现行的高职英语教育模式提出了严峻的挑战,也是高职英语教学改革面临的一个重大课题,笔者对此提出自己的几点见解。  相似文献   

16.
侯萍 《科教文汇》2021,(13):138-140
随着我国综合国力的提升、国际知名度和认可度的提高以及高等教育的发展,越来越多的外国人来到中国留学,针对留学生的全英文教学成为高校教师面临的一个挑战。该文以南京邮电大学海外学院工商管理专业本科留学生电子商务课程的教学为例,探讨全英文教学的方法,总结如下:做好充分的课前准备;加强授课教师的英语能力和对外交流能力;完善授课方法,包括改进传统案例教学、增加课堂互动、设置专题讨论环节、章末翻转课堂;改革考核方式,定期进行教学总结以提高教学效果。  相似文献   

17.
龙志超  毕佳 《科教文汇》2014,(2):102-103
CBI(C0ntent-ba Sed Instruction)教学法,即内容依托教学法,采用将语言技能训练与学科知识教学相结合的外语教学方法。本实证研究旨在通过CBI教学法来检验它对提高高校英语专业学生的听力能力的有效性。实验结果表明,采用CBI教学法的实验班比采用传统教学法的对照班同学的英语听力考试的平均成绩有了一定的提高。更重要的是,实验班比对照班学生的自学能力.独立思考锯力和语言主云用能力有了争女柏耀高  相似文献   

18.
赵锟锷 《科教文汇》2013,(13):119-120
随着世界一体化趋势的加强,英语作为国际语言在我国的社会经济发展中起着越来越重要的作用。语法翻译法是现在大学英语教学一个重要的方法,虽然现在人们更加青睐运用纯英文授课,但是在其施行条件和教学效果的考虑上都存在一定的问题,这也就决定了语法翻译法在我国的英语教学中还有着发展的必要。本文对语法翻译法的内涵进行了阐述,分析了以往语法翻译法存在的问题,并提出了其在公共英语教学中应用的改进措施,以期能够更好地在公共英语教学中应用语法翻译法,促进我国公共英语教学的发展。  相似文献   

19.
宋颖 《科教文汇》2012,(7):108-110
在经济全球化进程日益加快的今天,如何能够改革航海英语教学课程结构,提高学生的英语水平,特别是口语水平,是值得广大英语教育工作者思考的问题。文章以ESP理论框架为切入点,在分析航海英语口语教学现状及问题的基础上,针对航海专业学生的特点,设计出适合航海专业学生口语教学的改革措施。  相似文献   

20.
涂冬秀 《科教文汇》2013,(17):107-108
我国英语教学更侧重于应试教育。大多数学生对英语语法和词汇的领悟程度高,但英语口语表达能力差。在中职学校内,学生能够翻译出基本的英语词汇和小短文,但口述不清英文单词。所学会的英语仅仅为了应付考试。英语是一种用来交际的语言工具,对学生进行口语教育是十分重要的。本文就此对中职英语口语教学的方法进行分析,论述了口语教学中的多样性和统一性,以此为中职学校培育英语交际型毕业生提供理论和实践依据。  相似文献   

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