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新时期的秘书,不仅要具备秘书工作的基本技能,还需要具有远大的政治信念、丰富的知识积累、根据时政撰写服务岗位、服务群众等方面的能力。2014年习近平总书记提出了"五个坚持"的要求,这是当代秘书工作的方向性指导,我们的工作也因而有了更加明确的前进路径。我们需在"五个坚持"的要求下不断完善工作建设。 相似文献
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正班主任工作平凡而琐碎,它并没有什么惊人之举,但却实实在在。为了搞好班主任工作,我们必须坚持做到"三心二意"。"三心"是指爱心、细心、耐心,"二意"是指乐于奉献和持之以恒的意志、"为了一切学生"和"为了学生一切"的意识。这些是笔者担任班主任公职期间总结的经验。我认为"三心二意"是做好班主任工作的基石,没有了"三心二意",班主任工作也就无从做起。 相似文献
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在班主任生涯中,我们有时会遇到中途接班的情况。如何能做好中途接班的班主任工作,是值得我们思考和探索的难题。但只要我们能积极面对、细致负责、注重方法、讲究策略,能设身处地为班级和孩子们着想,我们就一定能管好班级,成为一名成功的"后妈"。 相似文献
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<正>"不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。"知道我们身处的环境是什么样的,对于我们将来的成长非常重要。我们给这个时代的定位是"智汇时代",这个"智汇"不是以前人们所认为的"智慧",而是能够通过一个方法、平台或机制,把别人的智慧变成我们的智慧,同时服务大家,这种汇集大众智慧并服务于大众的思维模式简称"智汇"。以往要做成这件事会有很多困难,因为存在很多信息上的落差、思想上的保守与封闭,但现在,"智汇"是这个时代所给予我们的礼物。 相似文献
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在特殊教育学校怎样才能做好班主任工作呢?多年的工作使我们总结出只有用"五心"、"五勤"才能做好。"五心"就是"爱心、耐心、恒心、知心、细心","五勤"就是"嘴勤、手勤、脑勤、眼勤、腿勤"。为什么这样说呢?我们需要先理清班主任的工作内容。一、班主任的工作内容1.人的管理(学生)。品德教育——根据学生年 相似文献
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崔雨 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(4):81-82
当前我国高校教师的思想政治状况主体是好的,但同时也存在一些不容忽视的问题。我们认为,新时期高校可以从"关注利益"、"健全机制"、"营造环境"、"创新载体"等方面对教师思想政治工作进行创新,以此来加强和改进高校教师思想政治工作。 相似文献
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现在,"微"是一个很流行的字,比如说,微博、微信、微电影等,透过"微"字,我们看到了"小",也看到了潮流,更看到了实在。在班主任工作中,"微"能体现班主任细琐的工作,如果运用得好,还能折射出班主任的智慧来。一、班干队伍"微"指导,让班级秩序步入良性轨道 相似文献
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我们在这里隆重推出"2007年度全国职业院校学生工作创新十佳单位、十佳人物"风采录。由于受篇幅的限制,这个《风采录》只能收入"双十佳"们丰功伟绩中的一鳞一毛、浩瀚心海中的一点一滴。但通过这一鳞一毛,我们却可以窥见他们创新行动的活色生香;通过这一点一滴,我们却可以望见他们创新影响的风生水起。他们的实践告诉我们,理论蕴育创新,创新引领发展。这些"双十佳"们,先知先觉,先声夺人,在职业院校学生管理工作中,喊出了创新的第一声,迈出了创新的第一步,结出了创新的第一批果实。他们是时代的功臣,职教界的骄傲!为此,我们抑制不住内心的激动,向全社会表达我们的心声:我们要为这些创新的弄潮儿欢呼!我们要向这些改革的先行者致敬! 相似文献
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随着党的"十八大"胜利召开,国有企业党建工作面临新形势、新任务和新要求,如何如何更加主动的适应新时期国有企业党建工作,促进国有企业跨越发展,需要我们认真加以研究。 相似文献
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卑贱的地位、如同"包身工"一样的现状、压得透不过气来的沉重债务、时不时受到的惊吓、失败的婚姻情感、无中生有的流言蜚语……很多时候,我们只看到了裸露在表象之外的亮堂,却忽视了于角落里暗藏的无法排解的阴影。 相似文献
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陈夏敏 《中小学心理健康教育》2013,(3):43
学校进行分层编班教学,我今年接手了一个"后进生"班。班级有男生31人,女生13人,有喜欢打架的,撒谎的,有表现极差的,鉴于此,今年的班主任工作,我着手"三放"。一、放平心态首先,调整好自己的心态。用平和、从容、淡定的心态,以不变应万变。我们班的学生存在各种各样的问题,上课开小差、自修课自制力差、课间喜欢打闹等,这些小毛病是正常现象,如果学生自觉乖巧听话也就不会在我们班了。这样想,我就轻松多了。我们班还有一些典型的特殊学生,比如有 相似文献
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现在,"微"是一个很流行的字,比如说,微博、微信、微电影等,透过"微"字,我们看到了"小",也看到了潮流,更看到了实在。在班主任工作中",微"能体现班主任细琐的工作,如果运用得好,还能折射出班主任的智慧来。 相似文献
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廖美华 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(4)
正"教书"和"育人"是我们学校教育中两大永恒的主题,在当前的素质教育中,"育人"更是我们班主任工作的首要任务,它贯穿于我们班级管理的各个工作环节中,它是一项复杂、系统的工程,非一朝一夕所能见效,而现时的社会德育环境令人堪忧。 相似文献
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小学班主任工作中,严师未必出高徒。如何把握班主任工作中的宽严尺度,既要对学生严格管理,又要调动学生学习的积极性和兴趣,是一种需要掌握的技巧。也许我们可以试着给"严"加"味",通过幽默、微笑、尊重和爱等方式,让严格变得柔和,缩小师生间的距离,促进学生健康成长。 相似文献
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欧莹 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):6-6
中国共产党十六届三中全会明确提出了"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展"。而就业工作作为高校学生工作的民生工程,在推动学生就业的同时,将科学发展观作为我们工作的一种思想导向,以学生的发展为第一要务,以学生为本为工作核心,以全面协调可持续为工作基本要求,以统筹兼顾为我们的根本方法。 相似文献
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高校辅导员作为大学生健康成长、成才的引路人,在学生思想政治工作中必须坚持"以人为本"的科学发展观,以"人本"思想指导我们的政治思想、工作原则、工作方法,创新工作理念,做到全心全意为学生服务。 相似文献