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大学生心理危机干预是高校思想政治教育工作的重要内容和难点所在。"生命守门员项目"旨在教会大众快速识别身边的自杀高危个体,并将其及时转介到专业机构。基于"生命守门员项目",辅导员协同参与心理危机干预要明确自身工作定位,开展生命守门培训,把好新生首道防线,培养互助自助能力,确保心理危机早识别、早预警、早干预、早处置。 相似文献
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大学生社会实践组织工作的难点及对策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
社会经济的发展和教育环境的变化使大学生社会实践在高等教育中的作用愈加突出和重要.但是由于主客观因素的影响,使得大学生的社会实践组织工作存在许多的难点:大学生对社会实践活动认识不足、实践与专业相脱节,以及实践工作的保障体系和基地建设不完善等.因此,我们要切实地转变观念,及时采取有力措施解决大学生社会实践组织工作中存在的难点问题. 相似文献
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心理危机干预一直是学生工作中的重点和难点。目前"90后"大学生心理问题日益突出,究竟是更需要专业心理辅导,还是需要足够的爱心、关心让他们自我引导,甚至需要给予挫折和打击,锻炼承受能力,这些问题是无法准确界定评判的。更重要的是,目前,辅导员应该担任怎样的角色,肩负怎样的责任?专业心理咨询在大学生心理危机介入中往往具有很大的局限性,探讨学生工作中心理危机干预的特殊地位,有利于探索心理突发事件中有效的"非常手段"。 相似文献
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楚雄师专学生与云南民院学生UPI调查比较分析 总被引：2，自引：0，他引：2
《楚雄师范学院学报》1997,(1)
为了解和探讨本校师范专业新生的心理健康状况,以便有针对性地加强对他们的心理卫生工作和心理健康教育.同时,对早期发现的心理障碍和疾患及时采取心理咨询和治疗,以达到提高在校学生心理健康水平,把他们培养成为基础教育事业需要的合格师资的目的,我们对96级师范专业新生进行了大学生人格问卷调查. 相似文献
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随着社会竞争及生活节奏的加快,大学生的心理问题日益突出。本文就增强心理教育工作的针对性、科学性和经常性进行了阐述,旨在及时有效化解学生的心理矛盾困惑,进而提高大学生心理教育工作的实效。 相似文献
6.
论大学生心理健康教育的发展策略 总被引：1，自引：0，他引：1
文章根据调查研究,提出了当前大学生心理健康教育的6条发展策略,即切实提高心理健康教育专业工作者的个体咨询技能,规范开展个体咨询活动;全面培养心理健康教育专业工作者的团体咨询技能,广泛开展团体咨询活动;尽快建构适合高等教育新特点的心理危机干预体系;科学开展大学生心理健康状况普查、建立心理健康档案;及时加强高教园区大学生心理健康教育工作;努力探索与专业精神卫生机构联系合作机制等。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2017,(3):44-47
由于当今在校大学生面临更多的压力与冲突,导致校园心理危机事件频发。为了有效干预和处置校园心理危机事件,有必要从管理协同视角出发提出构建全面协同的工作网络,包括由垂直网络和平行网络组成的校内工作网络以及由高校—家庭、高校—专业机构—相关部门、高校—高校之间组成的校外工作网络。网络在统一领导下规范运行,及时有效的干预和处置学生的心理危机事件,保证大学生的健康成长和校园环境的和谐稳定。 相似文献
8.
随着互联网在大学生学习与生活中的日益深入,大学生网络成瘾所造成的心理障碍也越来越突出,如不及时矫治将直接危及到大学生的身心健康,危害到大学校园的安全稳定.本文分析了大学生网络游戏、网络交友、网络恋情、网络色情等方面出现的心理成瘾原因,并就及时在网络心理成瘾之初开展心理矫治提出了辅导员工作对策. 相似文献
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易菲 《潍坊教育学院学报》2017,(1):25-27
从评估的意义、评估的要素和评估的作用等方面对构建大学生心理危机干预体系评估机制进行了初步探索和论述,以求进一步改进学生工作,及时化解各种消极因素和潜在心理危机,确保大学生心理健康,为大学生在校学习和生活奠定良好的心理基础。 相似文献
10.
做好大学生心理危机预防,可以避免心理危机的爆发或减少心理危机事件的危害。辅导员掌握着大学生成长成才的相关资源,对学生了解比较全面,在大学生心理危机预防工作中具有显著优势,但又不同于专业心理助人者。只有通过与专业心理助人者的协同教育,才能使辅导员在大学生心理危机预防中的教育、帮扶工作发挥作用。 相似文献
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崔景贵 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(17):71-75
开展科学规范的心理健康教育,对大学生心理危机进行积极的专业干预,是新时期做好大学生教育管理服务工作,引导大学生健康和谐发展的重要抓手。大学生心理危机专业干预策略,是一个值得深入研究的课题。为此,就要在明晰大学生心理危机的内涵与特征的基础上,科学认识心理危机干预的目的与原则,开展形式多样的大学生心理危机干预,完善心理危机干预的专业规范与素养,积极建构大学生心理危机干预的发展性模式。 相似文献
12.
大学生心理危机干预问题研究 总被引：6，自引：0，他引：6
大学生的心理危机与其年龄阶段和所处的环境密切相关,大学生心理危机主要是成长性危机,以学业压力和人际关系问题为主。大学生心理危机干预的措施是做好心理危机的预防工作;建立心理危机预警机制;及时有效的干预和预后;建立社会支持系统。 相似文献
13.
现代社会发展的不断加速,人们生活节奏的不断加快,竞争压力的不断加大,导致心理疾患者日益增多,并呈现出"低年龄、高文化和高发生率"的倾向.当代大学生作为具有较高智力,较高文化和较高自尊心的群体,他们有着不同于一般青年更高的抱负和追求,面临更多的机遇和挑战,因而也承受着更大的心理压力与冲突.大学生心理疾患已经成为高校的一种常见病、多发病.这不仅直接影响了学生的心身健康和他们正常的学习、生活,也严重威胁着学校的安全与稳定.因此充分认识加强新时期大学生心理健康工作的重要性,积极开拓大学生心理健康工作新思路,探索新途径和新方法,是新时期高校工作面临的一项亟待解决的重要课题和紧迫任务. 相似文献
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当前大学生的心理问题日益突出,如何加强对大学生的日常心理教育,提高他们的心理素质,已经成为高校学生管理工作的一项重要内容。本文通过对当代大学生心理障碍和心理疾病形成原因的分析,提出了相应的策略:配备专业心理辅导员;实现教育理念的转变,使心理辅导和心理教育脱离道德考评体系而成为独立的专门性服务内容;建立能够及时、有效的危机干预机制。 相似文献
15.
大学生心理危机的干预与调解 总被引：31，自引：1，他引：31
重视和研究大学生的心理状态，及时解除其心理障碍，是当前教育普遍关注的话题，认清大学生的心理危机并及时进行干预、调解。可以有效地开展高校的心理咨询与治疗工作，使大学生迅速从危机情境中解脱出来，积极地对待学习和生活。本阐释心理危机干预的含义和理论，主要分析大学生心理危机的表现和干预策略。 相似文献
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现代社会发展的不断加速，人们生活节奏的不断加快，竞争压力的不断加大，导致心理疾患者日益增多，并呈现出“低年龄、高文化和高发生率”的倾向。当代大学生作为具有较高智力，较高文化和较高自尊心的群体，他们有着不同于一般青年更高的抱负和追求，面临更多的机遇和挑战，因而也承受着更大的心理压力与冲突。大学生心理疾患已经成为高校的一种常见病、多发病。这不仅直接影响了学生的心身健康和他们正常的学习、生活，也严重威胁着学校的安全与稳定。因此充分认识加强新时期大学生心理健康工作的重要性，积极开拓大学生心理健康工作新思路，探索新途径和新方法，是新时期高校工作面临的一项亟待解决的重要课题和紧迫任务。 相似文献
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大学生正处于获得亲密感避免孤独感的关键阶段,预防此阶段中因孤独感过盛而产生的心理困扰是高校心理工作的难点与重点。大学生孤独心理源自竞争、人际不和与恋爱受挫。相应地,高校因加强对大学生的理想信念教育,培养他们正确的爱情观,以有效减低大学生心理孤独感。 相似文献
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大学生抑郁症干预援助工作的难点主要在于排查困难,发现不及时;跟综监护缺乏专业支撑。造成这种情况的原因是机制不完善、执行不规范、权责不明确、工作缺乏衔接。因此,要积极探索,建立长态工作机制和危机干预机制,预防与治疗相结合;有关部门要通力合作,注重工作衔接,增强干预救援工作的科学性。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2018,(7):165-167
本文采取整群抽样的方式对陇南师范高等专科学校2157名大学生进行了调查研究,来了解症状自评量表(SCL-90)在大学生心理健康普查中的应用效果,为完善大学生心理健康普查工作提供依据。研究结果显示:师范类大学生的心理问题明显比非师范类大学生严重;农村大学生比城镇大学生心理问题严重;女大学生存在的心理困扰和心理问题要显著高于男大学生;严重心理问题的检出率为8%。由此可见,目前大学生的心理问题较为突出,应予以关注并及时干预,提供专业的心理治疗与辅导,努力提高大学生的心理健康水平。 相似文献
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校园突发事件的频发,使心理危机干预成为高校学生工作的重点和难点。心理弹性作为大学生重要的积极品质,能够激发个体潜在的正能量,是运用内外资源积极调适或修补心理危机的过程和结果。而复杂适应系统理论的＂适应产生复杂性＂理念为提升大学生心理弹性品质提供了方法论指导,高校可以从大学生个体主动性、学校内主客体互动性、心理危机的动态预测性等方面着手,构建具有高度适应性的突发事件心理弹性干预系统,提高高校应对心理危机的实效性。 相似文献