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1.
论编辑的定义和编辑学的理论框架 总被引：11，自引：0，他引：11
杨焕章 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,24(3):129-131
“编辑”是编辑学最基本的概念，编辑学的全部内容就是“编辑”要领的逻辑展开，编辑是策划审理作品的再创造活动，这一基本命题的展开就构成了编辑学理论的框架。 相似文献
2.
李建树 《宁波大学学报(教育科学版)》1996,(1)
编辑学目前尚处于年青阶段,尚待进一步的探讨、确立。本文从“编辑有学”、“编辑学的研究对象”和“编辑学与期刊的总体策划”三个方面,对其历史与其在编辑出版工作中的作用进行了探讨。 相似文献
3.
近年来，我国编辑学研究虽有较大的发展，但距一个成熟学科的要求还有很大距离。当前我国编辑学研究存在开拓不够深入、视角不够开阔、研究者交流过少等问题，编辑理论的研究远远落后于编辑实践。本文通过对；这些现状的分析，提出解决这些问题的思路。 相似文献
4.
论编辑学的基本概念及其相互关系 总被引：1，自引：0，他引：1
杨焕章 《北京师范大学学报(社会科学版)》1998,(5)
编辑学是一个概念系统。创建科学的编辑学,一个基本的任务就是确定它的基本概念,揭示它们之间的内在联系,从而形成严密的系统。编辑学的基本概念有：编辑、编辑活动、编辑主体、编辑客体、编辑素质、编辑意识、策划、审理、流传、再创造等 相似文献
5.
近年来，我国编辑学研究虽有较大的发展，但距一个成熟学科的要求还有很大距离。当前我国编辑学研究存在开拓不够深入、视角不够开阔、研究者交流过少等问题，编辑理论的研究远远落后于编辑实践。本文通过对这些现状的分析，提出解决这些问题的思路。 相似文献
6.
吴晓明 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(5):87-90
流媒体时代，编辑业务运作以及对编辑学学科本身的探讨，都融入了网络之中.本文综合对编辑工作的电脑化、编辑学学术研究网站状况的讨论，探讨编辑学研究网络化生存的问题和出路。 相似文献
7.
论编辑学的理论研究 总被引：2，自引：0，他引：2
杨焕章 《山西师大学报(社会科学版)》2001,28(2):106-111
编辑学的理论研究是编辑学学科建设的重点，其基本任务是确定编辑学的基本概念，归纳编辑学的基本原理，构建编辑学的理论体系。 相似文献
8.
编辑学研究评析 总被引：1，自引：0，他引：1
杨焕章 《黄河科技大学学报》1999,1(1):115-120
编辑学是一门新兴的科学。“编辑无学”的税法是不能成立的。因为编辑学有自己的研究对象,有广泛深厚的客观基础,有悠久的历史渊源,有自己的基本概念,有自己确定的内容。编辑的定义是：策划审理作品使之适合流传的再创造活动。编辑学包括编辑理论、编辑技术、编辑历史。作为编辑,应当关注、研究编辑学。编辑学研究可以概括为“一个中心,三条战线”,即以创建科学的编辑学为中心,加强编辑实践的研究、编辑历史的研究、编辑理论的研究。 相似文献
9.
胡玲 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2008,34(4):190-191
1949年3月,由广州自由出版社出版的国民大学教授李次民的讲稿《编辑学》的问世,揭开了我国编辑学研究的序幕。经过半个多世纪的探索和积淀,我国的编辑学研究已经进入了繁荣发展的新时期,出现了一大批议题专一、观点鲜明、各具特色的编辑学著作,有关编辑实践的研究也取得了较大的进展。虽然我国的编辑学研究逐步发展并日趋成熟,但在普通编辑学理论的研究方面尚存不足,在新研究领域的开拓上也有一定局限。 相似文献
10.
现代编辑知识结构研究 总被引：2，自引：0，他引：2
史庆华 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(1):56-58
编辑的知识结构是关系到编辑学研究，编辑素质及编辑事业发展等方面的重要问题，现代化，数字化的当代社会需要编辑不断地调整，优化知识结构，从而提高编辑素质，优化编辑队伍，只有这样，才能适应现代化出版事业对编辑人员的基本要求，编辑知识结构研究应该同编辑学研究，编辑实践研究，学科编辑专业研究，编辑与现代研究结合起来。 相似文献
11.
易维 《湖南城市学院学报》1998,(3)
无论是在选题策划上出“精品”,还是在编辑过程中出精品,都要求编辑工作者既是编辑学的专家,又是多学科的杂家。这既是编辑工作的性质和特点决定的,又是时代对编辑的要求。 相似文献
12.
“现代编辑学”的概念及其意义 总被引：1，自引：0，他引：1
现代编辑学是信息化社会里信息传播者以一定的大众传媒为载体，对信息源进行有效采集、筛选、解码、编码和传播，使信息源按照传播目标达到最大社会化的学问和技术，是研究现代信息化社会的编辑现象、行为、特点、性质和规律的学科。正确理解“现代编辑学”的概念，对于推进编辑学的研究，对于推进包括学报在内的编辑工作现代化、规范化的编辑人员学者化，有着极为重要的前瞻必、指导意义。 相似文献
13.
于华东 《江西教育学院学报》1995,16(3):71-73
编辑学研究中值得注意的两个问题于华东（武汉水利电力大学学报编辑部）一、引言编辑学作为一门新兴的学科，在我国编辑界形成了一种研究热潮，方兴未艾。许多研究者从各个角度、各个层次，提出了不同的观点，出现了一种“百家争鸣”的局面，造成了学术民主的大气候。一批... 相似文献
14.
关于学者型编辑的几点思考——也谈“编辑学者化” 总被引：2，自引：0，他引：2
王亚仑 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(2):104-111
“编辑学者化”是一个颇有争议的提法。文章通过分析“编辑学者化”提出的背景,编辑队伍的历史和现状,以及新时期对编辑队伍的崭新要求,肯定“编辑学者化”这一提法,对编辑队伍建设和社会主义文化出版事业的发展所起的积极作用。 相似文献
15.
论编辑的"学"与"术" 总被引：1，自引：0，他引：1
王占荣 《广播电视大学学报》2006,(1):119-121
编辑学是一门正在建立和完善的学科。编辑有“学”,也有“术”。“学”主要由某一学科领域和相关学科领域知识,语法、修辞、逻辑知识,编辑出版业务知识和编辑学理论知识组成;“术”主要由文字能力、校对能力、装帧设计素养和策划运作能力组成。 相似文献
16.
17.
图书编辑学之我见是,图书编辑之于编辑即是拥有编辑学的共通特征;图书编辑之于图书即是受图书的特点及功能制约。图书编辑学不仅是一个丰富的理论形象,更多的还需要老师实践经验的充实。 相似文献
18.
从"编辑学者化"和"特色栏目"看高校学报"栏目主持人制" 总被引：1，自引：0，他引：1
何清新 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004,4(4):94-98
在高校学报的办刊过程中，“编辑学者化”和特色栏目一直都是编辑所关注、所论争的问题。如果进一步分析这些论争的前提条件，就会发现，目前的学报编辑需要担负学术鉴别与编辑两种主要功能。而在实际工作中，高校学报编辑很难兼顾这两个方面。如果引入“栏目主持人制”的概念，让有学术特长的教师、专家、学者担负起组稿工作，就可以提升稿件的学术性，而编辑则把重点放在栏目策划、执行规范化和文字加工之类的工作上。这样，高校学报的办刊方式将得到新的发展。 相似文献
19.
孟芳 《商丘师范学院学报》2002,18(1):129-130
编辑学从出版学中发韧，在出版学的研究中成长，但其又不能用出版学来简单地涵盖和框架。普通编辑学如何脱离出版学的范围，形成自己的学术理论体系，十分重要。文化缔构编辑观，为我们从宏观上把握编辑学研究开辟了一条新路，它对普通编辑学的形成和发展，必将产生深远的影响。 相似文献
20.
王桃 《中山大学学报论丛》2003,23(2):188-192
确立编辑学的时代体系，即赋予编辑学一个时间概念，从而可以明确编辑学研究时象的时代界域，为编辑学的研究勾勒出一条清晰的历史脉络，这也是研究编辑学其他体系的出发点。编辑学的时代体系应当包括古代编辑学与现代编辑学。古代编辑学的体系核心在于方法，理论包括在方法之中。现代编辑学成为一门包括多层次体系和许多子系统组成的庞大的系统科学。 相似文献