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我们的生活丰富多彩，充满着神奇，这神奇无非来源于可爱的人类和人类所深爱的地球。在人类的发展过程中一些人发现了存在于人类身边的神奇的东西，然后通过他们创造性的想法和劳动使这些神奇的东西变成了强大的、生活的力量，这种力量不断地让人类生活发生翻天覆地的变 相似文献
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翻开八年级沪科版教科书的第一页，我们就走进了一个神奇的世界，展现在我们面前的是满天星斗与哈雷慧星交相辉映、肆虐美国的龙卷风、神奇的拉链、惊险地冲浪、激动人心的撑杆跳高等图片。面对这些神奇的现象，我们不禁要问：浩翰太空，群星闪烁，它们从哪里来，又将到哪里去？变幻莫测的龙卷风，为何能肆虐大地？小小的撑杆，为何能帮助运动员跨越高高的横杆？要回答这些问题就必须要学习物理学的相关知识。 相似文献
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在课本上的“实验与探究”中，我们看到了正方形的一个神奇性质：任意给出两个正方形纸片，即使它们不一样大，也能把它们分别剪成若干块，再拼成一个大正方形． 相似文献
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花儿红了，草儿绿了，春天迈着它轻盈的脚步翩翩而来。校园里到处都充满勃勃的生机，孩子们徜徉在美丽的校园中，尽情地享受着大自然所赋予的一切。望着在草地上奔跑着的孩子们，我的脑海中萌生了一个念头：动、植物是我们人类最重要的朋友，它们生活在人类中间，与人类一起构成了美丽的世界，了解它们、关心它们，就是了解人类和关心人类自己。学习动、植物知识，是提高学生综合素质的途径之一。 相似文献
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周涛 《学语文(初中版)》2004,(10):21-22
在动物中。我们常会下意识地认为禽类更愚蠢一些。一是因为它们脑袋小；二是因为它们的生存空间显得虚无缥缈一些．和我们不一样；三是它们的繁衍方式有些滑稽，下蛋，这不免使人类觉得奇怪。 相似文献
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展月英 《青岛大学师范学院学报》2005,22(4):71-75
在卡尔维诺的《树上的男爵》中，读者可以看到：自然、人、人与自然，在令人震惊的“树上世界”上演了一幕幕神奇的活剧。作家对自然的热爱之情，对人类的关怀之情，对人与自然关系的关注之情巧妙而和谐地糅舍在一起，由此启迪我们重新审视人与自然的关系，弄清“我们将如何生活”。 相似文献
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史军 《初中生学习(中考新概念)》2014,(5)
正在众多坚果中,核桃无疑是个大明星,因为它们个头够大,味道够香,更重要的是妈妈经常说:"多吃点核桃,核桃补脑,能变聪明哦。"于是,我们很听话地吃下了核桃仁。看着像脑子模样的核桃真的有这么神奇的能力吗?不论核桃有没有这样的神奇能力,市场上的核桃品种越来越多了,有我们熟悉的圆圆的薄皮大核桃,还有长长的核桃,还有小小的不好剥皮的野核桃,它们长相差别这么大,真的就 相似文献
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我们生活在大自然中，大自然中的一切都是神奇的，都具有千丝万缕的联系。关注自然，关注我们自身的生存环境，是一个古老的话题，也是一个崭新的命题，是我们人类需要共同关注的问题。 相似文献
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于心亮 《华夏少年(简快作文 )》2006,(5):20-21
张小渴老师到来的第一天，我们就想和他成为很好的朋友。我们给他捕来美丽的鸟，他放飞了；我们给他捉来有趣的小动物，他放跑了。我们奇怪地问他为什么。他说：“鸟类和兽类都是我们人类的朋友，我们要爱护和保护它们!”我们七嘴八舌纷纷嚷道：“它们是小偷．它们偷我们的苞谷和红薯吃．它们还在我们头顶上拉屎呐!”张小渴老师微微地笑着说：“不是这样的，它们是我们的朋友……” 相似文献
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杨启之 《新语文学习(小学作文)》2007,(3)
要说大自然中什么最神奇,那可要属我们海洋了!今天,我就和你们人类说一说悄悄话吧!我们的面积非常非常辽阔,大约占了地球总面积的70%呢!在太空中俯瞰,被海水包围起来的地球就像一个蓝色的水球,散发出耀眼的光芒。你知道吗?世界上的“四大洋”——大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋它们可是我们海洋中的四大天王哦 相似文献