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1.
高校教学秘书专业素质的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
黄旭红 《温州大学学报(社会科学版)》2007,20(3):113-116
高校教学改革的不断深入,对教学秘书的专业素质提出了新的要求,教学秘书的专业素质也被赋予更多内涵。高校建立一支高素质的教学秘书队伍势在必行。本文分析了高校教学秘书工作重要性,阐述了高校教学秘书应具备学科专业知识、信息化管理能力、写作能力和科研创新能力,并提出培养策略。 相似文献
2.
“互联网+”时代,作为高校教学管理队伍的重要成员,教学秘书在教学管理工作中发挥着举足轻重的作用,教学秘书职业素养的高低直接决定高校教学管理能否稳步推进。教学秘书的教学管理工作呈现出新特点和新的管理服务模式,随之出现一些问题。教学秘书要明确角色定位,探讨“互联网+”时代如何做好高校教学秘书管理服务工作,不断创新发展,适应“互联网+”时代教学管理工作的新要求,为推动新形势下高校高质量发展做出贡献。 相似文献
3.
浅谈知识经济时代高校教学秘书的素质及能力 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济时代的到来,对高校教学秘书的素质及能力提出了更高的要求,本文联系高校教学秘书的工作特点,阐明了教学秘书要同时增强政治素质、心理素质,提高综合能力,做“学习型秘书”、做高素质的秘书人才的观点。 相似文献
4.
高校教学秘书的自身素质塑造及培养 总被引：4，自引：0，他引：4
戴红梅 《牡丹江教育学院学报》2005,(4):42-43
本文根据高校教学秘书的角色及职责,探讨了新时期高校教学秘书的素质要求.高校教学秘书只有具备了这些素质,并通过继续教育培训来提高自身素质,才能当好领导的参谋,协调好各种关系,提供优质的服务,以适应当今高校教育的改革与信息化发展的需要. 相似文献
5.
陈小元 《佳木斯教育学院学报》2015,(1)
高校教学秘书工作专业化是教学改革和创新的重要表现,也是时代进步和发展的必然要求。高校教学秘书工作的专业化能够为高校教学提供良好的保障,促进教务处、教师和学生之间的紧密联系,保证高校教学工作的顺利开展。本篇文章主要对高校教学秘书工作的专业化进行分析和研究,以期能够对高校教学秘书工作质量和工作效果的提升带来一定的积极影响,为学生创建一个良好的学习和发展环境。 相似文献
6.
高校教学秘书的素质及培养 总被引：3，自引：0，他引：3
根据高校教学秘书在高校教学中角色及职责，探讨了在新时期中高校教学秘书应具备的素质及如何通过继续教育来提高自身素质。高校教学秘书只有具备了这些素质，并注重学习和提高，才能当好领导的参谋，协调好各种关系，提高优质的服务，以适应当今社会新技术革命及社会信息化浪潮对高校教育的改革与发展。 相似文献
7.
针对高科技时代关于高校教务秘书工作的探讨问题,明确了高校教务秘书的工作职责,主要是高校教务秘书的工作性质和和教务秘书的工作内容,探讨了教务秘书工作信息化的意义和对教务秘书的要求,主要是对教务秘书基本业务能力的要求、对教务秘书信息化能力的要求和对学校教务秘书沟通协调能力的要求,指出了教务秘书工作信息化的一些问题,提出了对高校教务秘书工作的建议. 相似文献
8.
教学秘书队伍建设对高校教学至关重要．在教学管理中发挥着重要作用。高校教学秘书既是管理者又是服务者,应该具备计划管理、协调合作等能力。高校的教学秘书应跟上时代的步伐,适应教学的发展,充分发挥其在教学管理中的管理、服务作用,树立爱岗敬业,无私奉献的精神,工作中保持诚实守信、严谨细致、团结协作的工作作风,为促进高校教学管理水平的提高贡献力量。 相似文献
9.
杨伯龙 《湖南广播电视大学学报》2006,(4):52-53
随着秘书职业化方向的发展,提高秘书人员的综合素质成为做好秘书工作的重要前提和根本任务。作为成人高校的教学秘书人员,就必须通过不断学习和加强实践来提高自身素质,当好领导的参谋,协调好各种关系,提供优质服务,以适应当今社会新技术革命和社会信息化浪潮对成人高校教育事业的改革与发展。 相似文献
10.
黄立红 《桂林师范高等专科学校学报》2014,(3):137-140
高校教学秘书的管理工作主要是:上传下达,沟通信息;积极配合领导,做好教学管理;安排教师与学生课程及处理各种文件等。为适应时代新要求,高校教学秘书管理工作需要进行创新,包括思维创新、服务创新、能力创新、角色创新。 相似文献
11.
樊静 《苏州教育学院学报》2012,29(2):91-93
高等学校教学管理的重心不断下移,传统的教学管理模式发生了很大变化,教学秘书工作也有了很大的不同。传统认识中教学秘书的定位是＂教辅岗位＂、＂办事员＂,导致教学秘书对工作缺乏积极性和主动性。教学秘书不仅仅是一个教学管理者,而且应该是教学管理专家,甚至是教育家。 相似文献
12.
刘建宁 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(4):78-80
针对高校教学秘书学历偏低、知识结构单一、心理承受能力差以及秘书队伍不稳定等问题，提出从更新观念、加强教学秘书教育培训、培养其良好的心理素质以及以完善的体制和机制稳定教学秘书队伍等方面入手，加强教学秘书队伍专业化建设。 相似文献
13.
张莉 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2007,15(3):85-87
高校教学秘书是连接教务处、院系、教师等方面的重要桥梁。他的专业化程度直接影响着高校教学质量,因此教学秘书应该积极努力做到使自己成为一个专业化秘书,同时,也需要领导进一步重视,为教学秘书提供学习提高的机会,让教学秘书成为保证教学质量的中坚力量。 相似文献
14.
高校教学秘书队伍中存在的问题与对策 总被引：12，自引：0，他引：12
以提高高等学校教育教学质量的新契机为导引,从教学秘书队伍的重要作用入手,以教学秘书队伍存在的问题为着眼点,以推动教学秘书队伍建设、提高教育教学质量为立足点,提出了应对问题所应该采取的方法、对策. 相似文献
15.
聂长江 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(1):168-170
当前随着高校教学规模的不断扩大以及教学改革的日益深入,高校教务秘书队伍也在逐渐壮大,他们在教学管理中的重要作用日益凸显;在教学管理中担当的角色也在发生变化。本文将从管理创新、观念创新、素质创新、技术创新、机制创新五个方面对新形势下高校教务秘书的角色进行分析探讨,以求实现教务秘书工作效率最优化。 相似文献
16.
教学秘书在新建本科院校具有特殊重要作用,然而伴随新建本科院校超常规发展过程的却是明显滞后的教学秘书队伍建设;加强新建本科院校教学秘书队伍建设具有必要性,需要政府、院校和教学秘书自身三方共同推进。 相似文献
17.
新时期高校教学秘书管理工作浅析 总被引：4，自引：0，他引：4
高校教学秘书是一个特殊而重要的岗位,文章重点评价了教学秘书在教学管理中的作用,澄清了此前关于教学秘书工作的认识误区,全面分析了教学秘书的素质要求,并且就加强高校教学秘书队伍建设提出了具体的对策建议. 相似文献
18.
教学秘书在高校教学管理中的作用及素质要求 总被引：2，自引：1，他引：1
文章在分析教学秘书的角色定位和工作任务的基础上,提出了高校教学秘书在教学管理中的作用及存在的问题,并针对问题,提出了高校教学秘书应具备的素质要求。 相似文献
19.
教学秘书是联系学校教务管理部门与具体教学单位之间、领导和教师之间的纽带,是沟通教师与学生之间的桥梁,处在教学运转的中心枢纽位置。新时期高校教学秘书不仅要充分认识这项工作的重要性,还要努力提高自己各方面的综合素质,掌握现代教育管理理论,提高教学管理技能,增强服务意识、协调意识、敬业意识、责任意识、效率意识、信息意识、创新意识、研究意识等必要的岗位意识,以胜任日益复杂化、综合化和规范化的教学管理工作。 相似文献
20.
潘燕 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2009,17(2)
高职院校的教学秘书与本科高校有一致处,但是由于办学的定位、教学的模式不同,教学秘书的工作又显出很多差异。文章试图在高职院校教学秘书队伍建设上进行一些新的思考。 相似文献