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寒假后开学，因多方面的原因学校决定由我接任七（10）班的班主任。这是一个由53名学生组成的“问题”班级．其中男生35名。经过几天的接触，我发现班级中有三个男孩特别“出格”。每次上课铃响了他们才结伙从外面急急忙忙地跑进教室．上课时桌子上多数没书（放在桌洞里），作业马虎甚至不做，下课铃一响他们总能抢在其他同学的前面出教室（他们大多坐在教室的后几排），间或还有其他班级的同学来告他们的状。 相似文献
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一天上政治课,我坐在教室后面批改作业,不时地抬头观察一下学生在课堂上的表现。我惊讶地发现,老师每提出一个问题,坐在教室后排的学生举手都非常踊跃。有位学生都快站到椅子上去了,手不停的挥,口不停的喊:“点我,点我……”面对此情此景,我深受感染与触动。我为他们的求知欲所感动。我真想对上课的老师说,多点点我们的“后排生”吧!但令人遗憾的是,一直到下课铃响,老师也没有点他们中的任何一个人,而是让前排的几个学生包揽了所有问题的回答。“后排”顿时蔫了劲,似乎有一种被遗忘的感觉。有几个同学干脆往桌上一扑打起了瞌睡。我突然有一… 相似文献
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丛培丽 《山西教育(综合版)》2005,(10)
刚走到教室门口,我一股怒火就冒了出来。教室里一片狼籍:桌子东倒西歪,桌面上的文具乱七八糟;再看看地上,纸、笔、书包……此时的教室简直就像一所遭到抢劫的居室。而学生们却浑然不觉,正各顾各玩得不亦乐乎。怎么办呢?冲孩子们发火,惩罚他们吗?然而我知道,这样做是没有用的。我边寻思着,边围着教室走了一圈。出乎意料的是在凌乱不堪的教室中,竟然还有那么三四块“净土”。望着这几块“净土”,一个念头在我脑海中出现了。当上课的音乐响起,学生们坐定之后,我心平气和地说:“小朋友们,上课之前老师先要表扬四位同学。他们是芳艺、李岩、丰伟… 相似文献
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那天上作文课 ,我一路寻思着进了教室 ,只见前排几个学生正围在一起看着什么。他们津津有味地看着 ,以致老师进了教室也没有发现。我禁不住凑了过去 ,几个学生慌忙收起 ,原来是一张报纸。老师能不能看看呢 ?我拿过那张报纸高兴地说 :“同学们 ,不知你们注意老师的表情没有 ,你们看的这篇文章老师也读过 ,作者你们熟悉吗 ?”同学们有的摇头 ,有的说不知道。我接着说 :“这篇文章的作者老师熟悉 ,下面我们就来读一读这篇文章。”“小时候家里很穷 ,一年四季盼不到一件新衣服。一件衣服总要打几个补丁 ,洗得颜色发白 ,唯独补丁处颜色较深 ,远远… 相似文献
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杨邦俊 《中学语文(读写新空间)》1997,(6)
一新生入学,首次与老师见面,我给他们出了一题:要他们准确说出全校20个教室共要安装多少块玻璃。一阵噪动之后,总算有人答道:“1680块”并申述了理由:“我们教室,一个窗子要玻璃20块,四个窗子要80块,另加望窗4块,全校20个这样的教室当然就是……”没待学生说完,我接过话说道:“看来这位同学善于思考,其他同学为什么答不出来,我看是缺乏思考的习惯。世上无难事,只要 相似文献