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女童教育的现状众所周知 ,女童教育问题严重的地方往往都在贫困地区和少数民族地区。据联合国教科文组织推测 ,１９９５年全球约有８５００万学龄女童无法就学 ,其中大部分在发展中国家 ,占到世界学龄女童总数的２４ ５ % ;而校外男儿童则为６０００万 ,占１６ ４ % ,与此相一致 ,在世界成年人文盲人数中 ,妇女占了２/３ ,为５ ６５亿 ,这些妇女文盲大部分又居住在发展中国家。就广西的情况而言 ,女童问题比较突出的地方主要集中在中西部贫困的大石山区 ,据统计 ,１９９８—１９９９学年度我区女童辍学率高于４ %的１５个县中 ,有１２个是中… 相似文献
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发展女童教育是民族地区普及教育的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
女童入学难、巩固难及如何提高女童教育质量是世界各国共同关注的热点问题。世界目前有近一亿以上儿童未接受基础教育,其中2／3是女童。1993年时我国已超过90％人口覆盖地区普及了初等教育,但在未入学的260万儿童中女童占664％,这些女童绝大多数集中在贫困地区,尤其是西南、西北连片的贫困地区和少数民族地区。我省边远贫困地区、少数民族地区女童入学率低、辍学率高的现象甚为严重。近十年来虽有大的改变,但女童入学难、巩固难的问题尚未根本解决。据有关资料显示,1990年全球2／3的成年人文盲是女性,我国亦如此。尤其是在我省边远贫… 相似文献
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2003年的资料显示：目前全球成人文盲约占总人口的15％。而世界上每10个文盲中就有一个是中国人,每15个中国人就有一个基本不识字。我国90％的文盲就分布在农村。在中国农民文化素质普遍较低的情况下,如何增强中国农民的民主法制意识？ 相似文献
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阅读是一种极有价值的基本技能。然而，据美国教育成就委员会1983年的报告，美国高中13％的毕业生为功能性文盲，另有17%的毕业生近乎全文盲；据美国阅读心理学家亚当斯20世纪90年代的报告，美国成年人群的20%为功能性文盲，其人数以每年230万 相似文献
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据WHO统计,全球每年约有200万人患癌,约80万人接受化学治疗。每年约有500万人死于癌症,我国每年的癌症死亡人数已超过百万。作为肿瘤治疗主要手段的化疗和放疗,虽有较好的疗效,但在杀伤肿瘤细胞的同时,对正常细胞（骨髓、胃肠道、上皮、毛堤、生殖细胞等）吐土有极大的破坏效应。 相似文献
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《通化师范学院学报》2002,(2)
针对政协委员对8500万文盲的关注,教育部有关部门负责人在接受新华社记者采访时说,“十五”期间,国家将全面扫除有学习能力的15岁至24岁的青壮年文盲。“扫盲的任务仍很艰巨,而且难度在增大。”教育部扫盲教育处处长王岱说,我国8500多万成人文盲,主要分布在 相似文献
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就人类整体而言,具有高等文化程度、中等文化程度、初等文化程度、文化程度低或没有文化的人是呈曲线分布的。我把文化程度低或没有文化的人群的存在称为人口文化素质的低谷现象。人口文化素质的低谷现象,是世界上普遍存在的问题。社会主义的中国从经济文化极端落后的殖民地半殖民地社会脱胎出来虽说不过40余年时间,人口基数也非常庞大,由于我们在提高国民素质方面做出了极大努力,人口文化素质曲线出现了积极变化。但是,文盲人数仍超过1.8亿人,占世界文盲总数的近1/5,而且,每年约有200万人成为新文盲。 相似文献
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文盲是愚昧落后的标志,是封建迷信得以泛滥的温床,是社会发展,科技进步的一大障碍。尽管建国以来,我国已累计扫除文盲1.57亿,并使12周岁以上人口中的文盲比例由建国初的80%以上下降到目前的20.6%。但据1987年国家统计局的抽样统计,全国仍有文盲2.2亿,其中有2.1亿文盲在农村。特别是近几年来,我国农村扫盲教育与飞速发展的农村商品经济发展的需求不相适应,尤其值得忧虑的是.农村扫盲教育呈现出“滑坡”趋势。据国家教委统计,1986年全国共扫除文盲239.3万人,1987年则下降到158万人,1988又下降到144.23万人。与此同时,每年全国新增文盲达200万以 相似文献
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瑞典把成人教育看成是当今社会进步的工具,大力发展成人教育。接受成人教育的有政府官员、企业主、军官、在职人员、离职退休人员、残疾人等庞大的队伍和广泛的阶层。目前全国约550万成年人中有4/5的人都参加了各种形式的 相似文献
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詹中志!省教委政策法规处 《贵州教育》1996,(4)
《中华人民共和田教育法》第二十三条规定:“各级人民政府、基层群众性自治组织和企业事业组织应当采取各种措施,开展扫除文盲的教育工作。按照国家规定具有接受扫除文盲能力的公民,应当接受扫除文盲的教育。”由于多方面原因,我国尚有20％左右的人是文盲或半文盲。这些文盲或半文盲的存在严重影响了我国社会主义现代化的建设,正如列宁所说:“一个文盲充斥的国家,是不能建成社会主义的。” 1988年2月5日,国务院发布了《扫除文盲工作 相似文献
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经过“国际扫盲年”的努力,衡阳市有5.2万人脱盲,超额完成省定2.5万人脱盲的任务。但据第四次全国人口普查统计的数字,全市15周岁以上的文盲、半文盲还有84.2万人。当我们在成绩面前回过头来看看这个惊人的数字,心里感慨良多。扫盲工作年年搞,却犹如造林一样,年年喊栽树,年年有荒山。为什么解放以来搞了40年扫盲,竟然还有1/7左右的人口是文盲、半文盲呢?究其原因,还是我们的基础教育太薄弱。从近几年的教育统计数字看,全市平均每年约有14万适龄儿童入小学,小学6年的总流失额约10%,即1.4万人未读完小学就走向了社会;加之目前乡镇初中的办学条件尚差 相似文献
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巴基斯坦人民识字的比率只有26%。为此,由政府建立的民众识字教育委员会采取两种应急的措施,以提高民众的识字率。第一是任何一个有文化的人只要能教会一个已登过记的成人文盲,使他能读会写,并通过简单测验的话,就能得到1000卢比的报酬(约30英镑)。第二是根据民众识字教育委员会的要求把全国成人文盲组织起来,编成2.2万个扫盲班,每班最多为35人,现在其中的1.4万个办得较有成效。全国扫除文盲的对象也包括那些年龄已超过十岁而没有上过小学的青少年。参加扫盲班是免费的,扫盲班每天上课三小时,扫盲班师生的表现受视导员的监督,视导员每周至少二次来校进行事先不通知的视察。 相似文献