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相似文献
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学校体育如何贯彻素质教育□兰州市城关区教育局一、体育教师要不断提高自身素质体育教师是体育活动的组织者,对学生的发展起主导作用。素质教育对学校体育提出的要求,即是对体育教师的要求,无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师...  相似文献   

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一、体育教师是素质教育的先行者。因此要不断提高其自身素质 素质教育对学校体育提出了更高的要求,无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素质。体育教师是体育活动的组织者,对学生的发展起主导作用,所以作为体育教师,首先要树立高度的事业心、责任感;其次要端正教学思想,从适应社会需要培养人才的素质出发。  相似文献   

3.
一、体育教师要不断学习,提高自身综合素质 体育教师是学校体育活动的组织者,对学生素质的发展起主导作用.素质教育的发展方向对学校体育提出的要求,就是对体育教师的要求,无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素质.  相似文献   

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一、体育教师要不断提高自身素质 体育教师是体育活动的组织者,对学生的发展起主导作用.素质教育对学校体育提出的要求,即是对体育教师的要求,无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素质.  相似文献   

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一、体育教师要不断提高自身素质 体育教师是体育活动的组织者,对学生的发展起主导作用.素质教育对学校体育提出的要求,即是对体育教师的要求,无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素质.  相似文献   

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一、体育教师要不断提高自身素质体育教师是体育活动的组织者,对学生的发展起主导作用。素质教育对学校体育提出的要求,即是对体育教师的要求,无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素质。所以,作为体育教师,首先要树立高度的事业心、责任感。其次要端正教学思想,从适应社会需要,培养人才的素质出发,树立以育人为目标的现代教育  相似文献   

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一、体育教师要不断提高自身素质体育教师是体育活动的组织者,对学生的发展起主导作用。素质教育对学校体育提出的要求,即是对体育教师的要求,无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素质。所以,作为体育教师,首先要树立高度的事业心、  相似文献   

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1.体育教师要不断提高自身素质。体育教师是体育活动的组织者,对学生的发展起主导作用。素质教育对学校体育提出的要求,即是对体育教师的要求,无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素质。所以,作为体育教师,首先要树立高度的事业心、责任感。其次要端正教学思想,从适应社会需要,培养人才的素质出发,  相似文献   

9.
随着教育的改革与发展,学校教育对教师提出了更高的要求,体育教师应该不断吸收新成果,更新知识结构,提高自身素质,发展学生的创新意识和创造能力,促进学校体育的更快发展。我认为体育教师必须从以下六个方面进行提高和改进。  相似文献   

10.
杨首龙 《成才之路》2009,(27):59-59
素质教育的花朵开遍了祖国的大江南北,体育也不能忽视素质教育。体育教师要抓住体育学科的特点。把素质教育融入到体育教学当中。一、体育教师要不断提高自身素质素 质教育对学校体育提出的要求,即是对体育教师的要求,无论是体育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素质。  相似文献   

11.
在学校体育教育中,实施素质教育,提高体育教育教学的质量,其关键点在于体育教师。体育教师的素质如何,直接影响学校体育发展和学生体育意识的形成。体育教师必须具有高尚的道德品质、广博的科学知识、全面的工作能力、良好的心理素质。在当前素质教育形势下,体育老师还应具备强烈的事业心,掌握体育心理学,较强的教改意识和科研能力等。本文主要从这两大方面来论述素质教育对体育教师的要求。  相似文献   

12.
素质教育要求体育教师不能单纯地停留在技术传授上,而是要通过体育教学全面地提高学生的综合能力。素质教育加速了教育观念的更新。现代教育内容的信息化、学习方式的自主化以及师生交往的民主化赋予了体育教师这个角色以新的内涵。体育教师应该敢于理性地正视自身的局限性,从"传习式"的束缚中解放出来,德、智、才、体全方面地提高自己的素质,实现由技术教练型向学者型的转变。  相似文献   

13.
李莹 《铜仁学院学报》2002,4(9):48-49,54
素质教育是一种全面发展的教育,是全面贯彻教育方针最有利的教育模式。学校体育应当全面提高学生的体育素质,不仅要提高学生体质、健康水平,还要培养学生终身体育的意识和能力,使学生的心理素质和文化得到加强,这一教学效果的产生与体育教师的素质是分不开的。  相似文献   

14.
浅谈成人素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
成人素质教育是为了适应社会长远发展的需要,注重开发成人受教育的潜能,促进成人学生能力全面发展的教育。成人素质教育的推行是当前知识经济时代的要求;知识经济时代需要“通才”,“通才”是具有创新能力和创造能力的;学校要提高教师自身的素质,加强学生对基础知识和基本理论的学习,改进教育方法,更新教学手段,注重和加强情商的培养,从而推进成人素质教育。  相似文献   

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体育是中学实施素质教育不可或缺的重要部分。以往,在强调中学教师队伍素质的可持续发展时,特别关注学科教师素质的提高,对体育教师专业素质的可持续发展问题研究较少。然而,要实现学校的教育目的,培养德智体全面发展的人,就必须同时强调体育教师专业素质的可持续发展,否则,由于缺乏专业素质较高的体育教师,体育就会成为学生全面发展的“软肋”。  相似文献   

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在素质教育及未来人才培养中,高校体育具有其它学科不可代替的特殊作用。本文通过对高校体育与素质教育科学互动涵义的论述,指出了实现高校体育与素质教育科学互动的途径,必须从更新体育教育思想观念、构建与素质教育相适应的高校体育教育模式、全面提高体育教师自身素质、注重学生综合素质能力的培养这四个方面着手。  相似文献   

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一、体育教师要不断提高自身素养 体育教师是体育活动的组织者,对学生的发展起主导作用。不管是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素质。所以,体育教师必须要有良好的素质,使学生产生崇敬感、信任感,从而自觉自愿地接受老师的教育和观点。基于此,体育教师必须加强业务学习,不断提高自身素养,尤其注意在师德上完善自己,在工作作风、道德作风、文明习惯、严于律己等方面做学生的表率,  相似文献   

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体育教师是体育活动的组织者,对学生的发展起主导作用。素质教育对学校体育提出的要求,即是对体育教师的要求,无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素质。  相似文献   

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浅谈成人素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
成人素质教育是为了适应社会长远发展的需要 ,注重开发成人受教育者的潜能 ,促进成人学生能力全面发展的教育。成人素质教育的推行是当前知识经济时代的要求 ;知识经济时代需要“通才” ,“通才”是具有创新能力和创造能力的 ;学校要提高教师自身的素质 ,加强学生对基础知识和基本理论的学习 ,改进教育方法 ,更新教学手段 ,注重和加强情商的培养 ,从而推进成人素质教育。  相似文献   

20.
随着社会的发展、科技的进步,未来社会的竞争必将是知识的竞争、人才的竞争。教育是培养人才的途径,学校是培养人才的基地。面对时代的发展,实施素质教育是教育改革的大势所趋。体育学科是学校教育的其中之一.其自身的特点对素质教育的实施具有其他学科不可代替的作用。初中体育教师要把素质教育的理念落实在课堂教学中.达到培养学生全面素质发展的教育目标。  相似文献   

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