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本文从网络游戏引发的社会问题出发,指出人们对网络游戏存在偏见.在探究了网络游戏的特点后,认为网络游戏可以成为一种效率很高的学习手段,设计一款好的教育网络游戏能够成为素质教育极好的辅助教学手段,因此将网络游戏融入到网络教育中来才是明智的选择. 相似文献
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张勤杰 《太原大学教育学院学报》2009,27(3):88-90
当前学生迷恋网络游戏已成为一个社会性难题,网络游戏的负面影响实是令人堪忧,如何规范网络游戏已成为影响网络游戏产业发展的瓶颈,文章具体介绍了如何从网络游戏中发展教育网游,表明了网络游戏对于发展网络教育以及网络环境下的课堂教育的潜在价值,并详细表述了教育网游,这种给网络教育提供最新发展契机的网络游戏的最新产物. 相似文献
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随着网络的普及,网络游戏也深入到大部分人的生活学习中。面对网络游戏玩家越来越多的情况,人们认识到网络游戏是一把双刃剑。笔者在人们提出网络教育游戏化的情形下,针对个别玩家,采访了玩家对网络学习是否能游戏化的看法,并且了解了网络游戏对他们的情感、态度等方面的影响。最后提出只有依托网络游戏为蓝本,开发教育游戏,才能对玩家产生正影响。 相似文献
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网络教育游戏不同于单纯的网络游戏,它是将学习者所要学习的内容融入到网络游戏的形式中去,使学习者摆脱原有的枯燥乏味的学习方式,有效地将学生的“学”与“乐”结合起来,体现“寓教于乐”的教学理念。不可否认,基于网络教育游戏的学习是一种新的数字化学习方式,它不仅有利于培养学生的创新性思维,而且能充分将学生的主观能动性发挥出来。 相似文献
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戴诚斌 《闽西职业技术学院学报》2006,8(3):65-66,91
随着网络的发展,网络游戏作为一种产业发展迅猛,它的出现同时也给当前教育带来一些负面的影响。从知识载体、认识工具、学习过程、创造活动等方面展开,分析网络游戏在网络教育中扮演的角色,以虚拟学习环境为应用范例,探讨其在网络教育中的积极意义。 相似文献
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网络游戏在网络教育中的角色探讨 总被引：31，自引：0，他引：31
本文从游戏概念出发,指出网络游戏是通过网络实现的一种新的人机、人际互动形式;进而挖掘了网络游戏的价值,尤其所具有的教育潜质,分别从知识载体、认知工具、学习过程、角色扮演、创造活动等方面在一定程度上展开分析;基于前文所述,指出人们对网络游戏所持的偏见,以及在目前的网络教育未得以充分展开游戏的种种潜质,建议在网络教育中引入游戏的因素;并以虚拟学习环境为应用范例,简要分析了一个游戏学习环境。 相似文献
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文章针对网络教学中存在的问题,借以网络游戏设计的成功之处,探讨在网络教学的交互设计中引入网络游戏的特点,激发学习者的学习兴趣,从而达到提高网络教育资源的使用率,实现教学优化的目的. 相似文献
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网络游戏是一种科技含量高、表现手段丰富、超乎现实又最逼近现实的时尚娱乐形式，文章分析了网络游戏给大学生成长带来的积极和消极两方面的影响，提出了要正确认识网络游戏，预防信息崇拜；利用网络游戏，丰富网络教育资源；加强教育疏导，防止游戏沉迷；净化网络游戏市场，构建和谐网络文化环境等对策。 相似文献
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在线教育游戏是指以教育为目的、基于互联网的游戏。作为网络教育和网络游戏的结合体，在线教育游戏一方面继承了网络教育的优势，学习者可以不受时空的限制，在任何可以上网的地方访问在线游戏网站进行学习；另一方面也充分利用了网络游戏的优势，为学习者创建游戏化的学习环境，设置明确有趣的任务，赋予游戏内容以知识性和趣味性，给学习者带来强烈的刺激和全新的感受， 相似文献
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走近"网络教育"--关于发展"网络教育"的理性思考 总被引：11，自引：0，他引：11
随着以Ｉｎｔｅｒｎｅｔ为核心的网络技术的发展，形成了包括校园计算机、网站浏览、现代远程教育、网络学校以及以网络支持的合作学习等多样化的网络教育新模式。网络教育以其兴趣性、信息的丰富性与快捷性吸引了越来越多的学习者，从而从一个侧面使终身教育成为可能。但是，网络教育也带来了网络游戏、网络犯罪、网络安全等诸多负面效应。由此，积极创造条件，培育健康的网络教育环境，已成为当今时代发展网络教育的重要任务。 网络教育作为一种全新的教育方式，正日益受到人们的青睐；网络教育以其自身巨大的潜能，丰富着教育内容与教育… 相似文献
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网络游戏与图书馆网络教育 总被引：2，自引：0，他引：2
吕华 《中国现代教育装备》2006,(10):108-109
本文主要论述网络游戏作为新时代的文化娱乐形式,给国民经济带来巨大贡献的同时,也给我国青少年的成长教育带来巨大的负面冲击。并对高校网络文化建设提出了趋利避害的应对措施,以求进一步推动高校图书馆网络教育的健康发展。 相似文献
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吕华 《中国现代教育装备》2006,(10):108-109
本文主要论述网络游戏作为新时代的文化娱乐形式,给国民经济带来巨大贡献的同时,也给我国青少年的成长教育带来巨大的负面冲击.并对高校网络文化建设提出了趋利避害的应对措施,以求进一步推动高校图书馆网络教育的健康发展. 相似文献
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模式转变:网络教育中的导师 总被引：2，自引：0，他引：2
该文介绍了网络教育中从“教师”到“导师”的教学模式的转变,其远程教育理论基础、具体实施的原则。网络教育中的导师和原有的教师角色有着显著的区别,并可以由文字、程序和协同学习者来充当。这种角色的转变,最终会促成学习社会的实现,使得网络教育、终身教育威力倍增,并对社会发展带来深远的影响。 相似文献
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基于Web2.0的网络教育资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育信息化》2007,(7)
网络教育资源建设从资源内容到服务手段、形式都与技术的发展息息相关。Web2.0的资源管理社会化、开放性以及重视长尾化服务等特点将会影响网络教育资源的建设与应用。虽然Web2.0的许多应用可以融入网络教育资源的建设,但是新产生的信任模式、信息冗余、用户隐私以及版权等问题需要进一步的研究。 相似文献
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一、沉迷网络游戏对大学生的影响1.对大学生学习的影响沉迷于网络游戏的大学生,学习成绩受到不同程度的影响。尤其是大一新生,刚从高考的压力中解放出来,还没有适应大学的学习生活方式,极易受到网络游戏的诱惑。刚刚入学不久就开始沉迷于网络游戏,即使当时成绩下滑不明显,实际上也是一个隐患。这些同学基础不牢,到了高年级学习专业知识时,劣势就会显现出来。2.对大学生身心的影响大学生一旦沉迷于网络游戏,长时间置于电脑前的辐射和高度紧张中,会损害其身心健康,伴随出现视力下降、神经衰弱、失眠甚至虚脱。在心理健康方面,由于长期对互联网… 相似文献
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随着Internet网络普及和高速宽带网的建立，网络游戏和网络娱乐逐步成为人们重要的一种娱乐和消闲方式。但是任何事物都有两面性，网络除了让我们的生活更加丰富多彩的同时，也带来一些非常消极的问题，特别是近一两年来不断出现的校园网、营业性网吧、家用宽带的兴起，电脑游戏和网络游戏对中小学生造成的消极影响也日益严重，引起了社会、学校、家长的广泛关注，如何让我们的孩子在网络环境下得到良好的教育成为了一个迫切需要解决的问题。本文将网络环境下中小学生的教育问题（简称网络教育问题）列为研究对象，阐述了本人对中小学生在网络环境下的教育问题研究和对策，为广大的教育工作者在中小学生的网络教育工作中提供一些思路和借鉴。 相似文献
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发展网络教育,必然会存在法律规制和资源保护问题,只有在法律上严格规范网络教育的发展,优秀的教育资源才会源源不断流入西部边远贫困地区,国外先进的教育资源才会引入我国。否则,网络教育就不会长久驻足,人们的整体素质就不能得到有效的提高。 相似文献
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网络游戏本是供人消遣的,不过,现在一些玩家已把玩网络游戏变成了一种职业、一种赚钱的工具,靠它来养家糊口了。由于网络游戏装备有价有市,一般有钱但又没时间的狂热玩家就会来买“职业玩家”的账号,买装备。这催生了一批以玩网络游戏为生的职业玩家,通过在游戏中“练级”再售卖自己拥有的虚拟角色账号、货币及装备,转换成现实世界的人民币。网络游戏玩家中已经形成了一条产业链,从代练、销售游戏账号,到专门靠卖游戏中的装备赚钱,再到点卡、游戏币交易,游戏中的每个环节都产 相似文献