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研究生入学考试成绩管理是研究生招生工作中很重要的一环。每年硕士生入学考试后,各招生单位都要对成绩各分段情况进行分析统计,上报上级主管部门(如省招办)。国家教委根据全国考试情况,划出当年录取分数线,各招生单位再根据录取线进行录取工作。但目前的这种管理程序存在着一些不足:(1)各招生单位在评卷时,虽然有评分标准,但在执行时,评卷细则不一样,也不可能做到一样,因而评卷或宽或严。(2)成绩多数是人工统计的,准确性、快 相似文献
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一、建立统一机构实行集中管理目前,国家各种高等教育招生考试、来华留学生入学考试、赴美、加等海外考试、教师证书考试、自学考试、高中会考等,统归国家教委考试中心实施、管理、指导。并成立国家高等教育考试委员会,最终目标是建立国家教育考试院,实行集中统一领导。 相似文献
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单独考试招收硕士研究生是在实行全国统一入学考试及对少数优秀应届大学本科毕业生推荐免试为硕士研究生之后,研究生招生中实行的又一新的举措。1987年国家教委在全国部分重点高等学校实行对大学本科毕业后有五年(后改为四年)以上实践 相似文献
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《语文世界(高中版)》1998,(3)
据国家教委有关规定,在招收从业人员的前提下,1998年成人高校所办的“高职班”,可招收少量的社会青年和普通中专、成人中专、职业高中、职业中专及技校的应届毕业生。省属院校举办“高职班”的招生考试,实行三门文化课统考,两门专业课考试由招生学校按有关规定自行组织命题考试。部委所属院校“高职班’”如跨省招生,一般仍实行五门文化课统考的办法,如不跨省招生,经国家教委批准,则可比照地方院校的考试办法。“高职班”的最低控制分数线以文化课成绩为主,按招生计划而定,但专业课成绩不合格者,原则上不能录取。部分应届生可报… 相似文献
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函授教育要发展,入学文化考试必须改革。几年米高师专科函授招生都必须进行入学文化考试,由国家统一命题,统一划定最低分数线,择优录取。这对于方便函授教学,保证教学质量起了一定的积极作用。但是,随之而来的却是报考函授的生 相似文献
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一、现行高校招生制度评析现行高校招生制度是从1952年开始实施的高等学校全国统一招生考试制度演变而来，其基本模式是；由国家计划部门制定年度招生计划，然后分解到各省市计划部门、都属高校和地方高校；每年举行一次全国统一的高校人学考试，然后由各省市招生部门根据招生人数制定并公布录取控制分数线；各高校按下达的招生计划指标和招生部门划定的分数段去录取新生。这种招生模式的基本特征是：第一，统考。绝大部分高校新生必须参与全国统一入学考试，考试成绩是录取的最主要依据；第二，统招。计划部门和招生部门在高校招生工作中处… 相似文献
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成人高等学校从1986年开始实行全国统一招生考试,迄今3年,从370多万名报考青年中,共为各类成人高校输送160多万名学生。由于每年报考人数与计划招生数的比例不高,因此最低录取分数线,5门课大致在250分左右,还是个“低门槛”,凡在最低录取分数线以上的考生大都可以被录取。这种考试总的来说具有文化基础水平测试的 相似文献
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荆辉 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(6)
教育部1999年“两课”教师在职攻读硕士学位入学考试已于2000年4月22～23日结束。评卷工作于5月27—31日结束。据统计,这次考试的报名人数为2 428人,实际参加考试人员为2 225人(其中195人缺考)。教育部社政司与国务院学位办于近期研究了本次招生录取工作的有关问题。本次招生规模大约为1 200人,招生录取工作原则上按统一划定的录取分数线进行录 相似文献
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教育的性质决定了美国大学入学考试的性质。地方分权的教育管理体制,决定了美国长期以来没有形成全国统一的中等教育考试制度,也没有国家举行的高等学校招生统一考试。大学入学考试基本上由两家私人团体办的考试机构负责, 相似文献
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马世晔 《教育测量与评价(理论版)》2009,(10):49-52
建15160年来,我国大学入学考试历经多次改革,最终确立了中国特色的大学入学考试制度。多年来,高考存废问题,考试公平与地区公平,统一考试与选择专才,保持难度与减轻负担,考试的多样化与高效、简便招生,考查能力与公平可比等一直是人们关注的焦点;招生的多元化与多样化,考试内容与形式的完善,分层次、分类型的招生考试改革,考试制度的规范化、法制化则是今后大学入学考试制度改革的基本方向。 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2002,(6)
教育部高校学生司司长瞿振元日前接受中央电视台记者采访时回答了高考是否实行统一分数线的问题。瞿振元司长说，现在全国的统一招生考试是统一了考试科目，统一了相应的卷子，但是阅卷工作是分省组织、分省进行，各省市在具体掌握阅卷标准上难以一下子做到全部统一。要求全国统一划定分数线，显然是难以操作的。只要今后还是分省组织阅卷的情况下，要统一划定分数线，也是难以做到的。由于历史的原因，各高校在当地的招生一般是比较多的，招生数量多，因此录取分数就低，造成各地的分数之间的差距。现在将让各高校正确地履行自主办学的权利… 相似文献
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目前,我国各级各类成人学校招收新生,一般均通过入学考试,择优录取。近年来成人高校招生,又由学校或地方分别命题和组织考试,改变为国家统一命题和统一举行考试,使成人高等教育的入学考试逐步规范化,制度化。笔者仅就成人高校入学考试有关问题作一些探讨,供应考者及关心成人教育的同志参考。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z5)
美国的高校招生考试制度属于一种由校外考试机构主办入学考试,由高校从多方面独立衡量录取新生,以基准淘汰型招生政策为主体的考试选拔制度。近年来,美国高校招生制度进行了一系列改革,取得了较为明显的效果。校外考试机构主办考试美国没有严格意义上的高校招生统一考试,高 相似文献
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美国高校入学考试理事会理顺了自主招生和统一考试的关系,建立了全世界最有影响力的社会化考试机构,主导着多项公信力极强的非官方考试,在优化中等与高等教育衔接、提升中学教育质量方面成绩斐然。其发展历史为我国"高考社会化"改革提供的启示是:高等院校应积极参与招生及考试机制改革,建设专业组织,推动测验和招录研究,保证入学考试更全面、更合理地为招生工作乃至高等教育健康发展服务。 相似文献
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美国高校入学考试理事会理顺了自主招生和统一考试的关系,建立了全世界最有影响力的社会化考试机构,主导着多项公信力极强的非官方考试,在优化中等与高等教育衔接、提升中学教育质量方面成绩斐然。其发展历史为我国"高考社会化"改革提供的启示是:高等院校应积极参与招生及考试机制改革,建设专业组织,推动测验和招录研究,保证入学考试更全面、更合理地为招生工作乃至高等教育健康发展服务。 相似文献