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相似文献
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1.
《机电一体化系统设计》是一门实践性和综合性都很强的课程。该课程过去侧重于理论知识的讲授,实践环节偏少,教学效果不尽如人意。海军工程大学机械工程系在教学过程中注意因材施教,不断调整教学内容、教学方法,对课程的教学改革做了一些有益的探讨,收到了良好的教学效果。  相似文献   

2.
分析了机械电子工程专业的特点及其知识结构,说明了面向实践能力培养对机械电子工程专业学生的重要意义.构建了机械电子工程学科课程群及实践环节的方案,总结介绍了现有改革举措,进一步提出了专业课程及实践环节改革尝试设想.提出了以实践为导向结合开放实验室的机电一体化教学改革.  相似文献   

3.
机电一体化创新人才培养模式的研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对如何培养学生的工程实践能力、综合素质与创新精神,以"机械维修与检测技术教育"本科专业为例,构建机电一体化创新人才培养模式,对其课程体系与教学内容进行整合,将具备共同教学规律的若干课程作为一个系统加以规划整合而形成课程群。在此基础上,进行机电一体化创新人才培养的实践研究,以期提高高等教育人才培养的质量,培养出机电领域急需的机电一体化技术高级专门人才。  相似文献   

4.
机电一体化教学培训系统的设计与实现   总被引:4,自引:4,他引:0  
本文介绍了以德国FESTO公司的MPS为主组成的工业自动化教学培训系统的构成及特点,着重阐述了该教学培训系统在机电类本科生机电一体化课程设计中的教学组织和实施过程,以及所取得的教学效果。实践证明,该系统对提高学生的工程实践能力、动手能力及培养学生创新意识和团队合作精神有积极的作用,对工程类综合性实践课程的设计和实施具有一定的借鉴和参考价值。  相似文献   

5.
对《机电一体化系统设计》课程特点进行了分析,将电梯案例应用在该课程中。阐述了电梯案例的教学内容设置,实施步骤、案例实施中的注意事项及教学实践效果分析。通过实践表明电梯案例教学法在《机电一体化系统设计》课程中的应用是成功的。  相似文献   

6.
机械设计实践实验教学课程是培养学生机械创新设计能力、创造性思维和工程实践能力的重要课程。为解决机械设计实践实验教学效果差的问题,文章提出可基于Fischertechnik模型搭建机械创新人才培养平台,结合教师科研、机械工程专业学科竞赛与大学生创新创业训练计划项目以及16+2实践周“职业技能训练”开展机械设计综合创新实验训练,培养学生的综合设计能力、工程实践能力、创新实践能力、团队协作能力等,并取得了良好的教学效果。  相似文献   

7.
设计了一款基于Proteus的XY数控工作台仿真模型,该模型具有两轴步进电机的控制信号输入、丝杠两端限位信号输出、工作台运动轨迹实时绘制等功能。搭建了以51单片机为控制核心,具有液晶屏显示接口、手动开关控制功能的XY数控工作台示例电路。将该模型应用于机电一体化课程教学中,可以节省机械和电路硬件成本,锻炼学生机电一体化系统设计和调试能力,对促进学生综合实践能力的提升具有重要意义。  相似文献   

8.
根据机电一体化技术的课程特点,结合专业人才培养需求,在教学内容、教学模式与方法、考核与评价机制等方面进行了改革与实践,促进学生创新能力的培养与锻炼,推进和提升了课程质量和教学效果,起到了引领示范作用。  相似文献   

9.
首先,本文对《机电一体化系统设计》课程特点进行了分析。其次,对自导引小车案例教学内容设置、实施步骤、教学实践效果分析等方面进行阐述。最后结果表明,自导引小车案例教学法在《机电一体化系统设计》课程中应用是成功的。  相似文献   

10.
"环境影响评价"是一门具有很强的综合性、实践性,并需要灵活运用专业知识的课程。本文研究了杭州电子科技大学"环境影响评价"课程在教学实践方面存在的问题,从授课内容、授课方法、环评实践以及学生考核体系的建立等方面提出改革思路,为环境影响评价课程的教学改革作出初步的探索,为进一步提升教学质量和教学效果、促进应用型专业人才培养提供支撑。  相似文献   

11.
将科研项目引入机电一体化课程教学的实践和探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
机电一体化课程是机械设计制造及其自动化专业非常重要的一门专业核心课,具有涉及面广、实践性强等特点.在深入分析教学内容和目标的基础上,结合学生的能力水平,精心选择合适的科研项目引入机电一体化课程教学,以项目实践带动专业理论学习,可以在很大程度上改善教学效果.学生在实践中学,学以致用,可以增强实践能力,培养良好的创新意识,提高综合素质.  相似文献   

12.
介绍了同济大学机械工程学院工业工程专业开设的《管理信息系统》双语教学模式和理念;从对《管理信息系统》课程的需求分析开始,着重研究其教学内容、教学方式,试图在教学模式和教学方法等方面有创新性的突破;最后结合教学实践,展示该课程的教学效果。  相似文献   

13.
《机电一体化系统设计》课程考核改革的探索与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
<机电一体化系统设计>课程是机械设计制造及其自动化本科专业一门重要的专业课,具有应用性、综合实践性强,密切结合生产实际的特点.本文提出一种新的考核办法,有利于实施素质教育,培养基础扎实、创新和实践能力强的应用型人才,对培养工科学生的创新意识具有重要意义.  相似文献   

14.
《机电一体化系统设计》是机械设计及其自动化专业、机电一体化专业的一门综合性、应用性很强的课程,它涉及的知识面广泛,对于培养机电专业人才起着重要的作用.本文针对学习该课程时学生接触现场机会有限、实践不足的现状,对该课程的教学改革作一些有益的探讨.  相似文献   

15.
为改善机电一体化技术课程的实践教学效果,设计了一种基于STM32单片机的三轴实验平台。该实验平台由机械本体、STM32控制系统和VB上位机操作软件组成。搭建了该实验平台的机械本体结构,完成了实验平台控制系统的硬件设计和软件设计(包括手动控制模式软件和自动插补模式软件等设计),并进行了运动功能实验。所设计的三轴实验平台能够在有效工作范围内实现圆弧和直线插补,实现了设计要求。  相似文献   

16.
"信号与系统"是电子信息领域的重要课程,随着信息科学与技术的迅速发展,对于该课程进行双语教学是十分重要和必要的。天津工业大学电子与信息工程学院"信号与系统"课程组针对本课程的双语教学,在教材选用、教学内容设计、教学模式设计、教学方法设计、教学资源建设五个方面进行了研究与实践。"信号与系统"课程双语教学的研究与实践,对于促进大学教育的国际化进程、实现学生英语水平和专业能力的共同提高以及培养具有国际合作和国际竞争力的人才均具有重要意义。  相似文献   

17.
金工实习是高校理工专业重要的实践教学环节,是将理论转化为实践动手能力的过程。本文以机械电气工程学院承担的金工实习教学为例,分析了目前存在的问题并提出相应的改革措施。构建金工实习教学体系,加强理论课程知识与实践、金工实习与各个实践教学环节之间的联系;优化教学方法,利用混合式教学方法,将金工实习的教学效果和教学效益最大化;优化教学内容和考核机制,激发学生学习兴趣,培养学生创新能力。通过金工实习这一实践教学环节,以达到培养学生的工程综合能力的目标。  相似文献   

18.
依照机械类工程教育专业认证标准,结合长沙理工大学机械与汽车工程学院机制专业特色,对照工程教育专业认证中的毕业生素质要求,对机械制图课程的教学目标——毕业要求矩阵关系、教学内容和教学方法改革进行了实践探索,践行以教师为主导,学生为主体的教学模式,提高机械制图课程的教学效果。  相似文献   

19.
地方高校专业课程教学的水平直接影响全国高等教育的质量。以徐州工程学院“嵌入式系统及应用”课程为研究对象,从线上资源的建设、线下课堂教学的设计、思政育人的融入、行业规范的结合等方面进行了线上线下混合式一流课程建设的实践,取得了较好的教学效果。  相似文献   

20.
机械原理课程设计是机械原理课程教学的一个重要实践环节,其教学效果直接影响后续专业课的学习质量。我利用自己设计的《机械原理课程设计教学质量调查问卷》对机械专业学生进行了问卷调查,并通过对调查结果的分析,掌握了机械原理课程设计课程教学方法状况,并提出了相应的教学改革建议。  相似文献   

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