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相似文献
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1.
朱进鸿 《学周刊C版》2020,(10):173-174
在初中,班主任是学生重要的导师,其工作效果对学生身心健康发展的影响不容忽视,而沟通技巧的把握能够让初中班主任各项工作进展得更为顺利。基于此,本文将从初中班主任主要的工作特征出发,对初中班主任在工作中的沟通技巧进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议,更好地在工作中与家长、学生及同事进行沟通。  相似文献   

2.
沟通是班主任从事班级管理、做好学生思想工作的重要手段。班主任掌握沟通技巧对于做好班级管理工作具有十分重要的意义。教师对初中班主任在沟通方面存在的问题进行了简要分析,进而提出了提高班主任沟通技巧和教育效果可行性措施。  相似文献   

3.
升入初中后,学生开始步入青春期,这个时期的孩子变得与以往有些不同,开始有了自己的思想与见解并出现叛逆情况,他们的性格也在这个时期逐步形成。初中班主任,不但要对学生的学习与生活进行恰当指导,还要对学生进行心理上的疏导。所以,对班主任来说,良好的沟通技巧是必不可少的。本文中,笔者联系工作实际,首先阐述了初中班主任工作的性质与内容,进而对日常工作中所需沟通技巧进行分析。  相似文献   

4.
近年来,新课程改革在学校教育中普及,而班主任的班级管理工作是促进教育改革发展、保证教学质量的关键。在初中班主任工作中,做好与学生的沟通交流十分重要,因此,班主任还需要掌握更多与学生沟通的技巧,更好地开展班级管理工作,为学生营造良好的学习环境。首先分析了初中班主任工作中掌握沟通技巧的作用,然后探究沟通技巧的具体运用策略。  相似文献   

5.
初中班级管理的效率效果关系到学生的学习和个人成长,初中班主任的管理水平非常重要。开展有效的班级管理工作可以围绕班主任的工作态度和工作方法来进行。班主任真心为学生着想是一个基本前提,进而通过沟通技巧、管理技巧的运用,实现初中班级管理的高效化。  相似文献   

6.
陶丽娟 《学周刊C版》2023,(20):160-162
初中班主任管理工作不仅要选择恰当的时机、有利的环境、正确的内容,还要确保科学合理的沟通方法,运用沟通艺术。文章基于此背景,第一步解读初中班主任管理工作内涵,第二步论述沟通艺术在初中班主任管理工作中的重要作用,第三步分析初中班主任管理工作中沟通艺术的有效运用,提出一些策略,以期帮助更多初中班主任掌握沟通技巧,提高班主任管理工作实效。  相似文献   

7.
沟通是初中班主任的重要工作,为了提高沟通效果,必须掌握相应的沟通艺术,对不同的对象采用不同的沟通语言和沟通方式。文章结合初中班主任日常工作的实际需要,提出了与领导、同事、学生进行有效沟通的策略,希望能够引起人们对这一问题的进一步重视,能够对初中班主任更好地进行沟通提供借鉴和参考。  相似文献   

8.
初中班主任肩负着管理整个班集体的重任,因此班主任应积极掌握有效的沟通技巧,实现班级的优质管理。在开展与学生实际的沟通工作前,应加强与学生家长的交流,仔细了解学生的性格特点和学习能力等,对学生进行针对性的沟通管理,确保班级管理质量的提高。  相似文献   

9.
对于初中学生而言,班主任是其生活和学习中的导师,班主任与学生进行有效沟通是非常有必要的。但在沟通的过程中须掌握相关的技巧,提高沟通的有效性。  相似文献   

10.
在教学管理的过程中,班主任是一个非常特殊的角色,不仅需要完成规定的教学任务,还需要对班级进行管理和领导,每天都要完成大量的管理和督促工作.再加上初中学生正处于青春期,具有一定的叛逆心理,精力旺盛,思想活跃,管理更加困难.这就需要初中班主任要掌握一定的沟通技巧,这样才能与领导、学生、同事、家长等进行有效沟通,提高自身的工...  相似文献   

11.
初中生处于青春逆反期,初中班主任在关注学生学习成绩的同时,还应当加强与学生、家长之间的沟通。特结合初中班主任沟通方面存在问题、分析沟通的重要性,论述初中班主任提高沟通技巧的具体方法,旨在促进学生全面健康发展。  相似文献   

12.
<正>初中阶段是学生学习及发展的重要时期,班主任作为班级的引导者对于学生良好学习素养的培养有重要作用。班级管理工作中,难免存在这样或那样的矛盾,需要班主任进行有效的沟通协调,以确保班级管理工作能够顺利开展,为学生营造更好的学习环境。因此,初中班主任需要掌握与学生沟通的各项技巧,从而更好地开展协调工作,使学生感受到班主任的关心与爱护,建构学生与教师之间互相尊重的沟通平台,从而  相似文献   

13.
初中班主任的主要工作除了日常的课堂教学之外,还要进行班级的日常管理工作。为了提高管理工作的效率和质量,班主任必须要掌握相应的沟通艺术。文章将从初中班主任管理工作的特点出发,探究初中班主任管理工作中沟通艺术的运用方法,希望能够为初中班主任的管理工作提供一点帮助。  相似文献   

14.
初中是学生的步入青春期的重要阶段,也是叛逆期的阶段,初中班主任对于学生的心理健康发展和学习效果有着重要作用,随着教育改革的不断推进,社会对于学生的心理素质培养有了更高的要求,这就需要初中班主任除了完成对学生学习的管理工作外,还要重视与学生的沟通工作。本文对新形势下初中班主任工作的沟通方法进行探索和研究。  相似文献   

15.
沟通是人与人之间交流的桥梁,也是人们相互理解、相互尊重的重要途径。初中班主任承担着教育的引导者和领导者的角色,应明确自己的责任,注重自身沟通技巧的表达。初中阶段是学生生长发育的重要阶段,班主任应掌握到良好的沟通技巧,与学生进行友好交流,逐步规范他们的行为特点,为他们将来的发展奠定良好的基础。  相似文献   

16.
初中阶段学生具有身心发展的特殊性,在开展班级管理过程中,班主任的沟通技巧运用显得非常关键,只有确保班主任与学生之间良好的沟通,才能增进双方之间关系,促使学生认识自身的优势与不足,帮助他们更好地学习与成长,树立正确价值观。初中班主任在思想上要重视沟通,关注沟通技巧的合理运用,比如,要用真心去对待,做学生的良师益友,善于耐心倾听,把握学生内心想法,要发挥激励作用,帮助学生树立信心,应该尊重学生差异,彰显沟通的针对性,还要加强多方沟通,共同形成管理合力,以上几个沟通技巧都是值得借鉴和应用的。  相似文献   

17.
良好的农村初中班主任家校沟通能够促进学生的全面、健康的成长,本文分析了家校沟通中的几个技巧,希望能够对促进家校沟通的提高有所帮助。  相似文献   

18.
沟通在班主任工作中非常重要,直接影响到班主任的工作效率.掌握真诚的沟通原则,运用各种沟通方法和技巧,就能推动班主任工作的有效开展.  相似文献   

19.
班主任与学生沟通的方法与技巧   总被引:1,自引:0,他引:1  
施俊 《科学教育》2006,12(6):55-56
本文从当今班主任工作中出现的一些困惑,提出了班主任与学生沟通的七种方法和技巧,掌握了这些沟通的方法与技巧,我们就能有声有色地开展班级工作,我们的教学管理会更加顺利  相似文献   

20.
文章主要以初中班主任学生管理工作的艺术与沟通技巧为重点进行阐述,从注重语言鼓励、注重关爱学生、充分尊重学生、重视家校合作这几方面进行深入探索与研究,目的在于提高初中班主任学生管理工作质量,为提升学生整体素养创造有利条件。  相似文献   

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