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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
随着我国教育教学体制改革的逐步深入,就现代初中语文写作教学而言,写作教学不仅能够培养学生的文章写作能力,还能够让学生在构思文章脉络的过程中,锻炼自己的逻辑思维能力,因此,现代初中语文写作教学中,授课教师务必积极利用情境教学法来进一步发散学生思维,锻炼学生的想象力,以促进学生综合全面发展。主要就情景教学在初中语文写作教学中应用的有效策略进行分析,望对未来情景教学在初中语文写作教学中的应用与发展提供相应借鉴。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(6)
<正>情景教学法是一种富有感染力的教学方法,将情景教学法用到初中写作教学中去,能有效增强写作教学的趣味性,提高教学效率。因此,在新课改不断推进的情况下,初中语文写作情景教学也受到一些教师的广泛关注。笔者结合初中写作教学的特点,就情景教学在初中写作教学中的运用进行了分析探讨。写作教学是培养学生的语用能力和写作能力的重要途径,也是初中语文教学的重点和难点。情景教学法不仅在情景创设上具有显著作用,而且能有效激发学 相似文献
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胡明莉 《学生之友(初中版)》2010,(10):44-44
语文能力包括听说读写四种．其中写作能力又是语文教学中需要重点培养的能力。培养学生的写作能力对写作教学的要求相对较高,但是,在初中语文教学中,写作教学是初中语文老师最头痛的问题．它往往花去语文老师大量的时间和精力却收效甚微。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
写作在初中语文教学中十分重要,关系到语文的整体教学效果。情景教学在初中语文写作教学中的运用可以起到良好的教学效果,促进学生写作水平的提高。就情景教学在初中语文写作教学中的运用展开了研究。 相似文献
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写作考查学生综合运用语文的能力,同时考查学生的观察能力、联想能力及灵活运用所学知识进行表达的能力。写作一直是语文教学的重点,也是学生学习的难点。如何提高学生的写作能力,已成为初中语文教学普遍关注的问题,本文主要针对初中语文教学中写作能力的培养提出策略。 相似文献
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现阶段初中教育,对于初中生写作水平的基本要求,是具备记叙文写作能力的同时,可以发展其他文体写作,以达到表达中心思想的目的。初中语文写作教学的重要性逐渐受到教育界的广泛关注。为推动写作方面的有效性发展,在初中语文教学课堂中,教师更加注重培养学生的综合写作能力,通过写作新模式的建 相似文献
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受教育制度改革的影响,我国初中语文教学工作的宗旨与内容均发生了相应的变化,对初中语文教师提出了更高的要求。对于初中语文课程而言,写作教学属于其中不可或缺的构成内容之一,对增强学生的语文综合能力十分有益。而情景教学方式的出现,方便学生深入理解相关作文方面的知识,并灵活应用,有利于提高初中语文写作课堂教学的效率。本文通过阐述情景教学的概念及特点,提出了情景教学在初中语文作文教学当中的有效运用策略。该研究分析情景教学在初中语文作文教学当中的合理运用策略,以提升情景教学在初中语文写作教学当中运用的总体水平。 相似文献
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