共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
<正>在新一轮的高考改革中,江苏省各高中在体育特长生培养方面不断创新探索,形成了一些新的培养模式,逐渐形成了特色,显著提高了体育特长生的培养质量。本研究以江苏省太仓市明德高级中学为个案,对其体育特长生“体教融合”培养模式进行分析,总结一些经验,为其它高中体育特长生培养工作的改革提供参考。结果显示,“体教融合”模式将运动训练与文化教育放在同等重要的位置,在管理方面体育教师、班主任与文化课教师保持统一战线,完善制度建设,全面从严管理,重视教育惩戒的运用;在日常训练方面,量身打造训练计划, 相似文献
3.
4.
高中的体育特长生成才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
唐军 《内江师范学院学报》2005,20(Z1):347-348
以"体育特长生成才因素"、"在体育方面怎样培养体育特长生成长"为线索,以我校历届高中体育特长生为研究对象,探索培养体育特长生成的途径.研究的结果显示:依此方案操作,特长生的体育和文化成绩都能达到高校录取要求和个人的最佳水平,因此效果是良好的. 相似文献
5.
徐兆中 《中国科教创新导刊》2009,(6):235-235
中学体育特长生培养是学校教育的重要组成部分,但是特长生的管理一直是困扰教育工作者的一个难题。相比普通学生而言,体育特长生有着更多及更严惩的问题行为,本文中分析了中学体育特长生的问题行为主要表现及其成因,并根据此提出教育建议,以期对中学生体育特长生的教育有所借鉴与参考。 相似文献
6.
廖全胜 《中国科教创新导刊》2012,(15):252-252
本文通过对困扰高中体育特长生多年的思想问题的观察与探究,针对学生对于体育特长生的选择,以后的出路以及从事特长生体育训练对于学习文化考试科目的影响作出分析,帮助高中体育特长生解开思想上的困惑. 相似文献
7.
8.
庄艳光 《中国科教创新导刊》2013,(3):251-251
在体育教学中,科学选拔体育特长生及如何正确处理体育特长生的学习与训练的关系,激发体育特长生的学习兴趣,针对高中体育特长生的特点,培养体育特长生要提高思想品德修养,注重心理素质锻炼,严格管理学生,把他们培养成符合大学升学要求的体育人才,是体育教师通过体育教学培养特长生的关键所在。 相似文献
9.
10.
随着国家教育部门对于体育特长生的招生工作逐步放宽,体育教师面临的特长生教育工作任务逐步加剧,为了全面提升体育特长生的学习水平,保证他们的升学率,体育教师近年来逐步加强了对教育工作的优化完善,尤其是针对即将参加高考的高三考生教育工作进行了调整。文章便是以体育教师对高三体育考生的训练为主题,着重从几个方面探讨了对考生平时训练强度的把握。 相似文献
11.
武占璋 《佳木斯教育学院学报》2013,(1)
体育特长生作为一个特殊的群体在近来逐步受到了重视,但是由于体育特长生无法正确合理的处理学习与训练的关系,以至于长时间以来不能从根本上解决问题,在激烈的升学竞争中,最终还是导致高考中的失利。本文就关于中学体育特长生培养的问题进行分析和探讨,帮助中学体育特长生处理学习生活中的困难,并提供一些可供参考的意见和措施。 相似文献
12.
彭庚 《中国科教创新导刊》2008,(22):210-210
中学体育特长生与同龄学生相比更加任性、易冲动、缺乏交流等方面问题更加的突出,因此加强中学体育特长生的思想教育是一个突出的课题。文章指出加强中学体育特长生思想道德教育的三项主要内容以及中学体育特长生思想道德教育的三个有效途径。 相似文献
13.
14.
15.
教师如何对体育特长生队伍,给予其最好的教育和培养,使其真正成为国家的特长人才,就成为高中体育教师当前关注的问题.本文从培养高中体育特长生的角度出发,通过分析体育特长生的目前的一些状况,探讨了高中教师对体育特长生进行有效培养的几点策略. 相似文献
16.
近日,省高等学校招生委员会根据教育部精神,结合湖北实际,对今年我省普通高等学校体育、艺术特长生招收工作作出新的规定。 全省2003年招收体育、艺术特长生的21所本科院校2004年继续招生,专科学校不再招收体育、艺术特长生。包括自主招生试点高校在内,2004年全省体育、艺术特长生招生总规模为500人。体育、艺术特 相似文献
17.
学校体育特长生的选拔与培养,是学校体育工作的一部分,是为国家培养体育后备人才的基础。本文通过走访调查,发现在新的社会形式下,农村学校对体育特长生的选拔培养还存在许多问题,需要思考与探索。 相似文献
18.
19.
《校园英语(教研版)》2016,(24)
在我国社会快速发展的阶段,校园中对于学生的要求也在不断升高,同时家长和老师也共同意识到需要在不同的角度培养学生的特长,这样能够保证学生在未来的工作道路上具有更多的选择,同时也能够良好的发挥出自身的优势。在初中校园中的体育特长生所有的特点都是脑子比较聪明,但是身体上特别好动,所以这一类学生在选中体育特长生之后,就会有很多与外界交流的机会,因此体育特长生需要具有良好的英语口语沟通能力。但是由于体育特长生的文化课程水平相对比较薄弱,因此如何良好的设计学生的课程安排,以便于提高体育特长生的英语口语能力是现阶段比较重要的问题,下面本文针对初中体育特长生英语口语渗透教育模式进行分析,以期能够促进我国初中体育特长生的英语水平。 相似文献
20.
什么是体育特长生？体育特长生即指高水平运动员。部分院校为提高学校的体育水平和大学生的综合素质,每年都会录取一些成绩达到一定要求,又有体育专长的考生。符合体育特长生招生要求的考生,可在高考录取中享受一定的优惠政策。 相似文献