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作为一名班主任。首先要有一颗赤诚的爱心,用爱的甘露滋润孩子们的心田．用爱心点燃一颗颗纯洁的灵魂。对于班里的每一个学生都要给予关爱,尤其是那些学困生,教师应给他们更多的爱。经常鼓励、帮助他们,力求让每一个孩子的身心都得到健康发展．让每一个孩子都精彩。 相似文献
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嫉妒心理对于学生的健康成长有很大的危害,因此在平时的教育教学中,要教给学生克服嫉妒的方法,让学生有一颗平常心,正确面对现实．促进自己的健康成长。 相似文献
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莎士比亚说：“上天生我们，是要我们做火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”火炬精神，当是老师人生价值的最好体现：她用生命之光，引领着一颗颗初涉世事的心灵；她用生命之光．哺育着一朵朵渴求知识的花蕾。正是这种抻圣的使命感，使姚嗣芳老师在十几年的教学生涯中．不断地警示自己、[第一段] 相似文献
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笔者认为,语文教学担负着塑造人的心灵、传承中华优秀传统的重要历史使命。语文教师要有良好的品德修养,更要有一颗"善感"的心。只有如此才能在日常教学环节中抓住任何一个细小的教育契机对学生加以引导和教育。语文教师要形成自己的教育智慧没有什么捷径可走,只有用一颗真心、一颗爱心、一颗高远的心投入教育,教育才会闪出智慧的光芒。 相似文献
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沈燕 《中国校外教育(理论)》2013,(11):38-38
作为一名小学班主任,要让爱成为沟通师生情感的桥梁,用爱调动起每个学生的积极性,挖掘其潜力,创造宽松和谐的育人环境,使每个学生都认识到自己是一颗闪耀的星星。 相似文献
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谁爱孩子．孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。老师要给所有学生以关爱，用赏识的眼光发现学生的闪光点．把优点放大；对学生的优点和睦处．始终怀着一颗欣赏和赞美之心，用赏识的目光为孩子提供梦想成真的自信和拼搏的激情．这就是师爱。 相似文献
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王乃红 《延边教育学院学报》2009,23(6):93-94
在作文教学中,教师要运用多种方式,各种手段引领学生走进生活,从身边人、身边事中寻找真、善、美,激发出学生的真情实感．指导学生观察生活,用一双“多情”的眼睛：体察生活,用一颗细腻的心灵;表现生活,用一支轻灵的文笔,这样,才能使学生从生活中寻找到写作的源泉． 相似文献
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班主任要将自己的一颗真挚的爱心奉献给学生,才能使学生尊其师,信其教,才能引发学生积极向上的情感和动力,才能把学生培养成为有用的人才,用爱心去赢得学生的信赖。我担任班主任工作虽然不长,但这一段工作历程使我感受颇深。 相似文献
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教书育人是教师的职业道德,教师除了教给学生技能知识外,更要有一颗爱心,树立全心全意为学生服务的意识,把对自己孩子的爱心拿出来关爱自己的学生。 相似文献
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要让学生的习作富有童真童趣．首先要在他们心中“贮藏”一颗童心．而在学校生活、家庭生活和社会生活中充分体验,就是“铸就”这颗童心的最有效方式。 相似文献
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一、以情感人．愉悦学生心灵
正确处理好与学生的关系，用自己的一颗爱心赢得学生的信任。对学习成绩较好的学生多鼓励．让他们常听到“Great!”“Wonderful!”“You did a good job!”等等赞美的语言；“对学习较差的学生多帮助。本着爱护学生、尊重学生的原则要求学生。不讽刺、不挖苦，对学生的闪光点充分肯定、及时表扬。让学生常听到“不要紧， 相似文献
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教育应面向全体学生。尊重每一个学生,创造一个平等、和谐的学习环境,是每位教师不懈的追求。给学生一个展示平台,让每一个学生都有发现和表现自己的机会．正确引导他们实现自己的价值观和人生观。帮助他们学会倾听别人意见,尊重他人。对待后进生,要以启发和鼓励为主;对待优秀学生,要引导他们戒骄戒躁．让他们知道数学知识浩瀚无崖．应保持一颗积极探索的求知心去拼搏,而不是停留在原地沾沾自喜。 相似文献