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中国档案学的动力机制 总被引：2，自引：1，他引：1
档案学人对于档案学研究的天然好奇心和满足于成果认同的好利心,构成中国档案学发展的微观动力基础.档案学科自身的内在逻辑、上位学科的整体推动与相关学科的开放式学习,共同在理论上驱动中国档案学的繁荣.社会的需要尤其是档案职业的需要,在实践上为中国档案学提供发展的环境与土壤.而由大学、研究机构、政府和企业联合形成的档案学科学共同体,则从制度层面为中国档案学的发展提供保障. 相似文献
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档案学范式研究作为以档案学为研究对象的档案学元科学研究内容之一,它对于档案学学科的发展具有重要意义.本文拟从"指导和规范档案学研究,形成档案学研究范式:激发档案学人的主体意识,促进档案学学术发展;强化档案学学科独立性,捍卫档案学学术尊严;提升档案学研究理论深度,拓展档案学元科学研究"四个角度全面阐述档案学范式研究对于档案学发展的学科意义. 相似文献
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学科体系建设是中国档案学“三大体系”建设的基础。回顾历史,中国档案学学科体系发展历经基本成型期(1952—1996年)、转型发展期(1997—2011年)、创新发展期(2012年至今)三个阶段,实现了从单一学科向完整丰富学科体系的跨越发展。环顾当下,中国档案学学科体系的发展主要得益于长期以来对立足中国国情与深耕中国实践的重视、对学科体系和内容彰显中国特色的重视、对创造性地转化国外理论和经验的重视。面向未来,中国档案学学科体系建设仍需扎根中国大地,进一步提炼档案学学科体系中的中国元素;立足专业内涵,进一步发掘档案学学科体系中的特色元素;放眼国际社会,回应学科体系建设的世界之问和时代之问。参考文献18。 相似文献
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理念与模式——中国档案学论 总被引：2，自引：0，他引：2
在中国档案学发展的各个时期 ,都产生了为数众多、风格各异的著述 ,至今已经形成了相当规模的学术群落。中国档案学作为一门形成近70年的学科 ,事实上已经对科学和社会产生了影响。笔者认为 ,这种影响主要是通过中国档案学自身的基本理念和模式实现的。中国档案学的理念是指在其形成、发展过程中分析和看待事物的基本思想 ,而中国档案学的模式则是在其理念作用下形成的一整套“制作学科”的行为方式。中国档案学的理念与模式是通过形成学科的基本因素、构成学科的基本框架和研究学科的切入方法体现出来的。因此 ,研究中国档案学的理念、探寻… 相似文献
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严格地说档案学不是哪一个时代的产物,它是一个从无到有、从不完善到逐步完善的历史积累和发展的结果,中国早期的档案学思想主要体现在以档案文献编纂方面为主的理论和方法之中,“六经”中的《尚书》可以说是我国历史上第一部典型的档案文献汇编。虽然我国档案学发展历史的研究基础薄弱,前期成果少,从事专门研究的学者、学术成果亦少,但从发展中国档案学学科建设出发,研究档案学的发展史很有必要。(一)研究中国档案学发展的历史,可以看到档案学学科的产生过程、形成原因以及产生的必然,对于发展现代档案学和指导档案实际工作,有重要的意义。… 相似文献
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自20世纪30年代中国档案学产生伊始,档案学学科的构建也随之拉开序幕。中国档案学学科结构是档案学学科体系内在逻辑的结构性体现,构建合理的学科结构对档案学学科发展具有重要意义。从科学学角度,中国档案学学科结构经历了准科学阶段（20世纪30年代—1949）、前科学阶段（1949—1966）、向常规科学过渡阶段（20世纪80—90年代）和常规科学阶段（21世纪以来）的历史演变过程。新时代中国档案学学科结构发展的方向是：开放包容型的中国档案学学科结构、社会需求导向型的中国档案学学科结构、问题导向型的中国档案学学科结构、叙述模式多样化的中国档案学学科结构。 相似文献
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跟踪国外档案学学科发展的最新动向.可以为我国档案学发展提供参考。选取国外55所院校的档案学专业.运用网络调查和内容分析法,对其学科点设置、学位设置和重点科研发展领域进行分析。国外档案学具有注重学科融合发展、以职业教育为重要导向、学科独立性较弱、广泛开展跨机构合作和开阔的档案社会化研究视野等特征。提出我国档案学学科建设发展的建议:加强学科融合发展,强化综合能力培养;重视职业导向教育.打造多元融合的人才培养体系;发展中国特色档案学教育.加强国际合作交流;关注社会视角下的档案事业发展,增添人文关怀。 相似文献
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新中国成立后,中国特色档案学先后经历了探索期、发展期和创新期三个发展阶段,形成了具有中国特色的档案学学科体系、学术体系与话语体系。新时代的历史方位下,厘清中国特色档案学的学科内核和学理内涵,是保持学科独立性、提升学科话语权、推动学科持续发展的必需之举。本文结合中国特色档案学的历史沿革与研究内容,总结出中国特色档案学的四个基本范畴及其十六个核心命题,并阐释范畴之间的内在逻辑关系。在四个基本范畴中,档案的本质及其形成规律是学科的逻辑起点,档案管理核心环节设计及理论应用是学科的立足之道,档案事业研究及其社会服务是学科的生存之基,档案学理论与方法是学科持续发展的活力之源。总结归纳中国特色档案学的基本范畴与核心命题,有助于更新和延展学科内涵,使档案学以全新的面貌立足于学科之林。图1。参考文献42。 相似文献
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[目的/意义]增强中国档案学话语体系构建的自觉性和自主性,拓展新时代中国特色档案学话语体系理论研究。[研究设计/方法]运用文献研究法、历史研究法、政策分析法,解析新时代中国特色档案学话语体系构建的机理与路径。[结论/发现]从历史视角看,中国特色档案学话语体系的构建历经从学科创建到话语创建、从学科独立到话语独立、从学科自强到话语自强、从学科自信到话语自信的发展与演变。从现实视角看,新时代中国特色档案学话语体系肩负着阐释中国档案事业的发展道路与发展模式、构建融通中外开放自信的档案学话语体系、提升中国档案学话语的创新能力、推进中国档案学话语的大众传播、强化中国档案学话语的国际传播的时代使命。为此,亟需兼顾历史与现实,坚持本土化与国际性相统一、学术性与实践性相统一、传承性与创新性相统一、内向性与外向性相统一,强化学科体系和学术体系的支撑,立足中国实际打造中国档案学派,扎根中国大地建构自主知识体系,面向“两个大局”推进理论创新,以时代为观照融通中外话语表达。[创新/价值]厘清了新时代中国特色档案学话语体系构建的历史经纬、主要任务、基本逻辑与实现路径。 相似文献
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基于范式理论视角，对计算档案学发展路径展开分析，既可为衡量计算档案学分支学科发展水平和研判计算档案学发展态势提供依据，又可为计算档案学实现跨越式发展提供新的研究视角。依据范式理论在计算档案学学科应用的科学性和可行性，文章从计算档案学理论体系、科学共同体与科学动态发展模式三个层面，提出了强化基础理论研究、明确学科边界、提升学术产出、强化学术交流、转换研究思维、同步变革观念与实践、规范整合科学共同体等推动计算档案学实现高质量范式转化的具体路径。 相似文献
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<中国档案学的理念与模式>一书出版于2005年9月,是<当代档案学理论丛书>之一.该书主要包括中国档案学的逻辑起点、形成因素、基本结构和学科价值四个部分. 相似文献
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借鉴与融合：中国档案学发展的一个重要途径 总被引：2，自引：0，他引：2
科学应该是一个动态的、开放的系统,不仅要向其他学科开放,从相关学科中引进一些成熟的理论与方法,使之与档案学互相渗透、互相融合,以扩大档案学者们的研究视野,拓宽档案学的研究领域;而且要向其他国家开放,从国外档案学的研究成果中汲取有益的养分,使之"洋为中用",以加快中国档案学的发展步伐.惟有如此,我国档案学才能保持鲜活、旺盛的生命力,其理论与学科体系才能逐步走向成熟与完善,并在国际档案学界占有一席之地.我国档案学的发展历史充分证明了这一点. 相似文献
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我国档案学经过几十年发展,目前已初步形成了具有中国特色的较为完整的社会主义档案学体系.近年来,在注重原有学科建设的基础上,不断扩展档案学的研究内容和领域,建立了许多新的档案学分支学科,档案科研队伍不断壮大,研究领域不断拓宽,档案学基础理论研究大大加强,新成果不断涌现,在档案学研究诸方面均有许多创新,取得了很大的成绩. 相似文献
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再论网络档案学及其学科构建倪代川、戚颖在《档案学通讯》2011年第5期撰文,系统分析了网络档案学的现状,并从认识论的角度,阐释出网络档案学研究的重要性,从战略、理论、实践三个视角,探析如何构建网络档案学学科的路径,明确指出,构建网络档案学是网络环境下档案学学科发展的必然选择.作者认为:就网络档案学研究现状来说,目前,研究成果显著,研究人员广泛,研究热点不断,研究环境成熟.这些无疑为网络档案学研究工作的开展提供了坚实的基础.当前,要开展网络档案学研究,需重视以下两个问题:一是认真分析网络档案学的概念整合功能与系统效应;二是从宏观的角度重新认识网络档案学各类研究对象、研究领域问题.要构建网络档案学学科,需从以下三个方面着手:一是从战略上提出分支学科的构建,这需要教育主管机关或者教育执行机构以及档案行业协会等机构为之提供舆论和政策支持;二是从理论上分析学科构建的要义;三是从实践上提出学科构建的策略,包括:组织学者队伍,编写专业教材;研究学科对象,明晰研究内容. 相似文献
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中国当代档案学在人才培养与学科发展等方面取得了很多成就,但仍面临着三大危机：生源危机、档案学研究方法论危机、档案学研究成果危机。为使中国档案学教育和研究成果更具社会影响力、档案学得到更广泛的其他学科及社会的认同,中国当代档案学还需加强跨学科科研与教育,发展和完善档案学研究方法论体系;中国档案学学术共同体还需要有更多的社会责任担当,档案学的研究主题需要有更多的现实关怀。 相似文献
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20世纪50至60年代是中国档案学的重构与渐进发展时期,也是中国现代档案学科体系和档案学高等教育体系的探索和确立时期。本文利用相关档案,从档案学国际学术交流的角度再现了这一时期新中国档案学的发展历程。 相似文献
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档案工作新趋势下档案学本科实践教学的创新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
档案学是一门应用性很强的实践性学科.如何加强实践性教学一直以来都是各个高校关注的问题.在信息技术的推动下,档案学本科课程体系中加强实践性教学成为必然.苏州大学、辽宁大学、黑龙江大学等学校探讨了档案学本科实践教学的新做法,为档案学本科课程体系改革提供了参考. 相似文献