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《历史学习》2005,(12):45-48
理解教材中国古代君相关系的演变张耀玲武承刚(1·3)关于资本主义萌芽标准的理论争议豆艳荣(1·4)全面理解甲午中日战争的影响蔡辉(1·6)相权的分割———从唐代到宋代中枢机构的变化孙才周(1·7)从历史背景看清朝为何能统一台湾邓兴坡李洪芳(1·9)邓小平的“猫论”姚勇(1·11)也谈“美国奴隶制种植园经济”的资本主义属性王其敏(1·12)第三次科技革命为何兴起于美国白永芹(1·13)如何理解垄断组织的出现对生产力的促进作用李海军(1·14)黑人奴隶贸易的废除及其原因探析龚辉强(2·3)领事裁判权制度及对中国的影响吕合军(2·5)人民解放军为何… 相似文献
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某初中数学邀请赛有一道试题:“k为何值时,方程(k~2一1)X~2一6(3k一1)x 72=0有两个不等的正整数根.”先请看标准答案:gb—3士(3k—9)“当k’一140,即k4士1时,x一——,—“-“”-k?一112 6.___、.,__即x;一_,.;一_.”.”x1、x.是止数,”.h 1>0只一’‘“h 1”~hi””“”“.——..,··.l—v—k—l>0,’.k>1,义”.”xI、x.为正整数,’.k 1 fi k—1分别能整除u和6,即可取在一2或足一3.当h一3时.、r一x.一S,不合题意舍去.当h一2时,方程有两个不等正整数地.一4,.;一6.”.k—2、’ 相似文献
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刘保林 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(4):151-151
教学中学生经常提出如下问题:(1)“帕斯卡原理”为何不叫“帕斯卡定理”?(2)“牛顿定律”为何不叫“牛顿定理”? (3)课本上有“动量定理”和“动量守恒定律”,为何一个叫做“定理”,一个叫做“定律”?是否可以都叫做“定理”或“定律”?(4)“动能原理”为何又叫做“动能定理”?(5)“安培定则”、“左右手定则”能否算做定理或定律? 相似文献
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《湖南教育》1985,(12)
(括号内数字为期号、页码)坚持“三个面向”加速普教改革 ...................·····……周忠尚(l·3)烈士塔的喜悦和思考 ··一王宪贵任晓锋段志坚(1·5)“要真正把教育作为战略重点抓” —访常德地委书记陈彰嘉 ...................·....……刘际雄(2。3)贯彻“三个面向”搞好师训工作 ................·...····……普作之(2·4)湘潭市发展职业技术教育的一条 重要经验 ·..··.········.·········……杨家烈(2·6)锐意改革不断进取 —纪念《湖南教育》创刊 三十五周年···……本刊编样部(4 .3)回顾与展望… 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2004,(2)
一、填空题1 .6x“令(一Zx)-2.一as十(一a)2-·(一3·2“·,3二(一告a4oZ)一·(普二2一4了3,2)、(一2二2)-女口果一2以3阴b4与普。6b4·是同类项,那么阴 儿-9x2 mxy 4犷是完全平方式,则m一_一4X2(一1 2￡一专XZ)一—·二、选择题8.下列计算,结果正确的是A .8尹一2扩一4C.(一Zxz夕2)3令(一砂)3=一2x3夕3“·‘。二6令5X3一音X3D·(一xyZ)令(一x,y)-一犷若x爪丫、今二3, 任A .m一6,n一1一4尹则B.m~5,n一1C .m一5,n一0 D.m一6,n一O下列式子运算正确的是(一a4)一(一a)“一a“10A.C.(6 xy3)2一1若(m十5)m 1Zx乙夕tiD·M一m“ 4m一5,那么… 相似文献
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吴文尧 《数学大世界(高中辅导)》2005,(3):14-14
在三角变换中,对于同角三角函数习惯于把sin2α cos2α化简为1,下面举例说明之.【例1】 求证1-sin6α-cos6α1-sin4α-cos4α=32分析:①易见要解决本题,只需“装腔作势”地把左边化简,且化简的结果为32②注意到左边分子、分母的次数分别为6次、4 次, 故对于分子中的“1”可代换成(sin2α cos2α)3,对于分母中的“1”代换成(sin2α cos2α)2;这样可使分子、分母都化成齐次,有利于问题的解决.证明:左边=(cos2α sin2α)3 -sin6α-cos6α(cos2α sin2α)2 -sin4α-cos4α=3(sin4α·cos2α sin2α·cos4α)2sin2α·cos2α=3sin2α·cos2… 相似文献
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新兵 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(1)
.z,_bD H’一u4 愉快地?;;3““””””“。1-23””i 一—一”6 i 2 5“2——一W--------AHAif5--i1fr;lfy1------- 93---- mf 自由地Y__二二__ HW、M～-fW””。NHpeH.Jo..NWH。55——一)～5【j if ZZ-- 616·1_L乙二旦J-----1’-2一9旦16上! 艳 阳 高 高 照 南 疆(哎人 山 山Nwl 芦多回呜\·I··I’.”l··“.I 二 二 二 二 I。“【825 且66s61【2·3【65 3“IZ92 下苇I 6g 4昼I6·芍 卜水 水 齐 歌 唱,毛 主 席 挥 手 指 前 程, 3了N·MWH--w---m----*IAfl 1151 Ilff ZIS·612·if 6 sb!i 一 h 一 l 工农 兵 学 员 … 相似文献
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《数理化学习(高中版)》2006,(Z1)
一、选择题1·已知集合A={x||2x 1|>3},B={x|x2 x-6≤0},则A∩B=()(A)[-3,-2)∪(1,2](B)(-3,-2]∪(1, ∞)(C)(-3,-2]∪[1,2)(D)(-∞,-3)∪(1,2]2·若limx→2x2 x ax2-x-2=53,则a的值是()(A)2(B)-2(C)6(D)-63·命题p:函数f(x)=sin(2x-π6) 1满足f(π3 x)=f(π3-x),命题q:函数g(x)=sin(2x θ) 1可能是奇函数(θ为常数),则复合命题“p或q”,“p且q”,“非q”中为真命题的个数为()(A)0个(B)1个(C)2个(D)3个4·在公差为2的等差数列{an}中,如果前17项和为S17=34,那么a12的值为()(A)2(B)4(C)6(D)85·曲线y2sinx 2y-1=0先向左平移π个单位,… 相似文献
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《中等数学》1997,(6)
关于全国高中数学联赛的改革意见’ (中国数学会普及工作委员会2·2) ～ , 数学活动课程讲座 T·初中· .分类法在解竞赛题中的应用 (李新暖 1·/2)特殊方程的反常规解法 (祝朝富2·3)不等分析法 (申建春3·2)分式求解的一些技巧 (中建春4·2)韦达定理在解数学竞赛题中的应用(祝朝富 5·.2)确定自然数的方法 (方立吾6·2)·高中· ‘通过联想学解题 (李建泉1·6)自然数的排列问题 (缪继高 2·9)解析法证明平面几何问题 (茹双林3·5)复数法证明平面几何问题 (劳双林4。6)怎样解复合最值问题 (郝保国 5。7)用“配对策略”解竞赛题 (解梅 6·6… 相似文献
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《江苏教育》2007,(24):58-63
视点(“:”前为期数，后为页码)·教学研究·“格”啊，“格”!新的高度在前面···············……本刊评论员(1:l)燕在“起跑线”上又如何?·········……梁国祥(2:l)做研究者，还是做教书匠?······……王俊(3:1)教师的内省意识和内省能力······……萧玲(4:1)教师的书包能鼓起来吗?，········……商友敬(5:1)生命，可以这样演示吗?·········……吴勇(6:l)“为道德而教’.需要什么?······……朱小平(7一8:1)用电风扇，还是用摄像头?······……王明祥(9:1)高举旗帜奋勇前进… 相似文献
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《高等教育研究》1983,(4)
高等教育理论从思想路线看高等教育“一朱九思(8D一1一1)论高等学校实行理、工、文结合 ··,.······”·,.······“·…蔡克勇(8D一2一1)试论教育工程及我国明天之教育 ,. .....·..……”..…“·…t崇义(8D一2一10)谈谈高等教育的质量和数量…… ··”·”··““一姚启.和蔡克蕊(80一2一15)加强基础勺议···········一杜蜂(肚一2一57)发展我国科学技术工作的几个问题 “·“·~···”·”·“·~·”一刘项(81一3一1)重视技术科学发展技术科学教育 ······”··“·····””·…田长霖(81一3一9)… 相似文献
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《宁夏教育》1989,(12)
点思考…··。………………………左民敬(6·3) 平罗县采取措施控制学生流失··-··任登全(6·5) 教 育 行 政 救救辍学的孩子们………困 龙 灵 军(6‘了’ 吴忠三中创办初中四年制艺术班的杨惠云副主席在全区中小学危房翻 教改实验………………黑 疆 绍 开(6·23) 建工作表彰会议上的讲话……………··(l、2.3)柳杨堡中学的“3 1”…··,…,··王艳海(6·27)表彰全区扫除文盲先进县、先进农-关于我区中小学生流失问题的调查 民文化技术学校和农民教育先进 报告………………自治区教育厅普教处(;、8·3) 工作者的决定……··,·,…… 相似文献
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叶尔毕金 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1962,(3)
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