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鹦鹉本来是以善于承上启下出名的。说也巧,鹦鹉所管辖的正是麻雀,而喜鹊又是鹦鹉的上司。当鹦鹉向喜鹊汇报下面的情况时,总是学麻雀的口气,唧唧喳喳,闹成一片,使喜鹊颇有身临其境之感。当鹦鹉向下有所指示时,也学喜鹊的腔调,自始至终保持着喜气洋洋的气派,叫麻雀们雀跃不止。 相似文献
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赵琦 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(9)
正农夫收养了两个孩子:喜鹊和麻雀。农夫住一间草屋,麻雀住在屋檐下,喜鹊住在门前的杨树上。喜鹊喜欢唧唧喳喳叫,麻雀也喜欢唧唧喳喳叫;喜鹊吃虫,麻雀也吃虫。可是,除了这些,喜鹊和麻雀就不太一样了。天刚亮,喜鹊早早起来了,它唧唧喳喳叫几声,农夫也醒了,拿起锄头去田里锄草。喜鹊飞到田里捉虫,虫子是喜鹊的早饭。麻雀起的很晚,它也喜欢吃虫,却不愿意捉虫,觉得那样太累。 相似文献
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吴岩 《中学生阅读(初中版)》2011,(7):52-53
鹦鹉本来是以善于承上启下出名的。说也巧,鹦鹉所管辖的正是麻雀。而喜鹊又是鹦鹉的上司。当鹦鹉向喜鹊汇报下面的情况时,总是学麻雀的口气,唧唧喳喳,闹成一片,使喜鹊颇有身临其境之感。当鹦鹉向下有所指示时,也学喜鹊的腔调,自始至终保持着喜气洋洋的气派,叫麻雀们雀跃小止。 相似文献
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李国涛 《中国小学语文教学论坛》2000,(11)
老舍的散文《小麻雀》是一篇好文章。初学写作的人要学习写作技巧 ,用它作为教材 ,真是再好也没有了。这也是大手笔写的小文章 ,写得得心应手、生动感人 ,又有较深的含义。从这里学什么？我想最重要的是 ,学作者观察生活的能力。请看作者把生活中的事物 ,观察得多么细致呀。一只小麻雀很普通 ,人人都见过。那只小麻雀落到眼前 ,要写出它的样子 ,这并不容易。如果谁不相信 ,那么请你也写另外一只麻雀 ,或者写一只喜鹊、乌鸦或者小狗、小猫 ,看看是否也能写得这么传神。我说“传神” ,就是把神态全写出来 ,写成一只具体的、特殊的、只能是这一… 相似文献
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昭武 《全国优秀作文选(高中)》1995,(11)
一、试题阅读寓言诗《鸟的评说》,完成32、33题。麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高骛远/苍鹰说麻雀寸光鼠目/……32.任选诗中的两种鸟,展开想象,以《××与××的对话》为 相似文献
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95年的高考作文命题是供料作文,一题两作,卷面总分为60分,题目是这样的:阅读寓言诗《鸟的评说》,分别完成32、33题。 麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜骨/喜鹊说苍鹰好高鹜远/苍鹰说麻雀寸光鼠目……。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2009,(9)
一群站在树枝上的麻雀对一只不合群的麻雀说:我们全都迎风站立,只有你特殊,跟我们相反。那只麻雀不服地说:我就喜欢这样,妨碍了你们吗?你破坏了团队精神,你是一只不合群的怪鸟。 相似文献
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王丽程 《故事作文(高年级版)》2004,(2)
放学了,我坐爸爸的自行车回家。突然,我看见路边有一只小鸟,好像不怎么会飞。我们下车一看,果然是一只刚学飞的小麻雀,它一见到我们就飞起来了。可是,只飞了一点儿路,它就再也飞不起来了。我们很快就把它捉住了。小麻雀的毛软绵绵的,摸在手上舒服极了,我很想把它带回家。可是,小麻雀好像不喜欢我,它用嘴啄我,还发出难听的叫声,好像在骂我。我想了想说:“我们还是放了这只可怜的小麻雀吧。”爸爸说:“当然好。”我们就把小麻雀放在草地上,继续回家。走了没多久,我突然想起一件事,我说:“爸爸,我觉得小麻雀身上好像发热,会不会有非典?你身上不… 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2014,(3):47-47
【呱呱鸟的呱呱】
小呱呱鸟家养了一黑一白两只小狗。一天,小麻雀对小呱呱鸟说：“你有两只小狗,给我一只吧!”小呱呱鸟问：“你喜欢哪一只呢？”小麻雀说：“白颜色的那只。”小呱呱鸟说：“不行．我也喜欢那只。”小麻雀只好说：“给我黑的那只也行。”小呱呱乌说：“这更不行,妈妈告诉过我, 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2014,(5):44-44
【呱呱鸟的呱呱】小呱呱鸟家养了一黑一白两只小狗。一天,小麻雀对小呱呱鸟说:"你二有两只小狗,给我一只吧!"小呱呱鸟问:"你喜欢哪一只呢?"小麻雀说:"白颜色的那只。"小呱呱鸟说:"不行,我也喜欢那只。"小麻雀只好说:"给我黑的那只也行。"小呱呱鸟说:"这更不行,妈妈告诉过我,不能把别人不 相似文献
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苗夏梅 《小学生之友(智力探索版)》2006,(10)
动物王国里的娱乐城非常热闹,其中的扑克室前围满了许多小动物,有小猴、小猪、小兔、小熊、小象、小乌龟、小黄牛、小鹿、小马等。只见山羊爷爷拿出几张扑克牌,不紧不慢地说:“我有9张扑克牌,分别为1、2、3、4、5、6、7、8、9。我的四个徒弟小燕子、小乌鸦、小麻雀、小喜鹊分别取2张牌。”这时,小燕子说“我取的两张牌点数之和是10”;小乌鸦说“我取的两张牌点数之差是1”;小麻雀说“我取的两张牌点数之积是24”;小喜鹊说:“我取的两张牌点数之商是3”。老山羊爷爷又接着说:“现在请大家猜一猜,它们四个各拿了哪两张牌,剩下的一张又是什么牌… 相似文献
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蔡陈明 《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(10)
这是一篇以《鸟的评说》为材料写出的不可多得的佳作,是阅卷教师公认的满分作文,是江苏高考语文阅卷点推荐出来的十多篇满分大作文中列居首位的一篇。这是一个很有意思的怪圈:麻雀鄙视燕子,燕子鄙视黄鹂,黄鹂鄙视百灵,百灵鄙视鹦鹅,鹦鹅鄙视喜鹊,喜鹊鄙视苍鹰,而苍鹰呢,成为这一怪圈的完成者——它竟鄙视起麻雀来!这使我想起了围成一圈的“多米诺”骨牌,你能说清到底谁压在谁的上面吗? 相似文献
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吴时斌 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(11)
上午第四堂语文课上,同学们正在专心致志地做习字册。这时,教室里闯进了一位“不速之客”——麻雀。我想:这小麻雀应该是一只羽翼尚未丰满的雏鸟吧!它一定是在试飞时不小心误闯进了我们的教室。这麻雀脸圆圆的,两个小眼睛一直骨碌碌地转个不停,十分机灵。照理说,麻雀的胆子是最 相似文献
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暑假的一天上午,我正在做作业,忽然听到阳台外面一阵叽叽喳喳的声音。怎么回事?我心里纳闷。于是,我急忙跑到大厅,哇,是一群麻雀!我数了一下,足足有18只。它们停在阳台外晒衣服的不锈钢杆上。当我出现在大厅的时候,它们三三两两在交头接耳,好像在说:“快过来跟我们一起玩,好吗?”“你怎么只有一个人?这样多孤独哇,是吗?”正当我看得出神的时候,它们一起飞走。我急忙打开窗,只见5只麻雀飞上对面楼顶的水箱上,其中一只麻雀好像在说:“我们到楼下去玩,好吗?”“不好。”另一只麻雀说。“为什么?”刚才那只麻雀又问,“那我们到哪里去玩呢?”“就… 相似文献