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研究了高素质技能型人才的培养目标及培养规格并运用于高职铁道交通运营管理专业,通过分析目前铁路高职院校人才培养模式探索高职铁道交通运营管理专业工学结合人才培养模式的理念和设计思路。 相似文献
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为适应铁路行业的发展,高职铁道交通运营管理专业必须紧跟铁路行业的发展步伐,转变原有课程设置体系,建立"分向定岗、产学结合、真岗实练的人才培养模式,突出铁道交通运营管理专业五大岗位群岗位技能的培养,增强学生的职业素养和岗位技能。铁道运输的岗位能力要求与课程设置是密切相关的,其课程设置直接影响学生岗位能力的培养。通过对铁道交通运营管理专业岗位能力进行分析,并在此基础上分析专业能力与课程单元对应关系,构建了铁道交通运营管理专业课程体系。 相似文献
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对铁路运输企业人才需求进行调研,了解到铁路运输企业需要具有一定的人文素养、专业知识和技能的高技能人才,得出铁道交通运营管理专业应根据铁路运输企业需求调整人才培养模式的结论。本研究以武汉铁路职业技术学院为例。调研了铁道交通运营管理专业人才需求情况。 相似文献
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顶岗实习是高职院校人才培养过程中的一个最重要环节。铁道交通运营管理专业是湖南省的特色专业,本专业其中一个最大特色就是与铁路春运暑运对接,把专业顶岗实习融入社会服务当中,利用并整合铁路资源,在顶岗实习过程中既培养了学生的专业技能,又解决了中国铁路春运暑运中人手不足的难题。本文对铁道交通运营管理专业近年来实行的顶岗实习改革做了一次全面的梳理。 相似文献
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王越 《中国现代教育装备》2014,(7):89-91
城市轨道交通运营管理专业是交通运输类高职院校的一个主干专业,随着城市轨道交通行业的发展,社会对城市轨道交通运营管理专业人才的技能和综合素质要求越来越高。提高高职毕业生的综合素质和职业能力,培养适合城市轨道交通行业发展的高素质人才,是当今交通运输类高职院校面临的巨大课题。结合辽宁铁道职业技术学院正在进行的辽宁省职业教育改革发展示范学校建设实际,对城市轨道交通运营管理专业人才培养模式的改革和创新进行探索和研究。 相似文献
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目前,铁道信号专业发展迅速,很多高职院校都开设了铁道信号专业,铁道信号专业建设如火如荼。借鉴德国轨道交通职业教育模式,提出高职铁道信号专业在人才培养模式、实验实训条件、师资队伍方面的建设思路。 相似文献
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高职铁道车辆专业目标是培养能从事铁道车辆检修、运用、维护和管理工作,具有铁道车辆结构、原理等专业技术理论知识和铁道车辆检测、故障诊断与处理等实践技能,具有良好职业道德和职业生涯发展基础,德、智、体、美全面发展的高端技能型人才。基于此,从创新"双主体、全过程"订单式人才培养模式、项目课程体系、课程标准、专业教学团队、校内外实训基地、共同组织管理、评价人才培养质量这几个方面探讨了如何建立铁道车辆专业的校企合作长效运行机制。 相似文献
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专业教学团队是高职教育实现人才培养目标的重要保障,教学团队建设是专业建设的核心.校企共建专兼结合的铁道交通运营管理专业教学团队,通过“引、培、聘、兼”等方式优化团队结构,通过开展专业建设、课程建设、教材建设、实践基地建设、教科研课题研究、教育教学改革等方式提高团队水平,取得明显成效. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(4)
本文从"现代学徒制"在高职艺术设计类专业应用的实际情况谈起,分析了南京铁道职业技术学院环境艺术设计专业建设和人才培养现状,讨论了如何在结合行业市场的动态需求下,创新改革高职环境艺术设计专业"现代学徒制"人才培养模式的初步思路和举措。 相似文献
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本文结合铁道交通运营专业对高职《应用文写作》课程进行整体设计,主要从课程定位、课程目标、学情分析、教学设计、课程特色等几个方面进行探讨。 相似文献
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"线校交替"人才培养模式即电气化铁道技术专业的人才培养过程自始至终在电气化铁路沿线工作场所与职业院校学习场所之间交替进行,该模式融入了"工学结合"的教育思想,适应了电气化铁路供电运营企业运行模式和岗位工作特征,取得了明显的成效。 相似文献
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侯立新 《中国科教创新导刊》2012,(35):191
高职院校铁道交通运营管理专业要围绕增强学生的职业素养和岗位技能为目标,深化教学改革,培养铁路运输生产需要的高技能应用型人才.专业基础课《铁路线路及站场》课程组教师在教学改革中进行了有益的思考. 相似文献
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交通行业高职院校产学研结合人才培养模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在分析交通行业高职院校的专业设置及专业建设模式的基础上,根据人才培养模式的改革与实践,构建了"2+2+4"的交通高技能人才培养模式,从培养目标、培养过程、培养方法三个方面阐述了交通行业高职院校产学研结合人才培养模式的内涵及实践案例. 相似文献
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“嵌入式”人才培养模式探索与实践——以人力资源管理专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
孙仁峰 《浙江工贸职业技术学院学报》2010,10(1):34-38
高职人力资源管理专业有别于本科人力资源管理专业,因其培养目标的不同,高职人力资源管理专业应当设计符合高职特点的人才培养模式和培养方案.本文主要结合工作实际,对高职人力资源管理专业嵌入式人才培养模式进行了积极的探索和实践. 相似文献
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高职“订单式”人才培养模式的实践探索 总被引：4，自引：0，他引：4
文章以重庆城市管理职业技术学院人物形象设计专业为例,从专业建设和教学组织等方面入手,探讨了高职人物形象设计专业"订单式"人才培养模式的实践. 相似文献