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1.
李宏源 《吉林广播电视大学学报》2012,(6):57-58
多球练习是网球训练中的重要方法,现在多球练习已经进入到了大学的网球训练中,但是还是有比较多的人或者是教师不明白怎样才能利用多球练习方法更好的提高技战术水平。本文从多球训练的一般方法、网球初学者采用多球教学的实验研究和网球多球教学对男大学生机能指标影响三个方面深入探讨了多球练习在网球教学中的作用。 相似文献
2.
本文运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等方法对网球步法训练在普通高校教学的作用进行调查研究,研究结果表明:1.网球教学与训练中的步法训练的辅助器材比较少,观念上不够重视步法训练;2.在网球教学过程中教练、队员对于步法练习不够重视。在具体实施过程中网球步训练比例较小,练习方法过于单调乏味,造成队员对步法练习不感兴趣,以致不喜欢步法练习,希望通过研究,为普通高校教学中的步法训练提供参考。 相似文献
3.
马超 《读与写:教育教学刊》2009,6(11):87-87,101
造成网球发球质量不高的主要因素也是网球发球技术中的难点,主要体现在,发球动作僵硬,造成发球用力不够顺畅;抛球的路线和高度不稳定,导致击球点不够稳定;发球击球时注意力没有集中在球上,也是造成发球失误的主要原因。因此,提出练好发球技术的4种练习方法：抛球练习,模拟挥拍动作练习,挥拍击固定悬挂着的球,抛球和击球动作配合练习等。 相似文献
4.
网球学社拓展课程是浙江省杭州二中白马湖学校一门激发学生网球兴趣、锻炼学生网球技能、提升学生核心素养的体育运动课程。由于受场地不足的限制,课程的实施必须依托切实可行的内容体系,统筹协调教学资源,才能开展好小场下的网球动作技术练习、步伐组合练习、多球对拉练习等内容教学,从而让学生获得有效的学练。通过设计不同的练习方法,合理地利用场地,有利于更好地达成网球拓展课程的目标任务。 相似文献
5.
认知训练法在运动技能的形成中起着重要的作用,它是利用思维、表象、言语指导等认知方法来促进动作技能的形成.在网球技术的教学中,科学合理地运用认知训练法,让学生在练习的同时充分发挥学生的认知作用,有利于加深学生对技术的理解,加快动作技术的掌握.本文介绍了认知训练法对于网球教学的作用和具体操作方法. 相似文献
6.
颜炳献 《湖南科技学院学报》2010,31(8):84-86
文章通过查阅大量文献资料和对专家进行访谈,认为墙面可作为网球练习的辅助设备,在网球教学和训练中起到了非常显著的作用。墙不仅是为被动练习而提供的,它的作用是全方位的。利用各种练习手段,改变练习内容和练习形式,可增加趣味性和难度,提高网球技术,培养学生自学自练的能力,从而达到网球教学的效果,提高教学质量,解决场地少的限制以及很难找到与自己技术水平相当的对手的问题。 相似文献
7.
叶欣 《湖南科技学院学报》2011,32(4)
运用文献资料法、实验法、数理统计法以及逻辑分析法等方法对目标设置在青少年网球课教学的效果进行了研究.研究认为:目标设置能使练习者练习目标明确,调动学员积极性,符合学员心理需要,采用目标设置进行网球正手、反手击球技术教学,能使学生在相对较短的时间内较规范地掌握技术规格,更有利于学生提高完成技术动作的水平,提高练习质量;可以通过提高网球教师的综合素质,学生与教师合作制定目标,客观评价学生的能力和设置完整的目标体系来加强青少年网球目标设置可实现性. 相似文献
8.
随着网球事业的不断发展和壮大,网球运动逐渐被广大学生所喜爱。因此在选择选修课时选择网球的学生也越来越多,传统的网球教学由于其球拍较重、球质较硬等特点,不利于学生很好掌握击球点,学生在网球运动中往往捡球的次数比击中球的次数要多,这样会使学生感到挫败感,从而失去学习和练习网球的兴趣。同时,传统的网球教学还容易受天气和场地的制约。因此,迷你网球的出现和在网球教学中的引入是非常必要的。本文通过对迷你网球教学特点介绍向人们展示了迷你网球引入网球教学的意义,并提出了几点迷你网球引入网球教育的措施。 相似文献
9.
运用文献资料、理论分析、行为解析、观察、访谈等方法,对网球运动中接发球的基本技术和战术进行分析研究.分析了世界优秀网球运动员的接发战术特点;提出练习接发球技术战术的方法策略和接发球的几个基本战术. 相似文献
10.
宋梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2019,(4)
当前,我国全民健身运动逐渐发展起来,网球等球类运动广泛地受到人们的关注和重视.在进行网球运动的过程中要求运动者通过练习掌握运动的技巧,现阶段,网球训练的主要方式就是网球墙.因此,本文对利用网球墙练习的网球全程训练模式进行了深刻的探究,希望为网球练习人员提供帮助. 相似文献
11.
江健康 《南昌教育学院学报》2012,(8):26+30
经过科学的网球技术训练,大部分人都可以掌握基本的技能,但无论技术多么纯熟,在运动中受伤是难以避免的.研究表明,我们思考问题的方式很大程度上影响我们身体的反应方式,同时也能预测伤病的恢复状况.本文主要对网球教学中德育教育方面进行探讨 相似文献
12.
孔冲 《南阳师范学院学报》2009,8(6):122-124
运用分散与集中相结合的教学方法将乒乓球理论课的教学贯穿于实践教学中,以理论指导实践,在促进学生深入理解乒乓球运动规律与原理的同时.培养学生的自我评价意识,加快学习进程,从而提高教学效果. 相似文献
13.
郗锋 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):330-331
网球运动在普通高校中是比较热门的一项运动,虽然在各大高校中得到了很好的发展,但是网球运动的教学也存在一些问题。本文将对普通高校网球教学中出现的一些问题进行分析,目的是想通过分析找出不足,克服教学的困难,积极的创新,为高校网球运动的更好开展奠定基础。 相似文献
14.
蒋彬 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):331-332
网球赛事安排对网球运动的影响有利有弊,要想促进网球运动向更好的方向发展,赛事安排就应更加合理。本研究通过文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等方法,对网球赛事安排进行研究,了解目前网球赛事安排存在的并问题,为推动网球运动的发展提供参考。 相似文献
15.
王雪峰 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
乒乓球是我国的国球,在我国有着较高的群众基础,深受不同年龄人群的喜爱,乒乓球也成为了高校公共体育教学的主要课程之一,在教学中取得了很好的效果,随着公共体育教学改革的发展乒乓球教学中也出现了一些问题,影响了教学的开展,本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法就长春市普通高校的乒乓球教学现状进行调查研究,并提出了一些改革乒乓球教学的策略,希望为促进乒乓球教学的发展提供一些参考。 相似文献
16.
在乒乓球教学中,提前准确预判落球点与击球点非常重要,这就是教学的关键。本文通过使用逻辑推理与调查分析的方法,以乒乓球教学作为切入点,刍议在乒乓球教学中应用目标定向与目标设置理论,对乒乓球教学中存在学生练习时赢球心切而忽略基本功练习的情况提出相应的解决方法,以培养加强学生的基本功,从而提高学生的乒乓球水平。 相似文献
17.
徐君伟 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):406+408-406,408
本文运用文献资料法、问卷调查法等方法,对民族院校乒乓球课教学效果影响因素进行了研究。认为在民族院校开展人文主义教育,树立人文主义教育理念,以人文主义教育思想统领、创新乒乓球教学,化解、融合民族学生交往隔阂是提高乒乓球教学效果,创新民族院校乒乓球教学的新希望。 相似文献
18.
李娜网球技战术发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对李娜参加2007年澳大利亚网球公开赛、2008年澳大利亚网球公开赛、2009年美国网球公开赛女单比赛的技术指标的比较分析,揭示其技术的发展变化趋势,为未来训练、比赛提供科学的依据.结果表明：李娜的整体技战术质量提高明显.一发得分率、破发率、接发球质量有所提高,但发球能力和网前能力有待于进一步提高. 相似文献
19.
运用分层随机抽样法、访谈法和数理统计法,对陕西省高校网球场地建设现状、运行情况和管理体制进行调查研究。结果显示,陕西省高校网球场地建设速度较快,以丙烯酸面层为主;场地在保证教学训练正常运行的情况下对外开放,取得了一定的经济效益;场地管理体制已见雏形,但管理主体差异较大,能级效益不显著,管理制度亟待完善。同时分析影响管理体制的因素,提出提高场地运行管理效益的建议,以推动网球运动的社会化和产业化。 相似文献
20.
何大明 《佳木斯教育学院学报》2014,(9):319-319
搓球在业余球迷中是运用得最多的技术。而在专业中属于控制技术,虽然都是搓球,都是属于过渡性的技术,但是专业或者业余高手会通过搓球来为自己技术特长的发挥做好铺垫。在搓球中根据球速度快慢我们可以分为:快搓、慢搓。在落点上我们可以分为:摆短、劈长。 相似文献